Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
ШКОЛЬНЫЙ ЛЕКТОРИИ Внеклассное мероприятие
«Есть такая профессия – Родину защищать!».
— создание оптимальных условий для обеспечения преемственности военно-патриотических и культурных традиций народов России;
— укрепление духовных ценностей;
-развитие интереса к истории России и сохранение памяти о героическом прошлом нашей Родины;
— воспитание устойчивого интереса к истории своей страны через историю родного края.
— формировать систему работы классных руководителей и студентов в рамках малой творческой группы;
— способствовать развитию самостоятельной деятельности студентов в процессе подготовки и проведения внеклассных мероприятий;
— содействовать расширению общего кругозора студентов;
— обучать студентов правилам поведения в общественных местах в процессе внеклассных мероприятий.
1. Видео презентация « Есть такая профессия – Родину защищать!»;
2. Выставка плакатов: «Есть такая профессия – Родину защищать!»;
— выступление В. В. Путина «Патриотизм – это и есть национальная идея»;
— видео «От героев былых времен не осталось порой имен»;
1. Вступительное слово преподавателя истории:
(слайд – №1) 
Вторая мировая война была самой крупной и тяжелой войной в истории человечества. В войне участвовало 61 государство с населением 1,7 млрд. человек, погибло более 50 млн. человек.
Но даже в мирное время, мы должны быть настороже и поэтому в армии готовят защитников Отечества. Это вселяет в нас надежду, что в случае военных действий нам придут на помощь войны – профессионалы.
(слайд – №2) 
(Видео: выступление В. В. Путина «Патриотизм – это и есть национальная идея»)
(слайд – №3) 
Быть защитником своих близких, своей Родины – это святая честь любого человека. Так было и так будет! Защитники нашей Родины – это Российская армия и Военно-морской Флот, это наши летчики, солдаты, моряки и пограничники.
Нам заложено в гены
Защищать свой народ –
Их не кончится род!
И пускай нас шельмуют,
Я судить не берусь,
Та страна, где служили,
Наши предки здесь жили
На Чудском с Александром,
Под Полтавой с Петром,
Как один подымались,
Только грянет лишь гром.
Бились предки с Мамаем,
С ненавистным врагом.
Честь свою защищая,
Кто мечтал о другом,
Кроме, как о победе,
У нее и спроси. 
Иль шинелью простой,
Перед вражеской вьюгой
Не дрожал русский строй.
2. Выступление преподавателя ОБЖ, бывшего военного, капитана Негода И.Д.:
Есть такая профессия – Родину защищать. Военнослужащих так и называют – защитники Отечества. Оберегать и защищать свое родное государство – священная обязанность каждого мужчины. Именно поэтому служба в армии считается почетной. Каждому гражданину полезно знать, какие существуют виды и рода войск вооруженных сил РФ. Не лишним будет представлять то, в чем заключается их назначение. Поговорим немного об основных видах войск РФ.
Второй вид войск – это ВМФ.Эти виды и рода войск вооруженных сил РФ предназначены для проведения боевых операций и защиты территориальных интересов страны на водной поверхности. Военно-морской флот также имеет возможность наносить ядерные удары по стратегически важным объектам противника. В его задачи также входит уничтожение сил противника в открытом море и на береговых базах. ВМФ предназначен для нарушения коммуникаций врага в военное время и защиты своих перевозок. Флот способен оказывать серьезную поддержку сухопутным войскам во время совместных операций. ВМФ РФ на сегодня имеет в своем составе такие флоты: Северный, Балтийский, Черноморский, Тихоокеанский и Каспийский. Каждый из них включает в себя следующие рода войск: подводная и надводная силы, морская авиация и пехота, береговые ракетно-артиллерийские части и подразделения обслуживания и материального обеспечения. 
Где снега, да дожди косые, 
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Тема мероприятия « Есть такая профессия – Родину защищать! »
(приурочена к празднованию 23 февраля)
Цель : формирование гражданских качеств личности, воспитание чувства патриотизма, ответственности за судьбу России.
Задачи: на основе анализа исторического прошлого нашей страны, способствовать формированию гражданских качеств личности; воспитывать чувство патриотизма.
Оборудование: 1. Тематическая выставка «Есть такая профессия – Родину защищать!», тематическая презентация, фрагмент из кинофильма «Офицеры», тематическая анкета.
Преподаватель 1: С древнейших времён русские люди славились традициями своих предков и горячей любовью к земле, поразительной стойкостью и упорством, ратными подвигами и доблестью в защите своего Отечества.
Преподаватель 2: Благодаря нашим предкам, их чести, доблести и отваги, наша земля стала единым государством со своими неповторимыми традициями, укладом жизни и культурой. Отношение поколений к земле русской, любовь народа к своей Родине отражена в гимне Российской Федерации. Прошу всех встать.
Звучит гимн Российской Федерации.
Преподаватель 1: Прежде чем начать нашу беседу, мне хотелось бы, чтобы вы посмотрели фрагмент из кинофильма «Офицеры» и сказали мне, о чем, по вашему мнению, пойдет сегодня речь.
Демонстрация фрагмента из кинофильма «Офицеры» со словами «Есть такая профессия – Родину защищать».
Преподаватель 1: Сегодня мы будем говорить о людях, которые защищают нашу Родину. Тема нашего мероприятия «Есть такая профессия – Родину защищать!»
Преподаватель 2: А как вы понимаете, что такое Родина?
Преподаватель 2: В «Словаре русского языка» С.И. Ожегова это понятие определяется так: «Отечество, родная страна. Место рождения, происхождения, возникновения». То есть Родина – страна, где человек родился и к гражданам которой он принадлежит.
Преподаватель 1: Исторически сложилось так, что дело воина-защитника, всегда было в почёте на Руси. А какими качествами должен обладать защитник своей Родины?
Преподаватель 1: Итак: ч то бы стать достойным защитником своей Родины, страны, где родился и живешь, нужно быть отважным и мужественным, знать современную боевую технику и иметь хорошую физическую подготовку, но кроме всего этого необходимо быть находчивым, эрудированным и, конечно же, быть патриотом своей страны.
Гость нашего мероприятия не был исключением. И в возрасте 18 лет пошел служить в армию. Так как же служили молодые ребята в те времена? Слово предоставляется нашему гостю…..
Беседа студентов с гостем мероприятия.
Преподаватель 1: Итак, в Советском Союзе молодые ребята, пополняя ряды советских войск на 2, 3 года, понимали, что армия – это школа жизни, она необходима, в армии учат защищать свою Родину. В молодой России, в 90-х годах, интерес к армии у молодых ребят пропадает. В этот период армия, так же как и страна, претерпевает кризис, возрастает дедовщина и безнаказанность. Армия ослаблена и ослаблена страна.
Преподаватель 2: Проходит время, страна крепнет. Военная мощь и потенциал страны растет. Армия претерпевает кардинальные изменения в лучшую сторону. Постепенно меняется отношение молодых ребят к службе в армии. Что же мы наблюдаем сегодня?
Преподаватель 1: Среди вас было проведено анкетирование на тему «Ваше отношение к службе в армии». Посмотрим на результаты.
Анкета «Ваше отношение к службе в армии» (для юношей)
1. Хотели бы Вы служить в армии?
а) да, б) нет, в) затрудняюсь ответить
2. Выделите, какой вид службы в Вооруженных Силах России Вы предпочитаете?
а) Служба по призыву, б) Альтернативная гражданская служба,
в) Служба по контракту, г) Предпочитаю не служить
3. Как Вы относитесь к службе в Российской Армии?
а) Необходима молодым людям для улучшения физической формы
б) Необходима молодым людям для становления личности
г) Не нужна ни кому
д) Служба в армии ухудшает психическое и физическое здоровье человека
4. Какие качества воспитывает армия в молодых людях?
а) отвага, б) сила, ловкость, в) жестокость, г) твердость,
д) целеустремленность, е) умение сопереживать ближнему
ж) умение идти напролом, з) чувство долга, и) любовь к Родине
5. Что для Вас значит слово «патриотизм»?
а) Национальное самосознание, гордость за принадлежность к своей нации, народу
б) Интернационализм, готовность к сотрудничеству с представителями других наций в интересах своей Родины – России
в) Бескорыстная любовь и служение Родине, готовность к самопожертвованию ради блага ее и спасения
г) Любовь к родному дому, городу, стране, верность национальной культуре, традициям, укладу жизни
д) Стремление трудиться для процветания Родины, для того, чтобы государство, в котором ты живешь, было самым авторитетным, самым мощным и уважаемым в мире
е) Патриотизм – это лишь романтический образ, литературная выдумка
ж) Патриотизм – политический инструмент, манипулирование личностью и обществом в интересах правящей элиты государства
з) Другое: ____________________________________________
Результаты анкетирования на слайде. Анализ результатов.
Преподаватель 1: Давайте посмотрим, как относятся девушки к службе ребят в армии. Анкетирование на тему «Должен ли юноша служить в армии».
Анкета «Должен ли юноша служить в армии?» (для девушек)
Нельзя отправлять парней в армию, там их калечат.
а) да, б) нет, в) не обязательно, г) не знаю
Из армии возвращаются неуравновешенными.
а) да, б) нет, в) не обязательно, г) не знаю
Армия ничего не дает.
а) да, б) нет, в) не знаю
Мне все равно, служил он или нет.
а) да, б) нет, в) не знаю
Желательно, чтобы сходил в армию. Она передает хорошие мужские качества.
а) да, б) нет, в) не знаю
Отслужить в армии должен каждый парень.
а) да, б) нет, в) не знаю
Не служил – не мужчина.
а) да, б) нет, в) не знаю
Результаты анкетирования на слайде. Обсуждаются ответы девушек на вопросы анкеты «Должен ли юноша служить в армии?» Сделать вывод.
Преподаватель 2: Сегодня мы живем в мире, полном опасностей: война в Чечне, на Северном Кавказе, на Украине, в Сирии, терроризм… Но, наша Родина делает все для нас, своих сограждан, для установления мира во всем мире. Наше государство создает условия для солдат, позволяющие достойно служить в армии. Вот поэтому у многих ребят, в последнее время, изменилось отношение к воинской службе.
Демонстрация видеоролика «Вести Комсомольска-на-Амуре».
Преподаватель 2: В армии юноша становится настоящим мужчиной, армия – это школа, где проявляются физические и моральные качества личности.
Преподаватель 1: Скажите, а корректен ли вопрос «Хочу ли я служить в армии?»
Преподаватель 1: Нет. Не корректен. В ст.59, п.1 Конституции РФ записано: «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина РФ».
Преподаватель 1: Вопрос для тех, кто служил (если есть такие студенты): возникали ли проблемы у вас в армии? И с чем это было связано?
Ответ служивших студентов (если есть такие студенты).
Преподаватель 1: Многие проблемы, с какими сталкиваются солдаты в армии, возникают из-за того, что ребята идут служить неподготовленными. Делаем вывод о том, что к службе себя нужно готовить.
Преподаватель 2: На сегодняшний момент, по статистике, каждый третий призывник по стране освобождается от службы по состоянию здоровья и другим причинам. Причины разные. Назовите мне их. Кто знает?
Преподаватель 2: Помимо этого, многие из призывников пытаются имитировать заболевание, освобождающего его от воинской обязанности. Давайте посмотрим, какие последствия влечет за собой уклонение от воинской обязанности в современное время.
Демонстрация слайда. На слайде: в связи с изменениями законодательства, все граждане, не служившие по призыву до достижения ими возраста 27 лет, не имея на то законных оснований, получают не военный билет, а справку взамен документов воинского учета. А в соответствии с Федеральным законом от 02.07.2013 года № 170-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части реализации мер по повышению престижа и привлекательности военной службы по призыву», данным гражданам не положено занимать должности муниципальной и государственной службы. К тому же руководители крупных предприятий стали отдавать предпочтение при приеме на работу гражданам, отслужившим по призыву.
Преподаватель 2: Служба в армии – это не только проблема Министерства Обороны, а всего государства и нас, как граждан своей страны, в первую очередь. Каждый юноша, являясь гражданином своей страны, обязан исполнить свой воинский долг. Надеемся, что наша беседа дала вам достаточно поводов для размышления.
Сценарий внеклассного мероприятия «Есть такая профессия Родину защищать»
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Открытое мероприятие «Есть такая профессия – Родину защищать»
Цели и задачи мероприятия:
Создание условий для профессионального самоопределения обучающихся и побуждение интереса к формированию у себя качеств защитника Родины
— показать уникальность и значимость профессии – Родину защищать.
— стимулировать учащихся на профессиональное самоопределение в воинском деле;
— вызвать интерес и восхищение к людям, стоящим на страже Родины;
— формирование у школьников высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите Родины.
Исполняется песня «Служу Отечеству» (Презентация о ЗРП)
Ведущий 3 Но даже в мирное время, мы должны быть настороже и поэтому в армии готовят защитников Отечества. Это вселяет в нас надежду, что в случае военных действий нам придут на помощь войны – профессионалы.
(Видео: выступление В. В. Путина «Патриотизм – это и есть национальная идея»)
ведущий 3 Быть защитником своих близких, своей Родины – это святая честь любого человека. Так было и так будет!
Ведущий 4 Защитники нашей Родины – это Российская армия и Военно-морской Флот, это наши летчики, солдаты, моряки и пограничники.
Нам заложено в гены
Защищать свой народ –
Их не кончится род!
Когда мы говорим «офицеры», то перед взором встают люди особого мужества и дисциплины, люди самой героической профессии, которые навсегда связали свою судьбу с армией или флотом.
Ведущий 2. Людям этой героической профессии посвящается наше мероприятие «Есть такая профессия – Родину защищать!»
Ведущий 3. На мероприятии присутствуют директора школ района, заместители по воспитательной работе, члены районного родительского Совета
Ведущий 1 Сегодня у нас в гостях офицеры:
Доверием и любовью пользуются в народе наши офицеры. Эта профессия почётна, но накладывает на человека с офицерскими погонами огромную ответственность.
черты русского военно-профессионального патриотизма. При вашем согласии при озвучивании каждой черты вы аплодируете
— Беспредельная преданность Отечеству и готовность сознательно отдать за него жизнь.
— Непререкаемый авторитет воинской присяги и ее исполнение в любых условиях.
— Высокие понятия воинской чести и воинского долга, как у офицеров, так и у солдат и матросов.
— Стойкость и упорство в бою, готовность к подвигу как норма поведения.
— Преданность полку, кораблю, его знамени, его традициям.
— Уважение и соблюдение воинских ритуалов, наград и чести мундира.
— Героическое поведение в плену.
— Готовность прийти на помощь народам, оказавшимся в беде.
— Личный пример офицера своим подчиненным.
— Мастерское владение своей профессией от полководца до рядового.
Военная история показывает, что такого набора черт не имеет никакая другая армия мира. I 1,с. 2 I
Значение военно-профессионального патриотизма велико, его ни взвесить, ни измерить, ни просчитать. Но в критические моменты именно оно каждый раз перетягивал чашу весов борющихся сторон в пользу России.
Для ясности пример.
28 героев панфиловцев. Вдумаемся: всего 28 человек, в том числе один офицер. Вооружение — бутылки с «горючкой», гранаты, несколько противотанковых ружей. Справа и слева — никого. Могли разбежаться и ищи ветра в поле. Могли сдаться, и никто бы не узнал. Могли лечь на дно окопа и будь, что будет. Но ни того, ни другого, ни третьего не случилось. Отбили две танковые атаки: одну — 20 танков, другую — 30. Половину сожгли! По всем мыслимым и немыслимым расчетам они должны были
проиграть, ведь почти по два танка на брата. Но ведь не проиграли. Выиграли! Сегодня многие не верят и спрашивают: почему?
Ответ в трех словах — присяга, долг, патриотизм:
— присяга — клятва Родине,
— долг — обязанность перед Родиной,
— патриотизм — любовь к Родине.
Если это есть у военных людей, они непобедимы. Подвиг двадцати восьми героев повергает ниц тех, кто хотел бы видеть на войне только кровь, муки и ошибки — настоящие и мнимые — и не замечать воли, таланта, умения и презрения к смерти во имя Отечества.
( видео-сюжет их к\ф «Офицеры» )
Гордо и строго звучит слово «офицеры». И произносится оно как-то по-особому, и смысл в него заложен особый.
Офицер – человек государственный, официальный, всегда находится на службе. В среде офицеров нередко можно встретить мастера спорта, незаурядного музыканта, певца или художника, учёного или конструктора. Но на первом плане у каждого из них – военное дело.
Служит он там, где требуют государственные интересы – то на востоке, то на юге, то на севере. Вставать ему обычно приходится пораньше, а ложиться в постель попозже. Случается, что и выходные дни ему не часто выпадают. Это не легко. Зато он горд сознанием, что постоянно стоит на страже чести, свободы и независимости Родины.
Человек, избравший профессию офицера, всегда находится среди людей, с подчинёнными – на учениях и занятиях, в морских походах и заоблачных далях, на боевом дежурстве и у пультов управления. Офицер заметен в народе. Его выделяет красивая форма одежды, подтянутость, собранность, молодцеватая осанка. Он всегда аккуратно одет, чисто выбрит, подстрижен.
Ведущий 1. Слово предоставляется военному комиссару Струго-Красненского, Плюсского и Гдовского районов подполковнику Федору Таировичу Закирову
Ведущий 2 Профессия офицера — это интеллектуальная профессия. Военное дело требует знаний такого уровня, который на порядок превосходит знания иной гражданской специальности.
Профессия офицера — это педагогическая профессия. Ежегодно для военной службы в подразделения приходят 18-летние мальчишки. Из них надо сформировать воинов-патриотов и сознательных граждан России. Эту задачу исполняет офицер. Он — педагог, он — воспитатель.
Профессия офицера требует от человека прочных общеобразовательных знаний, физически крепкого организма, прилежности в учёбе и труде, целеустремлённости в жизни. Эти и другие качества не даются от природы. Их надо закладывать, формировать и совершенствовать ещё с детства.
На мероприятии присутствует наш выпускник гвардии старший лейтенант 1140 артиллерийского полка 76 ДШД Александр Александрович Меженько
Чтобы удостоиться чести быть офицером, юноша обязан готовиться к этому ещё в стенах школы. Так ли это, Александр?
Школа – важный этап, где у юноши созревает желание стать офицером, и закладываются основы тех качеств, которые ему для этого нужны:
-первое, это успешно овладевать программой общеобразовательной средней школы, потому что в военном училище придётся не повторять программу средней школы, а осваивать учебные предметы в объёме высшей школы: математика, физика, химия, философия и др. предметы.
— второе. Правильно поступают те юноши, которые прочно осваивают не только классный материал, но пользуется дополнительной литературой, для углубленного изучения того или иного предмета, занимаются факультативно, посещают кружки и т.д.
Физическое совершенство, как известно, за один вечер, день, неделю и даже месяц не достигнешь. Нужна постоянная и настойчивая тренировка своего тела, своей воли. Начинать надо с детства:
— это и физзарядка утром;
— плановые занятия по физкультуре;
— участие в различных соревнованиях по лёгкой атлетике, гимнастике, боксу, спортивным играм и т.д.
— и, конечно же, туризм.
Кроме этого особое место в становлении военных занимает начальная военная подготовка. Она помогает учащимся воспитывать в себе высокие идейно-политические, морально-психологические качества, дисциплинированность, закалиться физически.
Для Вас, Александр, небольшой подарок- воспоминание
Для того, чтобы стать офицером, необходимо знать следующее:
1. Подготовкой офицеров для рядов Вооруженных Сил РФ занимаются высшие военные учебные заведения, военные институты, военные университеты и военные академии.
(Для справки сообщаю: В настоящее время для получения данного звания существует 55 высших военно-учебных заведения. Из них 36 – военные институты, 11 – военные университеты и 8 – военные академии).
2. Военные институты являются главными военными учебными заведениями, которые обеспечивают подготовку кадров для замещения офицерских должностей с перспективой продвижения на вышестоящие должности. Военные институты готовят дипломированных специалистов-офицеров с высшим военно-специальным образованием по 250 специальностям, необходимым для флота и армии РФ. В любое военное учебное заведение, кроме отдельных военных академий, ведется набор курсантов из числа гражданских лиц.
(Институты помогают не только ответить на вопрос «как стать офицером», но и дают возможность почти любому гражданину РФ получить это звание.)
(К обучению по программам подготовки офицеров также допускаются гражданские лица в возрасте 16- 27 лет. Лицам, желающим подробно узнать о том, как стать офицером одного из военно-профессиональных заведений, следует обратиться в военный комиссариат по месту жительства).
(Обязательно возьмите ручку или карандаш и подчеркните главное).
5. Предварительный отбор абитуриентов в вузы среди гражданских лиц проводится призывными комиссиями комиссариатов до 15 мая. Они включают установление пригодности к обучению в военных заведениях по образованию, по возрасту, а также по психофизиологическим и психологически-социальным качествам. Отбор абитуриентов проходит ежегодно в июле. Успешно прошедшие отбор кандидаты зачисляются курсантами в учебные заведения на конкурсной основе по результатам вступительных экзаменов, которые включают в себя общеобразовательные предметы.
1. До 30 июня документы обрабатываются.
2.Принимается решение о допуске кандидатов к профессиональному отбору, который проводится ежегодно в июле.
3. Лица, прошедшие профотбор, зачисляются курсантами в военно-учебные заведения.
4. И лишь после всего этого на конкурсной основе сдаются экзамены по общеобразовательным предметам.
5. Зачисление на учебу).
6. Условия конкурса на вступление в военное учебное заведение обеспечивают зачисление на учебу абитуриентов, наиболее подготовленных и способных к освоению программ обучения, отвечающих требованиям специфики военной деятельности.
В заключение подведем итог:
Если кто-то из присутствующих заинтересован стать офицером, и есть желание пройти подготовку для получения данного звания, то стоит посетить свой военкомат и на месте узнать все подробности поступления. Помните, что:
офицеры – это не только основа любой армии, но и цвет нации, и образ благородства и чести!
Ведущий2 Все хорошо понимают, что наша армия состоит не из святых, в ней служат люди с разными взглядами на жизнь, но все они выполняют свой долг в любых военных обстоятельствах. Кто сегодня в современной России несет историческую ношу войны, кто опора державы?
Ведущий3 Это, прежде всего, русская армия и флот, все мужчины в погонах. И как бы незаметно, но всегда рядом с ними находятся женщины. Жены или матери, сестры или подруги. Именно они, любя их земной, человеческой любовью, делят с ними все тяготы и сложности армейской жизни
Халиваева Лейла Очень многие женщины любят военных,
За красивую форму и бравую стать,
Но не каждая женщина сможет, наверно,
Решиться женой офицерскою стать.
Офицерские жены идут за мужьями,
Оставляя друзей и родительский дом.
Офицерские жены поделятся с вами
и хлебом и солью, и душевным теплом.
Очень часто они живут по общагам
и стремятся создать там семейный уют.
Офицерские жены, порой в передрягах,
как все мы, и счастья, и радости ждут.
(Вручение гвоздик гостям вечера)
Выход представителей классов
5 кл Профессия, призвание, награда.
А может просто, воины в душе,
Как многое понять мужчине надо,
Чтоб офицером быть в своей стране.
6 л По службе офицерской, что важнее,
Устав на 100 % выполнять?
Наук военных знанья не жалея,
Курсантам и солдатам передать?
Иль в меткости гордиться достиженьем?
7 кл На стрельбище десятку выбивать,
Иль не числом, а смелостью с уменьем,
И города, и женщин покорять?
8 кл Какие же? Какие же? Какие?
Есть качества вам данные судьбой,
Задачи, выполняя боевые,
Но остаётесь сами вы собой.
9 кл Российский офицер – он всё изведал,
Дано его, не всякому понять,
Что есть традиции от прадедов и дедов,
Земли Российской пяди не отдать.
По чести офицерской поступает,
Для сердца материал, какой нашли,
Когда он справедливость защищает,
Ему в бою и латы не нужны.
10 кл Не строим без фундамента мы зданий,
Без офицерства армий тоже нет,
Каких бы не достигнули регалий,
Но выше званья офицера нет.
И вот надев парадные мундиры,
В ряды своим призванием слиты,
И руки настоящего мужчины,
Оружие сжимают на груди.
11 кл С лучом играют звёздочки литые,
Не только ведь о чине говорят,
Награды ваши, даже золотые,
Пусть даст вам Бог, посмертно не вручат.
Да, офицеры долг свой выполняют,
И главное для них всегда одно,
Отчизну офицеры защищают,
Такое ведь не каждому дано. Вручение цветов
Прусский король Фридрих II уважительно говорил: «Русского
Солдата и матроса воспитывают, учат и ведут в бой офицеры. Они же и умирают рядом с ними. Чтобы ни судачила обывательская молва о них — это особый, благородный и, как уже отмечалось, самый патриотичный слой граждан.
Ведущий 1 Как вы оцениваете результативность данного мероприятия
Ведущий 2 что по вашему мнению не удалось, что следует изменить?
ведущий 3 После строителя остаются дома.
После хлебороба — хлеб.
После писателя — книги.
Что же остается после офицера?
Только легендарные образцы высоко патриотичной службы, определяющие судьбу Родины и лицо армии и флота.
Видеоклип Олег Газманов «Господа офицеры»)
Реферат « Патриотизм-источник духовных сил война » (выполнил капитан II ранга, студент группы 98-ис, Штучный С.А. Военно-Морская кафедра. Калининградский государственный технический университет, 2001, с.13)
Казарина Наталья. Энциклопедия праздника. Серия: «Тамада». – Новосибирск: РИФ плюс-книга, 2004. – 224с.