— Вскоре после того, как я поселился на острове, мне вдруг пришло в голову, что я потеряю счет времени и даже перестану отличать воскресенья от будней, если не заведу календаря.
Календарь я устроил так: обтесал топором большое бревно и вбил его в песок на берегу, на том самом месте, куда меня выбросило бурей, и прибил к этому столбу перекладину, на которой вырезал крупными буквами такие слова:
ЗДЕСЬ Я ВПЕРВЫЕ СТУПИЛ НА ЭТОТ ОСТРОВ 30 СЕНТЯБРЯ 1659 ГОДА
С тех пор я каждый день делал на своем столбе зарубку в виде короткой черточки. Через шесть черточек я делал одну длиннее — это означало воскресенье; зарубки же, обозначающие первое число каждого месяца, я делал еще длиннее. Таким образом я вел мой календарь, отмечая дни, недели, месяцы и годы.
Перечисляя вещи, перевезенные мною с корабля, как уже было сказано, в одиннадцать приемов, я не упомянул о многих мелочах, хотя и не особенно ценных, но сослуживших мне тем не менее большую службу. Так, например, в каютах капитана и его помощника я нашел чернила, перья и бумагу, три или четыре компаса, некоторые астрономические приборы, подзорные трубы, географические карты и корабельный журнал. Все это я сложил в один из сундуков на всякий случай, не зная даже, понадобится ли мне что-нибудь из этих вещей. Затем мне попалось несколько книг на португальском языке. Я подобрал и их.
Были у нас на корабле две кошки и собака. Кошек я перевез на берег на плоту; собака же еще во время моей первой поездки сама спрыгнула в воду и поплыла за мной. Много лет она была мне надежным помощником, служила мне верой и правдой. Она почти заменяла мне человеческое общество, только не могла говорить. О, как бы дорого я дал, чтобы она заговорила!
Чернила, перья и бумагу я старался всячески беречь. Пока у меня были чернила, я подробно записывал все, что случалось со мной; когда же они иссякли, пришлось прекратить записи, так как я не умел делать чернила и не мог придумать, чем их заменить.
Вообще, хотя у меня был такой обширный склад всевозможных вещей, мне, кроме чернил, недоставало еще очень многого: у меня не было ни лопаты, ни заступа, ни кирки — ни одного инструмента для земляных работ. Не было ни иголок, ни ниток. Мое белье пришло в полную негодность, но вскоре я научился обходиться совсем без белья, не испытывая большого лишения.
Так как мне не хватало нужных инструментов, всякая работа шла у меня очень медленно и давалась с большим трудом. Над тем частоколом, которым я обвел мое жилище, я работал чуть не целый год. Нарубить в лесу толстые жерди, вытесать из них колья, перетащить эти колья к палатке — на все это нужно было много времени. Колья были очень тяжелые, так что я мог поднять не более одного зараз, и порою у меня уходило два дня лишь на то, чтобы вытесать кол и принести его домой, а третий день — чтобы вбить его в землю.
Вбивая колья в землю, я употреблял сначала тяжелую дубину, но потом я вспомнил, что у меня есть железные ломы, которые я привез с корабля. Я стал работать ломом, хотя не скажу, чтобы это сильно облегчило мой труд. Вообще вбивание кольев было для меня одной из самых утомительных и неприятных работ. Но мне ли было этим смущаться? Ведь все равно я не знал, куда мне девать мое время, и другого дела у меня не было, кроме скитаний по острову в поисках пищи; этим делом я занимался аккуратно изо дня в день.
Порою на меня нападало отчаяние, я испытывал смертельную тоску, чтобы побороть эти горькие чувства, я взял перо и попытался доказать себе самому, что в моем бедственном положении есть все же немало хорошего.
Я разделил страницу пополам и написал слева «худо», а справа «хорошо», и вот что у меня получилось:
ХУДО
ХОРОШО
Я заброшен на унылый, необитаемый остров, и у меня нет никакой надежды спастись.
Но я остался в живых, хотя мог бы утонуть, как все мои спутники.
Я удален от всего человечества; я пустынник, изгнанный навсегда из мира людей.
Но я не умер с голоду и не погиб в этой пустыне.
У меня мало одежды, и скоро мне нечем будет прикрыть наготу.
Но климат здесь жаркий, и можно обойтись без одежды.
Я не могу защитить себя, если на меня нападут злые люди или дикие звери.
Но здесь нет ни людей, ни зверей. И я могу считать себя счастливым, что меня не выбросило на берег Африки, где столько свирепых хищников.
Мне не с кем перемолвиться словом, некому ободрить и утешить меня.
Но я успел запастись всем необходимым для жизни и обеспечить себе пропитание до конца своих дней.
Эти размышления оказали мне большую поддержку. Я увидел, что мне не следует унывать и отчаиваться, так как в самых тяжелых горестях можно и должно найти утешение.
Я успокоился и стал гораздо бодрее. До той поры я только и думал, как бы мне покинуть этот остров; целыми часами я вглядывался в морскую даль — не покажется ли где-нибудь корабль. Теперь же, покончив с пустыми надеждами, я стал думать о том, как бы мне получше наладить мою жизнь на острове.
Я уже описывал свое жилище. Это была палатка, разбитая на склоне горы и обнесенная крепким двойным частоколом. Но теперь мою ограду можно было назвать стеной или валом, потому что вплотную к ней, с наружной ее стороны, я вывел земляную насыпь в два фута толщиной.
Спустя еще некоторое время (года через полтора) я положил на свою насыпь жерди, прислонив их к откосу горы, а сверху сделал настил из веток и длинных широких листьев. Таким образом, мой дворик оказался под крышей, и я мог не бояться дождей, которые, как я уже говорил, в определенное время года беспощадно поливали мой остров.
Читатель уже знает, что все имущество я перенес в свою крепость — сначала только в ограду, а затем и в пещеру, которую я вырыл в холме за палаткой. Но я должен сознаться, что первое время мои вещи были свалены в кучу, как попало, и загромождали весь двор. Я постоянно натыкался на них, и мне буквально негде было повернуться. Чтобы уложить все как следует, пришлось расширить пещеру.
После того как я заделал вход в ограду и, следовательно, мог считать себя в безопасности от нападения хищных зверей, я принялся расширять и удлинять мою пещеру. К счастью, гора состояла из рыхлого песчаника. Прокопав землю вправо, сколько было нужно по моему расчету, я повернул еще правее и вывел ход наружу, за ограду.
Этот сквозной подземный ход — черный ход моего жилища — не только давал мне возможность свободно уходить со двора и возвращаться домой, но и значительно увеличивал площадь моей кладовой.
Покончив с этой работой, я принялся мастерить себе мебель. Всего нужнее были мне стол и стул: без стола и стула я не мог вполне наслаждаться даже теми скромными удобствами, какие были доступны мне в моем одиночестве, — не мог ни есть по-человечески, ни писать, ни читать.
И вот я стал столяром.
Ни разу в жизни до той поры я не брал в руки столярного инструмента, и тем не менее благодаря природной сообразительности и упорству в труде я мало-помалу приобрел такой опыт, что, будь у меня все необходимые инструменты, мог бы сколотить любую мебель.
Итак, прежде всего я сделал себе стол и стул. Я употребил на это короткие доски, взятые с корабля. Затем я натесал длинных досок своим первобытным способом и приладил в моем погребе несколько полок, одну над другой, фута по полтора шириной. Я сложил на них инструменты, гвозди, обломки железа и прочую мелочь — словом, разложил все по местам, чтобы, когда понадобится, я мог легко найти каждую вещь.
Кроме того, я вбил в стену моего погреба колышки и развесил на них ружья, пистолеты и прочие вещи.
Кто увидел бы после этого мою пещеру, наверное принял бы ее за склад всевозможных хозяйственных принадлежностей. И для меня было истинным удовольствием заглядывать в этот склад — так много было там всякого добра, в таком порядке были разложены и развешаны все вещи, и каждая мелочь была у меня под рукой.
С этих-то пор я и начал вести свой дневник, записывая все, что я сделал в течение дня. Первое время мне было не до записей: я был слишком завален работой; к тому же меня удручали тогда такие мрачные мысли, что я боялся, как бы они не отразились в моем дневнике.
Но теперь, когда мне наконец удалось совладать со своей тоской, когда, перестав баюкать себя бесплодными мечтами и надеждами, я занялся устройством своего жилья, привел в порядок свое домашнее хозяйство, смастерил себе стол и стул, вообще устроился по возможности удобно и уютно, я принялся за дневник. Привожу его здесь целиком, хотя большая часть описанных в нем событий уже известна читателю из предыдущих глав. Повторяю, я вел мой дневник аккуратно, пока у меня были чернила. Когда же чернила вышли, дневник поневоле пришлось прекратить.
— Вскоре после того, как я поселился на острове, мне вдруг пришло в голову, что я потеряю счет времени и даже перестану отличать воскресенья от будней, если не заведу календаря.
Календарь я устроил так: обтесал топором большое бревно и вбил его в песок на берегу, на том самом месте, куда меня выбросило бурей, и прибил к этому столбу перекладину, на которой вырезал крупными буквами такие слова:
ЗДЕСЬ Я ВПЕРВЫЕ СТУПИЛ НА ЭТОТ ОСТРОВ 30 СЕНТЯБРЯ 1659 ГОДА
Были у нас на корабле две кошки и собака. Кошек я перевез на берег на плоту; собака же еще во время моей первой поездки сама спрыгнула в воду и поплыла за мной. Много лет она была мне надежным помощником, служила мне верой и правдой. Она почти заменяла мне человеческое общество, только не могла говорить. О, как бы дорого я дал, чтобы она заговорила!
Чернила, перья и бумагу я старался всячески беречь. Пока у меня были чернила, я подробно записывал все, что случалось со мной; когда же они иссякли, пришлось прекратить записи, так как я не умел делать чернила и не мог придумать, чем их заменить.
Вбивая колья в землю, я употреблял сначала тяжелую дубину, но потом я вспомнил, что у меня есть железные ломы, которые я привез с корабля. Я стал работать ломом, хотя не скажу, чтобы это сильно облегчило мой труд. Вообще вбивание кольев было для меня одной из самых утомительных и неприятных работ. Но мне ли было этим смущаться? Ведь все равно я не знал, куда мне девать мое время, и другого дела у меня не было, кроме скитаний по острову в поисках пищи; этим делом я занимался аккуратно изо дня в день.
Порою на меня нападало отчаяние, я испытывал смертельную тоску, чтобы побороть эти горькие чувства, я взял перо и попытался доказать себе самому, что в моем бедственном положении есть все же немало хорошего.
Я разделил страницу пополам и написал слева «худо», а справа «хорошо», и вот что у меня получилось:
Я заброшен на унылый, необитаемый остров, и у меня нет никакой надежды спастись. Я удален от всего человечества; я пустынник, изгнанный навсегда из мира людей. У меня мало одежды, и скоро мне нечем будет прикрыть наготу. Я не могу защитить себя, если на меня нападут злые люди или дикие звери. Мне не с кем перемолвиться словом, некому ободрить и утешить меня.
Но я остался в живых, хотя мог бы утонуть, как все мои спутники. Но я не умер с голоду и не погиб в этой пустыне. Но климат здесь жаркий,и можно обойтись без одежды. Но здесь нет ни людей, ни зверей. И я могу считать себя счастливым, что меня не выбросило на берег Африки, где столько свирепых хищников. Но я успел запастись всем необходимым для жизни и обеспечить себе пропитание до конца своих дней.
Эти размышления оказали мне большую поддержку. Я увидел, что мне не следует унывать и отчаиваться, так как в самых тяжелых горестях можно и должно найти утешение.
Я уже описывал свое жилище. Это была палатка, разбитая на склоне горы и обнесенная крепким двойным частоколом. Но теперь мою ограду можно было назвать стеной или валом, потому что вплотную к ней, с наружной ее стороны, я вывел земляную насыпь в два фута толщиной.
Спустя еще некоторое время (года через полтора) я положил на свою насыпь жерди, прислонив их к откосу горы, а сверху сделал настил из веток и длинных широких листьев. Таким образом, мой дворик оказался под крышей, и я мог не бояться дождей, которые, как я уже говорил, в определенное время года беспощадно поливали мой остров.
После того как я заделал вход в ограду и, следовательно, мог считать себя в безопасности от нападения хищных зверей, я принялся расширять и удлинять мою пещеру. К счастью, гора состояла из рыхлого песчаника. Прокопав землю вправо, сколько было нужно по моему расчету, я повернул еще правее и вывел ход наружу, за ограду.
И вот я стал столяром.
Кроме того, я вбил в стену моего погреба колышки и развесил на них ружья, пистолеты и прочие вещи.
Но теперь, когда мне наконец удалось совладать со своей тоской, когда, перестав баюкать себя бесплодными мечтами и надеждами, я занялся устройством своего жилья, привел в порядок свое домашнее хозяйство, смастерил себе стол и стул, вообще устроился по возможности удобно и уютно, я принялся за дневник. Привожу его здесь целиком, хотя большая часть описанных в нем событий уже известна читателю из предыдущих глав. Повторяю, я вел мой дневник аккуратно, пока у меня были чернила. Когда же чернила вышли, дневник поневоле пришлось прекратить. Прежде всего я сделал себе стол и стул.
1. 1 сентября 1659 года 2. 1 января 1659 года 3. 1 июля 1659 года
3. Каким образом Робинзон оказался на необитаемом острове?
1. Высадили на берег за совершенное преступление 2. Приехал отдохнуть на необитаемый остров 3. Судно, на котором он плыл, потерпело кораблекрушение
4. Где Робинзон Крузо провел первую ночь на острове?
1. На дереве 2. В пещере 3. На берегу
5. Зачем Робинзон отправился на корабль после кораблекрушения?
6. Какую провизию нашел Робинзон на корабле?
1. Куриное мясо 2. Сухари 3. Гречневую крупу
7. Каким образом Робинзон узнал, что он на острове?
1. Взобрался на вершину холма 2. Обошел остров вокруг 3. Посмотрел карту
8. Где Робинзон решает построить жилище?
1. На берегу моря 2. На скате холма 3. В лесу
9. Что служило для Робинзона календарём? 1. Надписи на стенах погреба
2. Большой столб с зарубками 3. Нитки с бусинами, которые он повесил внутри палатки
10. Где Крузо обустроил свой второй дом? 1. В цветущей долине 2. Возле скалистой бухты 3. В самом центре острова в дремучем лесу
11. Каким образом Робинзон попадал в свой дом?
1. Через дверь 2. По веревке 3. По лестнице
12. Что было у Робинзона Крузо при себе после кораблекрушения?
13. Каких животных Робинзон спас с тонущего корабля?
1. Двух кошек и собаку 2. Двух кошек, собаку, попугая 3. Кошку, двух собак
14. Робинзон вёл дневник и записывал в две колонки свои мысли. Эти колонки: 1. Хорошо, плохо 2. Плюс, минус 3. Добро, зло
15. Каких животных приручил Робинзон Крузо на острове?
1. Коз и овец 2. Коз 3. Овец
16. Жилище Робинзона защищал (ли):
1. деревянные колья, вбитые в землю 2. забор из досок, привезенных с корабля 3. стена из камней, найденных на острове
17. Возле своего жилища Робинзон Крузо обнаружил колосья:
1. Пшеницы 2. Ржи 3. Ячменя
18. Какова была причина испуга Крузо, после чего он хотел уничтожить все следы своего пребывания на острове? 1. Проплывающие мимо корабли пиратов 2. Сильнейшие землетрясения 3. След ноги человека на берегу
19. Почему Робинзон Крузо спасённому туземцу дал имя Пятница?
1. Это любимый день недели Робинзона Крузо 2. Спас туземца в пятницу 3. Так сам себя назвал Пятница
20. Что Робинзон Крузо взял с собой, покидая остров?
1. Шапку из козьего меха, зонтик, попугая 2. Шапку из козьего меха, зонтик, попугая, деньги 3. Деньги и собаку
21. Сколько времени Робинзон Крузо пробыл на острове?
1. 28 лет, 2 месяца, 19 дней 2. 30 лет, 2 месяца 3. 23 года, 2 месяца, 19 дней
Тест по роману Даниэля Дефо «Робинзон Крузо» ( с ответами)
1. Родной город Робинзона Крузо:
1. Лондон 2. Нью-Йорк 3. Йорк+
2. Когда началось путешествие Робинзона Крузо?
1. 1 сентября 1659 года+ 2. 1 января 1659 года 3. 1 июля 1659 года
3. Каким образом Робинзон оказался на необитаемом острове?
1. Высадили на берег за совершенное преступление 2. Приехал отдохнуть на необитаемый остров 3. Судно, на котором он плыл, потерпело кораблекрушение+
4. Где Робинзон Крузо провел первую ночь на острове?
1. На дереве+ 2. В пещере 3. На берегу
5. Зачем Робинзон отправился на корабль после кораблекрушения?
6. Какую провизию нашел Робинзон на корабле?
1. Куриное мясо 2. Сухари+ 3. Гречневую крупу
7. Каким образом Робинзон узнал, что он на острове?
1. Взобрался на вершину холма+ 2. Обошел остров вокруг 3. Посмотрел карту
8. Где Робинзон решает построить жилище?
1. На берегу моря 2. На скате холма+ 3. В лесу
9. Что служило для Робинзона календарём? 1. Надписи на стенах погреба
2. Большой столб с зарубками + 3. Нитки с бусинами, которые он повесил внутри палатки
10. Где Крузо обустроил свой второй дом? 1. В цветущей долине + 2. Возле скалистой бухты 3. В самом центре острова в дремучем лесу
11. Каким образом Робинзон попадал в свой дом?
1. Через дверь 2. По веревке 3. По лестнице +
12. Что было у Робинзона Крузо при себе после кораблекрушения?
13. Каких животных Робинзон спас с тонущего корабля?
1. Двух кошек и собаку+ 2. Двух кошек, собаку, попугая 3. Кошку, двух собак
14. Робинзон вёл дневник и записывал в две колонки свои мысли. Эти колонки: 1. Хорошо, плохо 2. Плюс, минус 3. Добро, зло +
15. Каких животных приручил Робинзон Крузо на острове?
1. Коз и овец 2. Коз+ 3. Овец
16. Жилище Робинзона защищал (ли):
1. деревянные колья, вбитые в землю+ 2. забор из досок, привезенных с корабля 3. стена из камней, найденных на острове
17. Возле своего жилища Робинзон Крузо обнаружил колосья:
1. Пшеницы 2. Ржи 3. Ячменя+
18. Какова была причина испуга Крузо, после чего он хотел уничтожить все следы своего пребывания на острове? 1. Проплывающие мимо корабли пиратов 2. Сильнейшие землетрясения 3. След ноги человека на берегу +
19. Почему Робинзон Крузо спасённому туземцу дал имя Пятница?
1. Это любимый день недели Робинзона Крузо 2. Спас туземца в пятницу+ 3. Так сам себя назвал Пятница
20. Что Робинзон Крузо взял с собой, покидая остров?
1. Шапку из козьего меха, зонтик, попугая 2. Шапку из козьего меха, зонтик, попугая, деньги+ 3. Деньги и собаку
21. Сколько времени Робинзон Крузо пробыл на острове?
1. 28 лет, 2 месяца, 19 дней+ 2. 30 лет, 2 месяца 3. 23 года, 2 месяца, 19 дней
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Презентация к уроку чтения. 5 класс. «Приключения Тома Сойера»
Урок чтения. 5 класс. «Приключения Тома Сойера»
Урок литературы в 11 классе «Улица Мандельштама»
«Реквием по Жизни». Тема памяти и судьбы. А. А. Ахматова
Урок литературы 11 класс «Новейшая русская литература 20-21 века»
Презентация по литературе на тему «Моя любимая книга»
Рабочая программа + КТП по литературе 5 класс
КТП по литературе 8 класс Коровина
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из 5322498 материалов.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
На новом «Уроке цифры» школьникам расскажут о разработке игр
Время чтения: 1 минута
Российские школьники установили рекорд на олимпиаде по астрономии
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор откажется от ОС Windows при проведении ЕГЭ до конца 2024 года
Время чтения: 1 минута
В МГУ разрабатывают школьные учебники с дополненной реальностью
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Когда дети начинают шутить
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
