Тест для 8 класса на тему «Внутренняя среда организма»
Тест на тему « Внутренняя среда организма», для учащихся 8 класса
по линии Н.И. Сонина.
Задание. Выберите и зашифруйте ответы на следующие вопросы о крови:
1. Какие З типа жидкостей составляют внутреннюю среду организма?
А. Межклеточная жидкость Б. Плазма
В. Сыворотка Г. Лимфа
2. Что относится к жидкой части, крови?
А. Межклеточная жидкость Б. Плазма
В. Сыворотка Г. Лимфа
З. Что обладает свойством присоединять и отдавать кислород?
А. Поваренная соль Б. Фибрин
В. Гемоглобин Г. Фибриноген
Д. Антитела Е. Соли кальция
4. Что участвует в свертывании крови?
А. Поваренная соль Б. Фибрин
В. Гемоглобин Г. Фибриноген
Д. Антитела Е. Соли кальция
5. Какие компоненты крови образуют иммунную систему организма?
А. Эритроциты Б. Тромбоциты
В. Фибрин Г. Фибриноген
д. Лейкоциты Е. Гемоглобин
б. Какие особенности строения характерны для лейкоцитов и какие функции они выполняют?
А. Ядра нет. Б. Движутся ложноножками, меняют форму
В. Содержат гемоглобин. Г. Есть ядро
д. Плоская круглая форма Е. Транспортируют кислород
Ж. Уничтожают бактерии
7. Какие особенности строения характерны для эритроцитов и какие функции они выполняют?
А. Ядра нет. Б. Движутся ложноножками, меняют форму
В. Содержат гемоглобин. Г. Есть ядро
д. Плоская круглая форма Е. Транспортируют кислород
Ж. Уничтожают бактерии
8. От каких заболеваний спасают человека предупредительные прививки?
А. От всех заболеваний без исключения
Б. Только от инфекционных заболеваний
В. От всех инфекционных заболеваний, за исключением ангины
Г. От сердечнососудистых заболеваний
Д. Ни от какого заболевания не спасают
9. От каких заболеваний не спасают человека предупредительные прививки?
А. От всех заболеваний без исключения
Б. Только от инфекционных заболеваний
В. От всех инфекционных заболеваний, за исключением ангины
Г. От сердечнососудистых заболеваний
Д. Ни от какого заболевания не спасают
10. Какие клетки и вещества транспортируют кислород?
А. Плазма Б. Тромбоциты
В. Лейкоциты Г. Фибрин
Д. Эритроциты Е. Фибриноген
II. Что осуществляет фагоцитоз?
А. Плазма Б. Тромбоциты
В. Лейкоциты Г. Фибрин
Д. Эритроциты Е. Фибриноген
12. Дошкольник Игорь заболел корью в легкой форме и вскоре поправился, хотя никаких прививок ему не было сделано. Чем это можно объяснить?
А. У него естественный врожденный иммунитет
Б. У него естественный приобретенный иммунитет
В. У него искусственный иммунитет
Г. У него есть тромбоциты
д. У него есть эритроциты
Ответы:1- АГД; 2-Б; 3- В; 4- БГЕ; 5- ДЖ; 6- БЖГ; 7- АВДЕ; 8- В; 9- Г; 10- ДЖ; 11- В;
Тест на тему « Внутренняя среда организма».
Тест на тему « Внутренняя среда организма», для учащихся 8 класса
по линии Н.И. Сонина.
Задание. Выберите и зашифруйте ответы на следующие вопросы о крови:
1. Какие З типа жидкостей составляют внутреннюю среду организма?
А. Межклеточная жидкость Б. Плазма
В. Сыворотка Г. Лимфа
2. Что относится к жидкой части, крови?
А. Межклеточная жидкость Б. Плазма
В. Сыворотка Г. Лимфа
З. Что обладает свойством присоединять и отдавать кислород?
А. Поваренная соль Б. Фибрин
В. Гемоглобин Г. Фибриноген
Д. Антитела Е. Соли кальция
4. Что участвует в свертывании крови?
А. Поваренная соль Б. Фибрин
В. Гемоглобин Г. Фибриноген
Д. Антитела Е. Соли кальция
5. Какие компоненты крови образуют иммунную систему организма?
А. Эритроциты Б. Тромбоциты
В. Фибрин Г. Фибриноген
д. Лейкоциты Е. Гемоглобин
б. Какие особенности строения характерны для лейкоцитов и какие функции они выполняют?
А. Ядра нет. Б. Движутся ложноножками, меняют форму
В. Содержат гемоглобин. Г. Есть ядро
д. Плоская круглая форма Е. Транспортируют кислород
Ж. Уничтожают бактерии
7. Какие особенности строения характерны для эритроцитов и какие функции они выполняют?
А. Ядра нет. Б. Движутся ложноножками, меняют форму
В. Содержат гемоглобин. Г. Есть ядро
д. Плоская круглая форма Е. Транспортируют кислород
Ж. Уничтожают бактерии
8. От каких заболеваний спасают человека предупредительные прививки?
А. От всех заболеваний без исключения
Б. Только от инфекционных заболеваний
В. От всех инфекционных заболеваний, за исключением ангины
Г. От сердечнососудистых заболеваний
Д. Ни от какого заболевания не спасают
9. От каких заболеваний не спасают человека предупредительные прививки?
А. От всех заболеваний без исключения
Б. Только от инфекционных заболеваний
В. От всех инфекционных заболеваний, за исключением ангины
Г. От сердечнососудистых заболеваний
Д. Ни от какого заболевания не спасают
10. Какие клетки и вещества транспортируют кислород?
А. Плазма Б. Тромбоциты
В. Лейкоциты Г. Фибрин
Д. Эритроциты Е. Фибриноген
II. Что осуществляет фагоцитоз?
А. Плазма Б. Тромбоциты
В. Лейкоциты Г. Фибрин
Д. Эритроциты Е. Фибриноген
12. Дошкольник Игорь заболел корью в легкой форме и вскоре поправился, хотя никаких прививок ему не было сделано. Чем это можно объяснить?
А. У него естественный врожденный иммунитет
Б. У него естественный приобретенный иммунитет
В. У него искусственный иммунитет
Г. У него есть тромбоциты
д. У него есть эритроциты
Ответы:1- АГД; 2-Б; 3- В; 4- БГЕ; 5- ДЖ; 6- БЖГ; 7- АВДЕ; 8- В; 9- Г; 10- ДЖ; 11- В;
Просмотр содержимого документа
«Тест на тему « Внутренняя среда организма». »
Тест на тему « Внутренняя среда организма», для учащихся 8 класса
по линии Н.И. Сонина.
Задание. Выберите и зашифруйте ответы на следующие вопросы о крови:
1. Какие З типа жидкостей составляют внутреннюю среду организма?
А. Межклеточная жидкость Б. Плазма
В. Сыворотка Г. Лимфа
2. Что относится к жидкой части, крови?
А. Межклеточная жидкость Б. Плазма
В. Сыворотка Г. Лимфа
З. Что обладает свойством присоединять и отдавать кислород?
А. Поваренная соль Б. Фибрин
В. Гемоглобин Г. Фибриноген
Д. Антитела Е. Соли кальция
4. Что участвует в свертывании крови?
А. Поваренная соль Б. Фибрин
В. Гемоглобин Г. Фибриноген
Д. Антитела Е. Соли кальция
5. Какие компоненты крови образуют иммунную систему организма?
А. Эритроциты Б. Тромбоциты
В. Фибрин Г. Фибриноген
д. Лейкоциты Е. Гемоглобин
б. Какие особенности строения характерны для лейкоцитов и какие функции они выполняют?
А. Ядра нет. Б. Движутся ложноножками, меняют форму
В. Содержат гемоглобин. Г. Есть ядро
д. Плоская круглая форма Е. Транспортируют кислород
Ж. Уничтожают бактерии
7. Какие особенности строения характерны для эритроцитов и какие функции они выполняют?
А. Ядра нет. Б. Движутся ложноножками, меняют форму
В. Содержат гемоглобин. Г. Есть ядро
д. Плоская круглая форма Е. Транспортируют кислород
Ж. Уничтожают бактерии
8. От каких заболеваний спасают человека предупредительные прививки?
А. От всех заболеваний без исключения
Б. Только от инфекционных заболеваний
В. От всех инфекционных заболеваний, за исключением ангины
Г. От сердечнососудистых заболеваний
Д. Ни от какого заболевания не спасают
9. От каких заболеваний не спасают человека предупредительные прививки?
А. От всех заболеваний без исключения
Б. Только от инфекционных заболеваний
В. От всех инфекционных заболеваний, за исключением ангины
Г. От сердечнососудистых заболеваний
Д. Ни от какого заболевания не спасают
10. Какие клетки и вещества транспортируют кислород?
А. Плазма Б. Тромбоциты
В. Лейкоциты Г. Фибрин
Д. Эритроциты Е. Фибриноген
II. Что осуществляет фагоцитоз?
А. Плазма Б. Тромбоциты
В. Лейкоциты Г. Фибрин
Д. Эритроциты Е. Фибриноген
12. Дошкольник Игорь заболел корью в легкой форме и вскоре поправился, хотя никаких прививок ему не было сделано. Чем это можно объяснить?
А. У него естественный врожденный иммунитет
Б. У него естественный приобретенный иммунитет
В. У него искусственный иммунитет
Г. У него есть тромбоциты
д. У него есть эритроциты
Ответы:1- АГД; 2-Б; 3- В; 4- БГЕ; 5- ДЖ; 6- БЖГ; 7- АВДЕ; 8- В; 9- Г; 10- ДЖ; 11- В;
Что обладает свойством присоединять и отдавать кислород
8. Желудочные железы
Из перечня желез и гормонов (1-10) выберите и зашифруйте ответы на вопросы (1—XVI):
1. Щитовидная железа, ее гормоны
2. Половые железы, их гормоны
3. Гипофиз, его гормоны
4. Поджелудочная железа
I. Какие железы только внутренней секреции?
И. Какие железы только внешней секреции?
I. Какие железы двойного действия?
II. Какой гормон продуцирует поджелудочная железа?
III. Какой гормон продуцируют надпочечники?
IV. Ребенок отстает в росте. С нарушением функции какой железы и какого гормона это связано?
V. Человек болеет сахарным диабетом.
С нарушением функции какой железы и какого гормона это связано?
VI. Человек заболел микседемой (слизистым отеком). С нарушением функции какой железы и какого гормона это связано?
VII. Человек заболел базедовой болезнью. Избытком какого гормона она вызвана?
VIII. Какие железы и гормоны противоположно влияют на концентрацию сахара в крови?
IX. Деятельность каких желез и какие гормоны усиливают работу сердца и повышают кровяное давление?
X. Инъекцию какого гормона необходимо вводить в кровь больного диабетом?
XI. Человек стал «гигантом». От избытка каких гормонов это произошло?
XII. От какого гормона непосредственно зависит развитее вторичных мужских и женских признаков?
XIII. Какие железы участвуют в гуморальной регуляции жизнедеятельности организма?
XIV. Какая железа внутренней секреции помещается в головном мозге?
Что обладает свойством присоединять и отдавать кислород?
Что обладает свойством присоединять и отдавать кислород.
Хотя вопрос сформулирован крайне неграмотно!
Человек обладает всеми свойствами живого организма?
Человек обладает всеми свойствами живого организма.
Назови эти свойства.
Величина, обладающая свойством сохранения?
Величина, обладающая свойством сохранения?
Каким свойством обладают органические вещества?
Каким свойством обладают органические вещества?
Какими свойствами металлов не обладают камни?
Какими свойствами металлов не обладают камни.
Какими свойствами обладает вода?
Какими свойствами обладает вода?
Какими свойствами обладает плазматическая мембрана?
Какими свойствами обладает плазматическая мембрана.
Какими свойствами обладают ферменты?
Какими свойствами обладают ферменты?
Какими свойствами обладает ядро в клетке?
Какими свойствами обладает ядро в клетке?
Почва обладает особым свойством, называемым?
Почва обладает особым свойством, называемым.
Итоговый тест по биологии 8 класс
Тест по биологии. 8 кл.
1. Строение и форму организма и его органов изучает :
а) физиология; в) зоология;
б) анатомия; г) гигиена.
2. Если вы согласны с утверждением, вы отвечаете «да», если не согласны-«нет».
б) Питекантропа, синантропа относят к древним людям,
в) Первыми овладели речью неандертальцы,
г) Кроманьонцы-ископаемые люди современного типа,
д) Предшественниками человека считают австралопитеков.
3. Сходство человека с другими млекопитающими состоит в :
а) их образе жизни; в) их роли в окружающей среде;
б) особенностях строения; г) наличии трудовой деятельности.
4. В эпоху великого оледенения жили:
а) кроманьонцы; в) синантропы;
б) неандертальцы; г) все перечисленные
5. Клетки близко прилегают друг к другу в ткани:
а) мышечной. в) нервной,
б) соединительной, г) эпителиальной.
6. Неподвижно соединены :
а) голень и предплюсна; в) 1-й и 2-й шейные позвонки;
б) верхние челюсти; г) бедренная кость и кости таза.
7. Трубчатой костью является:
а) плечевая; в) лопатка;
б) ключица; г) коленная чашечка.
а) межклеточная жидкость; г) лимфа;
в) сыворотка; е) вода.
9. Что обладает свойством присоединять и отдавать кислород?
а) поваренная соль; г) антитела;
б) фибрин; д) соли кальция;
в) гемоглобин; е) лейкоциты.
10. Всасывание питательных веществ происходит в основном в:
а) желудке; г) тонком кишечнике;
б) пищеводе; д) печени.
11. Барьерная роль печени состоит в том, что в ней:
а) образуется гликоген; в) образуется витамин А;
б) обезвреживаются ядовитые вещества; г) происходит лимфообразование.
12. Излишки углеводов накапливаются в виде гликогена :
а) в костях; в) селезёнке;
б) печени; г) поджелудочной железе.
13. Непереваренные остатки пищи накапливаются в:
а) толстой кишке. в) тонкой кишке;
б) желудке; г) поджелудочной железе.
14. Промежуточный мозг регулирует:
а) обмен веществ; в) поддержание постоянной температуры тела;
б) потребление пищи и воды; г) верны все ответы.
15. В продолговатом мозге расположен центр следующего рефлекса:
а) чихания; в) дефекации;
б) мочеиспускания; г) коленного.
16. Анализатор состоит:
а) только из проводникового отдела; в) только из коркового отдела;
б) из рецептора; г) из рецептора, проводникового отдела, коркового отдела.
а) является основной светопреломляющей структурой глаза; в) регулирует поток света;
б) определяет цвет глаз; г) обеспечивает питание глаза.
18. Во внутреннем ухе располагаются :
а) барабанная перепонка; в) слуховые косточки;
б) органы равновесия; г) все перечисленные органы.
I. У становите соответствие между признаками рефлексов и их типом.
Признаки рефлексов. Типы рефлексов.
1) Передаются по наследству А) Условные
2) Не передаются по наследству Б) Безусловные.
3) Приобретаются в течении жизни
5) Характерны для всех особей вида
Функции нейронов. Типы нейронов.
1) Осуществляют в головном мозге передачу нервного А) Чувствительные.
импульса с одного нейрона на другой. Б) Вставочные.
2) Передают нервные импульсы от органов чувств и В) Двигательные.
внутренних органов в мозг.
3) Передают нервные импульсы мышцам.
4) Передают нервные импульсы от внутренних органов в мозг.
5) Передают нервные импульсы к железам.
II. Из перечня органов дыхательной системы(1-10) выберите правильные полные ответы на вопросы(I-XII), т.е. установите соответствие.
1. Слизистая оболочка. 6. Надгортанник.
2. Лёгочные пузырьки. 7. Гортань.
3 Лёгкие. 8. Хрящевые полукольца
5. Трахея. 10. Носовая полость.
I. Не пропускает пищу в гортань.
II. Не дают трахее сужаться.
III Очищает вдыхаемый воздух от пыли и микробов. Согревает его.
V. Начальная часть воздухоносных путей.
VI. Выстилает наружную поверхность лёгких.
VII. Покрывает стенку грудной полости изнутри.
VIII. Внутри содержит голосовые связки.
IX. Самая длинная часть воздухоносного пути.
X. Орган, по которому вдыхаемый воздух после гортани движется до лёгочных каппиляров.
XII. Место диффузии газов.
IV. Из перечня(1-10) выберите правильные ответы на вопросы(I-X) и установите соответствие.
1. Слюнные железы. 6. Мочеиспускательный канал.
2. Кожа. 7. Мочевой пузырь.
3. Мочеточник. 8. Лёгкие.
4. Почки. 9. Прямая кишка.
5. Надпочечники. 10. Поджелудочная железа.
I. Органы, выводящие из организма конечные продукты обмена веществ.
II. Относится к основным органам выделения.
IV. Удаляет непереваренные остатки пищи.
VI. Органы, в которых образуется моча.
VII. Удаляют из организма воду.
VIII. Удаляют из организма углекислый газ.
IX. Отфильтровывают из крови излишки минеральных солей.
X Проводят мочу от почки к мочевому пузырю.
V . Допишите пропущенное определение.
1. Группы клеток и межклеточное вещество, имеющее сходное строение и происхождение, выполняющие общие функции, называются …………….
2. Способность организма избавляться от чужеродных тел и соединений и благодаря этому сохранять химическое и биологическое постоянство внутренней среды и собственных тканей называют …………..
3. Недостаток двигательной активности-это ……………….
4. Совокупность протекающих в живых организмах химических превращений. обеспечивающих их рост, развитие, процессы жизнедеятельности, воспроизведение потомства, активное взаимодействие с окружающей средой – это ……………
5. Поступающие с пищей органические вещества, необходимые для регуляции обмена веществ и нормального течения процессов жизнедеятельности- это ……………..
6 Субъективное отражение окружающей действительности- это ………………
III . Блок «С». Задания с кратким свободным ответом.
1.Что осуществляет рецептор?
2.Каково значение сна?
3 Каковы правила приёма пищи?
4. В чём суть биогенетического закона?
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Методическая работа в онлайн-образовании
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Номер материала: ДБ-1278192
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В московских школах придумали новый формат классных часов с участием отцов
Время чтения: 2 минуты
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
В России стартовал прием заявок на конкурс для журналистов-школьников «Медиабум»
Время чтения: 2 минуты
Путин поручил не считать выплаты за классное руководство в средней зарплате
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения РФ опубликовало методические рекомендации по проведению инклюзивных смен для детей с ОВЗ
Время чтения: 2 минуты
ОНФ проверит качество охраны в российских школах
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.