Государство заплатит 50% за обучение цифровой профессии. Или можно вообще не платить
Программа уже работает, а список профессий постоянно расширяется.
Что это за программа
Это государственная программа, которая действует с 2019 года. Раньше государство полностью оплачивало обучение сертификатом, но сумма была ограничена 30 тысячами рублей. В 2019 году программой воспользовались 3800 человек, в 2020 году — уже 39 тысяч, а с 2021 года она заработала во всех регионах. В прошлом году учиться можно было в 109 организациях, а в 2021 их более 200.
В 2021 году государство готово на условиях софинансирования компенсировать стоимость обучения 25 тысячам человек. Сейчас этот проект курирует Минцифры, а оператором выступает Центр компетенций по кадрам для цифровой экономики Университета 20.35.
Работает все так: можно выбрать курс — например по маркетингу, дизайну, защите данных, программированию — и получить скидку 50% за счет бюджета. Остальное платит сам обучающийся или его работодатель.
Р » loading=»lazy» data-bordered=»true»>
Кто может участвовать в программе
Программа действует в любом регионе. Специальность по диплому не имеет значения. Заявку можно подать до конца 2021 года.
На каких курсах можно учиться
Программу обучения можно выбрать по своему желанию или с учетом рекомендаций после профориентации:
Зарегистрироваться можно только на одну программу обучения.
Программа рассчитана на дополнительное образование — пройти обучение в магистратуре вуза там не получится. После обучения выдается диплом о профессиональной переподготовке.
Как записаться на обучение с господдержкой
После этого нужно пройти диагностику — несколько тестов, которые будут не такими уж простыми. Проходить их надо будет на время.
После этого нужно ждать результата рассмотрения заявки. Ее могут отклонить или одобрить.
Но есть те, кому заявку одобрили.
После одобрения вам нужно уплатить свою часть стоимости курса. Затем откроется доступ к курсу. Образовательная организация автоматически получит часть денег из бюджета, а вы сэкономите.
Как получить доступ к курсам бесплатно
Желающие освоить цифровую профессию могут не только получить скидку, но и вообще ничего не платить. Но для этого нужно постараться: проходить бесплатные курсы и активно их обсуждать — в программе это называется рефлексией. Тогда постепенно будут открываться новые уровни, которые позволят выбирать продвинутые платные курсы и ничего за них не платить.
Из бесплатных курсов на многие записи уже нет, но кое-что еще можно выбрать.
Что делать дальше
А дальше нужно учиться: проходить лекции, выполнять практические задания, сдавать тесты. После обучения выдается официальный сертификат, который подтверждает освоение новой профессии. В будущем все это может помочь переориентироваться или сменить работу.
Если пока не определились, почитайте статьи:
В НИУ «БелГУ» введён новый порядок предоставления скидок за оплату обучения
Подписан приказ ректора о введении нового порядка предоставления скидок за обучение. В Положении предусмотрена возможность восстановить софинансирование после утраты студентом скидки по оплате за обучение
У поступающих в НИУ «БелГУ» абитуриентов есть возможность оплачивать обучение со скидкой, которая сохраняется в течение всего периода обучения при отсутствии задолженностей. Воспользоваться скидкой могут студенты очной формы обучения по направлениям подготовки бакалавриата, специалитета, СПО, магистратуры, аспирантуры.
Первокурсники имеют право на снижение стоимости платных образовательных услуг на протяжении всего учебного года, независимо от результатов сдачи зимней сессии. Скидка сохраняется на втором и последующем курсах – вплоть до выпуска – при успешном прохождении промежуточной аттестации.
Успешное прохождение аттестации – это оценки «удовлетворительно», «хорошо», «отлично», «зачтено» за текущую сессию (зимнюю или летнюю), в том числе по курсовым работам, проектам, практике и (или) отдельным дисциплинам. Оценки должны быть получены с первого раза, без образования академической задолженности.
Снижение стоимости платных образовательных услуг в семестре, следующим за семестром успешного прохождения промежуточной аттестации, производится на основании решения учёного совета НИУ «БелГУ».
При наличии же академической задолженности по итогам промежуточной аттестации (сессии) снижение стоимости платных образовательных услуг не производится. В таком случае студент оплачивает обучение в полном размере. Обучающийся, утративший право на снижение стоимости платных образовательных услуг, может восстановить его по результатам прохождения следующей промежуточной аттестации на оценки «хорошо», «отлично», «зачтено», в том числе по курсовым работам (проектам), практике и (или) отдельным дисциплинам.
При переводе внутри НИУ «БелГУ» с одной специальности на другую студенту предоставляется право на софинансирование при условии успешной сдачи предыдущей промежуточной аттестации. При этом софинансирование устанавливается в размере, соответствующем той специальности, на которую он переводится.
При переводе в НИУ «БелГУ» студента из другого учебного заведения ему предоставляется право на софинансирование в размере, соответствующем той специальности, на которую он переводится.
При восстановлении обучающегося ему предоставляется имевшееся ранее право на софинансирование в размере, соответствующем его специальности.
«Софинансирование образовательных программ – это возможность управлять результатом»
Контекст
Персонализация – основной тренд в условиях цифровизации. Для современной молодежи характерно стремление к личностному росту, постоянное развитие личных качеств, и, как следствие, переход на персональное образование и индивидуальную траекторию обучения, что позволяет молодым людям лучше адаптироваться в быстро меняющихся условиях современного общества.
.jpg)
Новые модели финансирования
Сегодня государство поддерживает модель непрерывного образования и финансирования результата с ориентацией на вклад человеческого капитала в экономику. Открыт доступ к частному финансированию, повышена прозрачность распределения общественных финансов. Однако бюджетные ресурсы, по-прежнему, распределяются только между образовательными организациями, в то время, как коммерческие организации не участвуют в процессе.
В настоящее время происходит переход к цифровой персонифицированной модели финансирования. Отдача от инвестиций достигается за счет людей и организаций, вовлеченных в образовательный процесс, и характеризуется полным управлением результатами и демократизацией права распоряжения ресурсами. Принципиальным решением модели является право на управление общественными ресурсами каждого обучающегося за счет вариативной части бюджетирования, реализуемой через стипендии и финансовые сертификаты.
.jpg)
Сетевые формы взаимодействия в образовании
В настоящее время в рамках сетевого взаимодействия провайдеров образовательных услуг требуется расширение прав, следовательно, и новых законодательных решений для бизнес-партнеров, современных агрегаторов и цифровых платформ, но, кроме права распоряжения ресурсами, передачи ответственности и модели распределения рисков, вряд ли может быть предложено что-то серьезное с точки зрения экономики образования.
.jpg)
Реорганизация финансирования образования:
В условиях, когда человек волен выбирать себе провайдера образовательных услуг, а модели финансирования сетевого взаимодействия позволяют сделать ему это удобнее и легче, именно обучающийся становится организатором сети.
Софинансирование в вузе что это такое
Постановление от 22 января 2019 года №23. Государственная программа «Развитие образования» дополнена правилами предоставления субсидий на реализацию национальных проектов «Образование», «Демография» и «Цифровая экономика».
Документ
Постановление от 22 января 2019 года №23
Внесено Минпросвещения России.
В рамках реализации национального проекта «Образование» предусмотрено в том числе обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования и вхождение России в число 10 ведущих стран мира по качеству общего образования. Планируется, что к концу 2024 года будет создано 230 тыс. новых мест в общеобразовательных организациях, к концу 2023 года около 24,5 тысячи детей будут обучаться на вновь созданных местах в сельских школах и в школах, расположенных в посёлках городского типа, будет ликвидировано обучение в третью смену. Не менее чем в 16 тыс. школ, расположенных в сельской местности и малых городах, будет создана материально-техническая база для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественно-научного, технического и гуманитарного профилей с охватом не менее 800 тысяч детей. Национальным проектом «Демография» планируется создать до конца 2021 года 255 тыс. новых мест в детских садах для детей в возрасте до трёх лет, к концу 2024 года – организовать 8,6 тыс. групп дошкольного образования, присмотра и ухода за детьми дошкольного возраста.
Комментарий
В федеральном бюджете на 2019 год и на плановый период 2020 и 2021 годов в рамках госпрограммы «Развитие образования» предусмотрено софинансирование расходных обязательств субъектов Федерации, возникающих при реализации этих национальных проектов.
В связи с этим подписанным постановлением госпрограмма дополнена правилами предоставления субсидий на реализацию региональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей и результатов отдельных мероприятий федеральных проектов, входящих в состав национального проекта «Образование»; создание в субъектах Федерации новых мест в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности и посёлках городского типа; модернизацию инфраструктуры общего образования в отдельных регионах России; создание в субъектах Федерации дополнительных мест для детей в возрасте от полутора до трёх лет в организациях дошкольного образования и новых мест в общеобразовательных организациях в целях ликвидации третьей смены обучения; формирование условий для получения качественного общего образования до 2025 года.
Утверждены также правила предоставления грантов в форме субсидий юридическим лицам и индивидуальным предпринимателям в рамках реализации отдельных направлений национальных проектов «Образование» и «Цифровая экономика». Предусматривается софинансирование федеральных проектов «Успех каждого ребёнка», «Поддержка семей, имеющих детей», «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособности профессионального образования)», «Кадры и образование».
В НИУ «БелГУ» введён новый порядок предоставления скидок за оплату обучения
Подписан приказ ректора о введении нового порядка предоставления скидок за обучение. В нём предусмотрена возможность восстановить софинансирование после утраты студентом скидки по оплате за обучение
У поступающих в НИУ «БелГУ» абитуриентов есть возможность оплачивать обучение со скидкой, которая сохраняется в течение всего периода обучения при отсутствии задолженностей. Воспользоваться скидкой могут студенты очной формы обучения по направлениям подготовки бакалавриата, cпециалитета, СПО, магистратуры, аспирантуры.
Первокурсники имеют право на снижение стоимости платных образовательных услуг на протяжении всего учебного года, независимо от результатов сдачи зимней сессии. Скидка сохраняется на втором и последующем курсах – вплоть до выпуска – при успешном прохождении промежуточной аттестации.
Успешное прохождение аттестации – это оценки «удовлетворительно», «хорошо», «отлично», «зачтено» за текущую сессию (зимнюю или летнюю), в том числе по курсовым работам, проектам, практике и (или) отдельным дисциплинам. Оценки должны быть получены с первого раза, без образования академической задолженности.
Снижение стоимости платных образовательных услуг в семестре, следующим за семестром успешного прохождения промежуточной аттестации, производится на основании решения учёного совета НИУ «БелГУ».
При наличии же академической задолженности по итогам промежуточной аттестации (сессии) снижение стоимости платных образовательных услуг не производится. В таком случае студент оплачивает обучение в полном размере. Обучающийся, утративший право на снижение стоимости платных образовательных услуг, может его восстановить по результатам прохождения следующей промежуточной аттестации на оценки «хорошо», «отлично», «зачтено», в том числе по курсовым работам (проектам), практике и (или) отдельным дисциплинам.
При переводе внутри НИУ «БелГУ» с одной специальности на другую обучающемуся предоставляется право на софинансирование при условии успешной сдачи предыдущей промежуточной аттестации. При этом софинансирование устанавливается в размере, соответствующем той специальности, на которую он переводится.
При переводе в НИУ «БелГУ» студента из другого учебного заведения ему предоставляется право на софинансирование в размере, соответствующем той специальности, на которую он переводится.
При восстановлении обучающегося ему предоставляется ранее имевшееся право на софинансирование в размере, соответствующем его специальности.