Слушатель и курсант в чем разница
Слушатель и курсант в чем разница
Статья 18. Слушатели учреждений системы высшего и послевузовского профессионального образования
1. Слушателями учреждений системы высшего и послевузовского профессионального образования являются лица, обучающиеся в:
высших учебных заведениях на подготовительных отделениях, факультетах (в других структурных подразделениях) повышения квалификации и переподготовки работников;
другом высшем учебном заведении, если они параллельно получают второе высшее профессиональное образование;
ординатуре или интернатуре высших учебных заведений, образовательных учреждений дополнительного профессионального образования, научных организаций, в том числе учреждений, находящихся в ведении государственных академий наук.
(в ред. Федерального закона от 06.10.2011 N 271-ФЗ)
(см. текст в предыдущей редакции)
2. Статус слушателей учреждений системы высшего и послевузовского профессионального образования в части получения образовательных услуг приравнивается к статусу студента высшего учебного заведения соответствующей формы обучения.
(п. 3 введен Федеральным законом от 06.01.2007 N 1-ФЗ)
4. Лица, обучающиеся за счет средств федерального бюджета или бюджета субъекта Российской Федерации в ординатуре, интернатуре государственных высших учебных заведений, государственных образовательных учреждений дополнительного профессионального образования, государственных научных организаций, в том числе учреждений, находящихся в ведении государственных академий наук, обеспечиваются государственными стипендиями в размерах и в порядке, которые устанавливаются соответственно Правительством Российской Федерации и высшим исполнительным органом государственной власти субъекта Российской Федерации.
(п. 4 введен Федеральным законом от 06.10.2011 N 271-ФЗ)
Кем является военнослужащий прапорщик, проходящий обучение в высшем военном учебном заведении? Курсантом, слушателем?
Кем является военнослужащий прапорщик, проходящий обучение в высшем военном учебном заведении? Курсантом, слушателем?
Ответы на вопрос:
разъясняю, что согласно п. 60 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным профессиональным образовательным программам, реализуемым в интересах обороны государства в федеральных государственных военных профессиональных образовательных организациях и военных образовательных организациях высшего образования Министерства обороны Российской Федерации, утв. Приказом Министра обороны РФ от 15 сентября 2014 г. N 670 «О мерах по реализации отдельных положений статьи 81 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» к переменному составу военно-учебного заведения относятся докторанты, адъюнкты, слушатели и курсанты.
Докторантами являются офицеры, имеющие ученую степень кандидата наук и зачисленные в военную докторантуру для подготовки диссертации на соискание ученой степени доктора наук.
Адъюнктами являются офицеры, имеющие высшее образование (специалитет или магистратура), обучающиеся в адъюнктуре по программе подготовки научно-педагогических кадров.
Слушателями являются офицеры, обучающиеся в высшем военно-учебном заведении.
Курсантами являются военнослужащие, обучающиеся в военно-учебном заведении и не имеющие воинских званий офицеров.
Главная задача – учить будущих офицеров практике
7 декабря исполняется 201 год со дня образования Михайловской военной артиллерийской академии.
За два века существования кузница артиллерийских кадров нашей страны подготовила уже более 90 тысяч высококвалифицированных специалистов для Вооружённых Сил России, а также более чем сорока армий иностранных государств. Из стен одного из старейших военных вузов вышли 282 кавалера ордена Святого Георгия, 91 Герой Советского Союза, шесть Героев России, девять Героев Социалистического Труда. А ещё два Маршала Советского Союза, четыре главных маршала и десять маршалов артиллерии, многие выдающиеся военачальники, деятели науки, получившие образование в стенах прославленного учебного заведения.
Об итогах прошедшего года, особенностях подготовки будущих офицеров, достижениях и перспективах развития корреспонденту «Красной звезды» рассказал начальник Михайловской военной артиллерийской академии генерал-лейтенант Сергей БАКАНЕЕВ.
С 1 сентября 2021 года академия перешла к обучению слушателей и курсантов по программам, разработанным на основе ФГОС поколения «3++»
В настоящее время в академии трудятся 45 докторов наук, 309 кандидатов наук, из них 41 профессор и 136 доцентов
– Доброй традицией стало проведение на базе академии торжественных церемоний приёма учащихся образовательных учреждений Санкт-Петербурга в ряды «Юнармии».
– В соответствии с планом военно-патриотического воспитания допризывной молодёжи и мероприятий по военно-профессиональной ориентации граждан на базе академии регулярно проводится военно-спортивная игра «Зарница» с учащимися образовательных учреждений Калининского района Санкт-Петербурга. В академии организовано взаимодействие с правительством города, администрацией района, общественными объединениями патриотической направленности и средствами массовой информации в интересах военно-патриотического воспитания граждан, укрепления престижа военной службы, совершенствования практики шефской работы. Офицеры и курсанты академии принимали участие в проводимых в масштабе Калининского района и Санкт-Петербурга концертных программах и творческих конкурсах военно-патриотической направленности. Так, прошёл праздничный концерт, посвящённый Международному женскому дню, для учащихся и сотрудников Пансиона воспитанниц Министерства обороны России в Санкт-Петербурге. Ребята приняли активное участие в IV открытом литературно-музыкальном конкурсе «900 дней Ленинграда», Российском суворовском патриотическом фестивале искусств, гала-концерте ежегодного культурного фестиваля молодёжного творчества «Многоликая Россия».
В библиотеке, комнатах информирования и досуга размещены тематические выставки художественной литературы, посвящённые 76-летию Великой Победы и 200-летию со дня образования академии. В ходе работы по государственно-патриотическому воспитанию всецело используется фактор нашего нахождения в Санкт-Петербурге – центре военно-исторической мысли и памяти, артиллерийской столице России. В связи с этим
в учебный и воспитательный процессы органично включены обязательные экскурсии по местам воинской славы, в Военно-исторический музей артиллерии, инженерных войск и войск связи, музей Михайловской военной артиллерийской академии.
– Что пожелаете в день образования учебного заведения курсантам, слушателям, профессорско-преподавательскому составу, офицерам, работникам, выпускникам академии?
– Крепкого здоровья, успехов в работе и службе. Уверен, наш дружный и сплочённый коллектив продолжит и в дальнейшем активно умножать ряды достойных преподавателей и готовить для страны высококвалифицированных специалистов ракетных войск и артиллерии.
Фото из архива МВАА
Санкт-Петербург
Слушатель и курсант в чем разница
Статус курсанта до заключения контракта о прохождении военной службы
До заключения контракта о прохождении военной службы курсант имеет правовое положение Военнослужащего, проходящего военную службу по Призыву (ст. 31 Закона РФ «О воинской обязанности и военной службе»).
Заключение контрактов о прохождении военной службы гражданами, обучающимися в военных образовательных учреждениях профессионального образования
Курсант военного образовательного учреждения Профессионального образования, не заключивший Контракт о прохождении военной службы ранее, Заключает контракт о прохождении военной службы 8 кадрах Вооруженных Сил РФ, других войск после Окончания первого курса обучения, если ему исполнилось 18 лет.
Военнослужащий, не имеющий офицерского воинского звания, проходящий военную службу по Контракту и поступивший в военное образовательное учреждение профессионального образования, заключает контракт о прохождении военной службы в Кадрах Вооруженных Сил РФ, других войск на Время обучения в указанном образовательном учреждении и на 5 лет военной службы после его окончания (ст. 31 и 33 Закона РФ «О воинской обязанности и военной службе»).
Что предусматривается в учебных программах военных образовательных учреждений профессионального образования, помимо получения чисто военных знаний?
Учебные программы военных образовательных учреждений профессионального образования должны предусматривать обучение курсантов гражданским специальностям, перечень которых утверждается Правительством РФ. Таким образом, офицеры Вооруженных Сил РФ помимо чисто военной специальности получают гражданскую, что позволяет им трудоустроиться после увольнения в запас (ст. 31 Закона РФ «О воинской обязанности и военной службе»).
Какие виды поощрений существуют для слушателей и курсантов военных образовательных учреждений профессионального образования?
К слушателям и курсантам военных образовательных учреждений профессионального образования применяются следующие поощрения:
— снятие ранее наложенного дисциплинарного взыскания;
— награждение грамотами, ценными подарками (в том числе именными) или деньгами;
— занесение в Книгу почета учреждения профессионального образования фамилий слушателей и курсантов;
— досрочное присвоение очередного воинского звания;
— присвоение очередного воинского звания до майора, капитана 3-го ранга включительно на одну
ступень выше воинского звания, предусмотренного по занимаемой штатной должности;
— занесение на Доску почета фамилий слушателей и курсантов, окончивших военное образовательное учреждение профессионального образования с золотой медалью;
— занесение в Книгу почета фамилий слушателей и курсантов, окончивших военное учреждение высшего профессионального образования с золотой медалью или получивших по окончании военного учреждения среднего профессионального образования диплом с отличием (ст. 30 Дисциплинарного устава Вооруженных Сил РФ).
Курсант — военнослужащий, не имеющий офицерского Звания, обучающийся в учебной части, военно-учебном учреждении (среднем или высшем) профессионального образования.
Порядок прохождения военной службы курсантом, отчисленным из военного образовательного учреждения профессионального образования
Курсант, отчисленный из военного образовательного учреждения профессионального образования за неуспеваемость или недисциплинированность до заключения контракта о прохождении военной службы, а также курсант, отказавшийся заключить контракт, направляется для прохождения службы по призыву в порядке, установленном министром обороны РФ (руководителем министерства, государственного комитета или ведомства, в которых предусмотрена военная служба).
Военная служба в этом случае устанавливается на срок, по окончании которого общая продолжительность службы этого военнослужащего станет равной установленному Законом РФ «О воинской обязанности и военной службе» сроку военной службы по призыву, если к моменту отчисления он не выслужил установленный срок военной службы по призыву и не имеет права на освобождение или отсрочку от призыва на военную службу.
Если курсант отчисляется из военного образовательного учреждения профессионального образования после того, как срок его обучения превысил срок действительной военной службы по призыву или имеет право на освобождение или отсрочку от призыва, то он направляется к месту жительства, а документы на него пересылаются в районные (городские) военные комиссариаты по месту жительства.
Отчисленный из военного образовательного учреждения профессионального образования курсант, срок обучения которого превысил срок действительной военной службы по призыву или имеющий право на освобождение или отсрочку от призыва, направляется к месту жительства, а документы на него пересылаются в районные (городские) военные комиссариаты по месту жительства, для постановки на воинский учет.
Порядок увольнения курсантов из расположения военного образовательного учреждения профессионального образования
Увольнение курсантов 1-го курса из расположения военного образовательного учреждения профессионального образования осуществляется в порядке, установленном для солдат и сержантов, проходящих военную службу по призыву.
Порядок увольнения курсантов 2-го курса устанавливается начальником военного образовательного учреждения профессионального образования.
Курсанты 3-го и последующих курсов, а также курсанты, имеющие право проживания в общежитии, могут находиться вне расположения военного образовательного учреждения профессионального образования после учебных занятий и обязательных часов самостоятельной работы, определенных распорядком дня, до 24 часов, семейные курсанты — до начала занятий следующего учебного дня (ст. 248 Устава внутренней службы Вооруженных Сил РФ).
Справка. Увольнение из расположения военного образовательного учреждения профессионального образования (с учебного корабля на берег) есть кратковременное, менее суток, пребывание курсанта вне расположения образовательного учреждения (вне корабля) по распоряжению соответствующего командира (начальника).
Назначение на должности выпускников военных образовательных учреждений профессионального образования
Офицеры, окончившие высшие и средние военно-учебные заведения, а также определенные на действительную военную службу из запаса, назначаются после выпуска (определения из запаса), как правило, в войска.
Выпускники военно-учебных заведений назначаются на соответствующие вакантные должности по окончании военно-учебного заведения, а зачисленные в распоряжение соответствующих командиров (начальников) — непосредственно по прибытии выпускников в округ, группу войск, на флот после использования отпуска, предоставленного в связи с окончанием военно-учебного заведения (ст. 25 Положения о прохождении воинской службы офицерским составом Вооруженных Сил РФ).
Эйфория от успешно пройденной вступительной кампании утихла, и теперь настало время привыкать к своему новому статусу, а также к новым обязанностям и новому образу жизни.
А образ жизни курсанта действительно очень отличается от того, который ведут и старшеклассники, и студенты гражданских вузов.
— Первое, что обрушивается на новоиспеченного курсанта, — это жесткая дисциплина, субординация, специфический режим, — говорит военный психолог Александр Забродин. — И к этому обычно мало кто оказывается готов, несмотря на все понимание ситуации «в теории». Если период студенчества на гражданке является весьма беззаботной, веселой порой, то учеба в военном вузе представляет собой полную тому противоположность. Жизнь по расписанию, по строгому распорядку, жесткий регламент увольнений — все это обрушивается на молодого человека и подчас повергает его не только в уныние, но даже в депрессию.
Александр Забродин разложил по пунктам жалобы, которые ему приходилось чаще всего слышать от начинающих курсантов. И по каждому пункту специально для читателей «Армейского стандарта» он дал свои советы и рекомендации. Вот некоторые из них — надеемся, они окажутся полезными.
1. Первым делом обескураживает жизнь по расписанию. Вчерашние школьники чаще всего не готовы к жесткому регламенту своей жизни, в том числе и невозможности распоряжаться свободным временем.
«Я всегда предлагаю искать плюсы в тех ситуациях, которые вызывают отторжение, — говорит психолог. — В данном случае стоит оценить появившуюся возможность научиться ценить каждую минуту. Ведь жизнь коротка, и растрачивать время впустую, как это часто происходит в молодом возрасте, означает лишать себя самого ценного невозобновляемого ресурса. На службе каждый момент времени посвящен какому-либо делу — и это прекрасно, время не пропадает зря.
2. Многим бывает тяжело сочетать учебу и службу. Может случиться так, что у курсанта в один день назначены и контрольная работа, и наряд. Никакой поблажки в таком случае он не получает, от контрольной его никто не освободит.
«Это очень полезный опыт, сегодня и в гражданских вузах самыми успешными выпускниками становятся те студенты, которые совмещают учебу и работу. Поэтому научиться все успевать, сочетать разные сферы деятельности очень важно. Стоит настроиться на позитивный лад и вспомнить пословицу «Тяжело в ученье — легко в бою».
3. Общительных ребят, оставивших на гражданке множество друзей-приятелей, очень удручают проживание в казарме и достаточно редкие увольнения. Кроме того, каникулы у курсантов значительно короче, чем у студентов. Ведь, по сути, обучение в военном вузе приравнивается к несению срочной службы.
«Да, к новым людям, к новым товарищам, как и к новому образу жизни, надо привыкнуть. В первые недели бывает трудно — тянет к прежнему обществу, которое осталось за стенами вуза. И здесь я бы напомнил известное изречение: «Для того чтобы открылась новая дверь, необходимо закрыть старую». Вы же хотите стать военнослужащим? Значит, надо сделать шаг к этому, не только изучая военное ремесло, но и изменив круг своего общения».
4. Учащимся военных вузов на первых курсах постоянно приходится заниматься тяжелой и «неблагородной» физической работой — убирать территорию, нести наряды по столовой и пр. Для некоторых это оказывается тяжело физически, другим подобная деятельность кажется слишком «приземленной».
«Да, разнообразные хозяйственные работы в сочетании с изматывающими строевыми нагрузками вынуждают трудиться физически в полную силу. Но зато человек приобретает множество пусть нехитрых, но очень полезных в жизни навыков — от расчистки снега до разных видов ремонта помещений. Поверьте, в дальнейшей жизни вам будет куда проще, чем вашим сверстникам, не державшим в руках ничего тяжелее компьютерной мыши».
5. Ребятам побойчее, привыкшим не лезть за словом в карман, спорить с учителями, острить, очень не нравится строгая военная субординация. Действительно, над преподавателем в погонах не очень-то пошутишь.
«Один курсант жаловался мне: я же, мол, вижу, что сержант не умнее меня, а слова ему поперек сказать не могу, сразу дисциплинарное взыскание. Что ж, оценивать, кто умнее, в армии действительно нельзя. Кто выше по званию — тот и прав. Умение держать при себе свое личное отношение — это тоже очень полезный навык коммуникации с людьми. Утешайте себя тем, что к тому времени, когда вы будете в возрасте преподавателя, вызывающего ваше недовольство, вы достигнете куда больших карьерных высот».
Александр Забродин подчеркивает, что есть одна категория молодых курсантов, кому преодолевать ограничения армейской службы особенно трудно.
— Это девушки, которых в последние годы становится все больше среди военнослужащих и учащихся военных вузов. Им сложнее, чем молодым людям, и привыкать к дисциплине, и соблюдать субординацию, и оказаться в изоляции от подруг и родных. Но есть еще одна, чисто женская трудность — мужчинам она может показаться несерьезной, но от девушек я не раз слышал подобные жалобы. Речь идет о ношении военной формы, о невозможности полноценно пользоваться косметикой, посещать парикмахерские и пр. Поначалу форма многим девушкам кажется красивой и романтичной. Но уже после двух-трех недель постоянного ношения начинают страдать от однообразия одежды.
Вот что написала мне как психологу одна из курсанток:
«Я больше не могу видеть себя в зеркале! Мне хочется сменить не только костюм, но также прическу, хочется сделать макияж. Но на это у меня нет физически времени! Есть и другая проблема. Я, например, раньше никогда особенно не любила лежать в ванной. А сейчас ужасно хочется — потому что я знаю, что это невозможно. Просто мечтаю сделать маникюр, хотя раньше я его никогда не делала. Очень тянет ко всяким женским радостям, которые не разрешены или невозможны из-за отсутствия времени. »
Я тогда долго общался с этой девушкой — у нее действительно было очень депрессивное состояние, но нам удалось справиться с ним. Девушка поняла, что все эти ограничения временны. Что, закончив учебу и выйдя на службу, она сможет вернуться ко всем женским удовольствиям. Хотя, возможно, став доступными, они снова перестанут привлекать ее, как это и было до учебы в военном вузе. Потому что женщины, которые дня не могут прожить без нового платья или посещения косметолога, в армию обычно не идут.
Для тех, кто выбирает военную службу, важнее то, что в голове, а не то, что на голове. А вот в личной жизни они, несмотря на отсутствие увлеченности тряпками, украшениями и косметикой, чаще всего бывают более удачливы. И это вполне объяснимо — нормальных мужчин больше привлекает женщина с интересами, которые они способны разделить. А в армии нормальных мужчин куда больше, чем в любом другом месте…
Завершая наш разговор, должен сказать читателям обоего пола следующее. Вы избрали для себя благородный путь военной службы — а благородный путь не может быть простым и уютным. Вступив на него, вы вышли из привычной зоны комфорта. Но личностное развитие как раз начинается там, где заканчивается зона комфорта.
Поэтому приготовьтесь немного потерпеть. Скоро вы приобретете необходимую закалку, и те моменты, в которых сегодня вам приходится себя переламывать, станут восприниматься как простые и естественные. С каждым днем вам будет становиться все проще. Поверьте, большинство из ваших сегодняшних проблем связаны с взрослением, которое на военной службе происходит несколько быстрее, чем на гражданке.