Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе. Тема: «В гости к Лесовичку»
Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе.
Тема: «В гости к Лесовичку»
Цель : Закрепить у детей математические знания, умения и навыки.
Задачи:
• Совершенствовать навыки прямого и обратного счёта в пределах 10; продолжать формировать умение решать задачи путём сложения и вычитания чисел, умение записывать решение задач цифрами; закреплять знания о последовательности дней недели, о составе числа 8;
• Создать условия для развития логического мышления, внимания, внимательности; способствовать формированию мыслительных операций, умению аргументировать свои высказывания и понимать учебную задачу.
• Развивать умение осуществлять самоконтроль выполненной работы.
• Воспитывать активность, уважение друг к другу, дисциплину, самостоятельность,
Оборудование:
• Письмо, аудиозапись «Звуки леса», «Появление Кикиморы»; презентация, карточки с цифрами от 1 до 10 (на каждого ребенка), счётные палочки, рабочие тетради Е.В. Колесниковой «Я считаю до двадцати», карандаши.
Организационный момент
Воспитатель: ( стоя около воспитателя в кругу )
— Ребята, сегодня прекрасный день! Давайте все возьмёмся за руки и улыбнёмся друг другу.
— Разложите цифры по порядку, начиная с самого маленького числа.( 1,2,3,4,5,6,7,8,9)
Воспитатель: Ну, молодцы, ребята, мы с вами научили лису решать задачки, а значит, бельчата возьмут ее в свою игру и им будет весело. Пусть они считают теперь вместе, а мы с вами отдохнем.
Физминутка: Дети встают в круг.
Хорошо, что солнце светит? (изображают солнце)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо, что дует ветер? (изображают ветер)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо идти с друзьями? (шагают)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо прижаться к маме? (обнимают себя)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо в краю родном? (разводят руки в стороны)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо там, где наш дом? (изображают дом)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо кружиться в танце? (кружатся)
Хорошо! (хлопают в ладоши)
Хорошо что все мы вмести (выставляют большие пальцы)
Воспитатель: (музыка и слайд 5)
Ребята, что-то темно становится вроде. Страшновато! Я вижу избушку, стоит она на болоте ( дети открывают глаза ).
Воспитатель: Кто живет в этой избушке? Может быть вы расскажите, кто живет в ней, опишите внешний вид хозяйки и ее характер (ответы детей).
Кикимора: Что, не побоялись, пожаловали ко мне?
Дети: пришли.
Кикимора: Давно поджидаю, сладкие мои. Я ждала то вас не просто так, хочу, чтоб вы задание мое выполнили. Никто еще его не смог решить, посмотрим, справитесь ли и вы
Задание: Нарисуйте круг и прямоугольник так, чтобы прямоугольник находился внутри круга, круг находился внутри прямоугольника
Кикимора: Ну, молодцы! Не ожидала, что сообразительные вы такие. Ну, идите дальше, счастливого пути!
Воспитатель: Какие вы, ребята, сообразительные! Не подвели друг друга! Продолжаем наше путешествие по сказочному лесу
Помирите их и снова поселите в свои квартирки.
Лесовичок: Молодцы! Отлично, ребята, вы справились с моим заданием. Всю дорогу за вами наблюдал и доволен остался. Знаете правила поведения в лесу, никого не обидели, ничего не сломали. Подарю я за это вам на память этот осенний букет. Он вам будет напоминать о необычном путешествии в волшебный лес. (слайд 9)
— Ребята, в волшебном лесу какое время года было? В каких шубках были белочки? Почему?
— Какое время года сейчас? В волшебном лесу не бывает зимы, если бы белочки не жили в волшебном лесу, какие шубки у них были? Почему?
Давайте, сделаем портрет белочек зимой и отправим в волшебный лес, чтобы все жители увидели нашу зимушку и белочек в зимней шубке.
Дети выполняют коллективную работу «Белки в зимнем лесу»
Презентация НОД по ФЭМП в подготовительной группе «В гости к Лесовичку»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Описание слайда:
Воспитатель Нургалеева
Светлана Анатольевна
Морозова Анна Викторовна
Презентация НОД по ФЭМП в подготовительной группе
«В гости к Лесовичку»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Пушкинского муниципального района детский сад №6 «Улыбка»
Описание слайда:
Здравствуйте, ребята!
Приглашаю вас в наш сказочный лес. Мне синичка рассказала, что в детском саду живут очень дружные, веселые и смелые ребята. Они знают цифры, умеют хорошо считать, решать задачи. Если вы хотите проверить, все ли вы знаете, не боитесь трудностей, то приходите к нам в лес в среду. Буду вас ждать. Лесовичок.
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
1,2,3,5,6,7,9,10
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Запиши предыдущие и последующие числа («соседей») для данных чисел:
3
5
8
8
10
6
Описание слайда:
У какой фигуры три стороны и три угла?
круг
квадрат
ромб
треугольник
Описание слайда:
Какая фигура называется прямоугольник?
Описание слайда:
В году…… 24 месяца,12 месяцев,
3 месяца, или 4 месяца?
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
смастерите кораблик из счетных палочек по схеме
Описание слайда:
Нарисуйте круг и прямоугольник так, чтобы прямоугольник находился внутри круга, круг находился внутри прямоугольника
Описание слайда:
Описание слайда:
Описание слайда:
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс профессиональной переподготовки
Воспитание детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Деятельность классного руководителя по реализации программы воспитания в образовательной организации
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Сенсорно- двигательные игры для детей раннего и младшего дошкольного возраста.
Календарный план в подготовительной группе. Пятница. Тема недели «Мое здоровье»
План воспитательной работы в подготовительной группе. Четверг. Тема недели «Мое здоровье»
Мастер-класс из природного материала «Ежик»
Тематическое планирование в подготовительной группе. Среда. Тема недели «Мое здоровье»
Календарно-тематический план в подготовительной группе. Вторник. Тема недели «Мое здоровье»
Календарное планирование в подготовительной группе. Тема недели «Мое здоровье». Понедельник
Буклет Краткое руководство по созданию видео в программе «InShot»
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5318043 материала.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
Учителям предлагают 1,5 миллиона рублей за переезд в Златоуст
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения работает над единым подходом к профилактике девиантного поведения детей
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки учредит именные стипендии для студентов из малочисленных народов
Время чтения: 1 минута
Минпросвещения разрабатывает образовательный минимум для подготовки педагогов
Время чтения: 2 минуты
ЕСПЧ запретил учителям оскорблять учеников
Время чтения: 3 минуты
На новом «Уроке цифры» школьникам расскажут о разработке игр
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Арифметические задачи, ориентировка в пространстве, решение примеров»
Венера Урмантаева
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Арифметические задачи, ориентировка в пространстве, решение примеров»
Тема: «Арифметические задачи, величина, ориентировка в пространстве, решение примеров».
Доминирующая образовательная область: познавательное развитие
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, физическое развитие.
Программное содержание: продолжать учить решать арифметические задачи, записывать решение с помощью цифр и знаков;
учить измерять линейкой, записывать результаты измерения;
закреплять умение ориентироваться на листе бумаги;
закреплять умение решать примеры;
продолжать учить понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;
формировать навык самоконтроля и самооценки.
Предварительная работа: дидактические игры на развитие математических способностей
Планируемые результаты: умеют решать арифметические задачи, записывают решение с помощью цифр и знаков;
умеют измерять линейкой, записывают результаты измерения; умеют ориентироваться на листе бумаги; умеют решать примеры; понимают учебную задачу и выполняют ее самостоятельно.
Материалы и оборудование: рабочая тетрадь, карандаши
1.«Решаем задачу» (лист 8, рис. 1).
Сколько рыбок в аквариуме слева? (5)
Сколько рыбок в аквариуме справа? (4)
Сколько рыбок в двух аквариумах? (9)
Составьте условие задачи. (В аквариуме слева пять рыбок, а в аквариуме справа – четыре)
Задайте вопрос к задаче. (Сколько рыбок в двух аквариумах)
Ответьте на вопрос задачи. (9)
Запишите решение задачи и прочитайте запись. (Пять плюс четыре равняется девяти)
2. «Решаем задачу» (лист 8, рис. 2).
Задания и вопросы.
Составьте условие задачи. (На дереве было десять листиков, шесть улетели)
Задайте вопрос к задаче. (Сколько листиков осталось на дереве)
Дайте ответ на вопрос. (4)
Запишите решение задачи и прочитайте запись. (Десять минус шесть равняется четырем)
3. Учимся измерять линейкой (лист 8, рис. 3).
Для выполнения этого задания у каждого ребенка должна быть линейка.
Скажите детям, что на линейке написаны цифры, которые
Задания и вопросы.
С помощью линейки измерьте высоту палочки у флажка и длину машины.
Запишите результаты измерения.
Какой высоты палочка у флажка? (5 сантиметров)
Какой длины машина? (7 сантиметров)
Дети выполняют движения по тексту стихотворения:
Руки подняли и помахали –
Это деревья в лесу.
Локти согнули, кисти встряхнули –
Ветер сбивает росу.
Плавно руками помашем –
Это к нам птицы летят.
Руки сложили назад.
5. Игровое упражнение «Слушай и рисуй» (лист 8, рис. 4).
Задания.
Нарисуйте круг и прямоугольник так,чтобы:
1) прямоугольник находился внутри круга;
2) круг находился в прямоугольнике;
3) прямоугольник и круг пересекались;
4) прямоугольник и круг находились рядом.
6. Игра «Кто в каком домике живет» (лист 8, рис. 5).
Задание и вопросы.
Покажите стрелочкой, кто в каком домике живет, а узнать вы это сможете, если правильно решите примеры, которые звери держат.
Кто живет в домике, на котором написана цифра 5, и почему? (Мишка, потому что семь минус два равняется пяти)
Кто живет в домике, на котором написана цифра 6, и почему? (Лиса, потому что пять плюс один равняется шести)
Кто живет в домике, на котором написана цифра 9, и почему? (Заяц, потому что восемь плюс один равняется девяти)
7. Самоконтроль и самооценка выполненной работы
Фотоотчёт о НОД ФЭМП «Ориентировка в пространстве» Цель: Развивать ориентировку а пространстве, упражнять воспитанников в правильном обозначении положения предмета по отношению к себе;.
Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе «Путешествие Колобка. Ориентировка на листе бумаги» Тема: «Путешествие Колобка». Цель: Воспитывать интерес к математике, совершенствовать навыки учебной деятельности. Задачи: Образовательные:.
Конспект развивающего занятия в подготовительной группе «Как Ворон Метр подбирал задачи для книги» Конспект развивающего занятия в подготовительной группе «Как Ворон Метр подбирал задачи для книги».Лариса Гацко. Блог. Цель: развивать умения.
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Встреча с Забивакой» Муниципальное дошкольное общеобразовательное учреждение «Детский сад №7 «Журавушка» г. Ртищево Саратовской области» Конспект занятия по.
Конспект занятия по ФЭМП «Ориентировка в пространстве» (старший возраст) Конспект занятия по фэмп «Ориентировка в пространстве» Цель: Развивать умение детей ориентироваться в пространстве Правильно использовать.
Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе «Путешествие в магазин» Задачи: Познакомить с монетами достоинством 1,2,5,10 рублей. Продолжать формировать навыки ориентировки на листе бумаги в клетку. Уточнить.