Английский язык 4 класс (рабочая тетрадь) Афанасьева. Unit Two. Step 6. Номер №2
Напиши, что делают сейчас эти люди.
Образец : The girl is writing. 
1 ) Mr Scott _. 
2 ) _. 
3 ) _. 
4 ) _. 
5 ) _. 
Решение
Перевод задания
Напиши, что делают сейчас эти люди.
Образец: Девочка пишет.
1 ) Мистер Скотт _.
2 ) _.
3 ) _.
4 ) _.
5 ) _.
ОТВЕТ
1 ) Mr Scott is reading a newspaper.
2 ) The Browns are having breakfast.
3 ) The boys are swimming.
4 ) The woman / girl is singing.
5 ) Mrs Ford is cooking soup.
Перевод ответа
1 ) Мистер Скотт читает газету.
2 ) Семья Браун завтракают.
3 ) Мальчики плавают.
4 ) Женщина / девушка поет.
5 ) Миссис Форд готовит суп.
Английский язык 4 класс (рабочая тетрадь) Афанасьева. Unit Two. Step 6. Номер №3
Джеймс разговаривает по телефону со своей тетей. Тетя хочет знать, что делают в этот момент ее родственники. Прочитай его ответы и напиши вопросы.
Образец:
− Is your dad at home?
− Yes, dad is at home.
1 )
− _?
− No, he is not washing his car. He is reading.
2 )
− _?
− No, mum is not cooking. She is watching TV.
3 )
− _?
− No, Sue is not playing the piano. She is washing the plates.
4 )
− _?
− No, Bob and Alice are not watching TV. They are playing games on the computer.
Решение
Перевод задания
Джеймс разговаривает по телефону со своей тетей. Тетя хочет знать, что делают в этот момент ее родственники. Прочитай его ответы и напиши вопросы.
Образец:
− Твой папа дома?
− Да, папа дома.
1 )
− _?
− Нет, он не моет свою машину. Он читает.
2 )
− _?
− Нет, мама не готовит. Она смотрит телевизор.
3 )
− _?
− Нет, Сью не играет на пианино. Она моет тарелки.
4 )
− _?
− Нет, Боб и Алиса не смотрят телевизор. Они играют в игры на компьютере.
ОТВЕТ
1 )
– Is he washing his car?
− No, he is not washing his car. He is reading.
2 )
– Is your mum cooking?
− No, mum is not cooking. She is watching TV.
3 )
– Is Sue playing the piano?
− No, Sue is not playing the piano. She is washing the plates.
4 )
– Are Bob and Alice watching TV?
− No, Bob and Alice are not watching TV. They are playing games on the computer.
Перевод ответа
1 )
− Он моет свою машину?
− Нет, он не моет свою машину. Он читает.
2 )
− Твоя мама готовит?
− Нет, мама не готовит. Она смотрит телевизор.
3 )
− Сью играет на пианино?
− Нет, Сью не играет на пианино. Она моет тарелки.
4 )
− Боб и Алиса смотрят телевизор?
− Нет, Боб и Алиса не смотрят телевизор. Они играют в игры на компьютере.
Учебник Rainbow English 4. Unit 2. Step 5
DO IT TOGETHER
1. Послушай эти диалоги, (38), и скажи, как их следует закончить.
2. Посмотри на картинки и скажи, что делают сейчас эти люди и чего они не делают.
3. Скажи, что в данный момент пытается сделать шалун Билли (Billy).
Образец: Billу’s granny: Don’t sing! Your mother is sleeping. Billy is singing.
4. Послушай диктора, (39), прочитай за ним эти вопросы и скажи, как они образованы. Обрати внимание на то, как на них отвечают.
5. Поработайте в парах. Задайте друг другу вопросы о том, что делают и чего не делают люди, изображённые на картинках.
6. Посмотри на предложения, данные ниже, и скажи, как образуются вопросы, если надо узнать, что сейчас происходит, где или почему.
В этом упражнении речь идет о так называемых специальных вопросах. Это вопросы, которые задаются, чтобы получить дополнительную и уточняющую информацию. Ответы на такие вопросы обычно даются в развернутом виде. В таких вопросах обязательно используются вопросительные слова:
Вопросительные слова всегда ставятся на первом месте в вопросительном предложении. Поскольку в наших примерах мы используем настоящее длительное время (Present Continuous), т.е. действие происходит здесь и сейчас, то после вопросительного слова ставится вспомогательный глагол to be в одной из его форм (am, is, are), а после этого подлежащее и сказуемое.
Вопросительное слово + am/is/are + Подлежащее + Сказуемое (смысловой глагол)
Что нужно запомнить:
Как строятся специальные вопросы в простом настоящем времени (Present Simple) и какие вообще бывают вопросительные предложения смотри в нашем грамматическом справочнике.
7. Послушайте диалоги, (40), и разыграйте их.
DO IT ON YOUR OWN
Учебник Spotlight 5. Student’s Book. Страница 37
4. Look at the picture and the title of the text. Read the four names below (Aunt Mary, Mary Jane, Peter Parker, The Green Goblin). Who are these people? Listen and read to find out. — Посмотри на картинку и заголовок текста. Кто эти люди? Послушай и прочитай, чтобы понять.
Peter Parker is a quiet teenager. He lives in a small house in New York City with his Aunt Mary. Peter hasn’t got many friends. His best friend, Mary Jane, lives next door. One day, a spider bites Peter in a science lab. Now he’s got special powers! He is strong and fast and he can climb walls, just like a spider! People love him, but his enemy, the evil Green Goblin, is after him. Can Spider-Man stop him? Watch this brilliant film to find out!
Питер Паркер — тихий, скромный подросток. Он живет в маленьком доме в Нью-Йорке с его тетей Мэри. У Питера немного друзей. Его лучшая подруга — Мэри Джейн, живет по соседству. Однажды, паук укусил Питера в научной лаборатории. И он получил необычные возможности! Он стал сильным, быстрым и научился лазать по стенам, как паук! Люди любят его, но его враг, злой Зеленый Гоблин преследует его. Сможет ли Человек-Паук остановить его? Смотри фильм, чтобы узнать!
5. Read and answer the questions. Explain the words in bold — Прочитай и ответь на вопросы. Объясни слова, выделенные жирным шрифтом.
6. Make notes then present the story of Spider-Man to the class — Сделай пометки, затем представь историю Человека-Паука классу
Notes
People: Peter Parker, Aunt Mary, Mary Jane, the Green Goblin — Люди: Питер Паркер, тетя Мэри, Мэри Джейн, Зеленый Гоблин
What happens: a spider bites Peter, now Peter has special powers; he is strong, fast and can climb walls — Что случилось: паук укусил Питера, теперь Питер обрел особые способности; он стал сильным, быстрым и он может лазить по стенам.
Peter: he is quiet, he hasn’t got many friends — Питер: он тихий, у него немного друзей.
There are four people in this story: Peter, Aunt Mary, Mary Jane and the Green Goblin. Peter is quiet. He lives with his aunt Mary in New York City. One day a spider bites him and now he has special powers. He is strong and fast. He can climb walls like a spider! His name is Spider-Man. The Green Goblin doesn’t like Peter. — В этой истории есть четыре основных персонажа: Питер, тетя Мэри, Мэри Джейн и Зеленый Гоблин. Питер тихий. Он живет в Нью-Йорке. Однажды его укусил паук и теперь он приобрел особые возможности. Он сильный и быстрый. Он умеет лазить по стенам как паук! Его зовут Человек-паук. Зеленый Гоблин не любит Питера.
7. Read the table. Find examples in the text. — Прочитай таблицу. Найди примеры в тексте
8. What have Jane and John got in their school bags? Ask and answer — Что у Джейн и Джона в портфелях? Задай вопрос и ответь
A: Has Jane got a ruler in her school bag? — У Джейн есть линейка в портфеле?
В: No, she hasn’t. Has John got a ruler in his school bag? — Нет. У Джона есть линейка в портфеле?
A: Yes, he has. — Да
A: Has Jane got an eraser in her school bag? — У Джейн есть стёрка в портфеле?
B: Yes, she has. Has John got an eraser in his school bag? — Да. У Джона есть стёрка в портфеле
A: No, he hasn’t. — Нет
A: Has Jane got a pen in her school bag? — У Джейн есть ручка в портфеле?
B: Yes, she has. Has John got a pen in his school bag? — Да. У Джона есть ручка в портфеле?
A: No, he hasn’t. — Нет
A: Has Jane got a sharpener in her school bag? — У Джейн есть точилка в портфеле?
B: Yes, she has. Has John got a sharpener in his school bag? — Да. У Джона есть точилка в портфеле?
A: No, he hasn’t. — Нет
A: Has Jane got an atlas in her school bag? — У Джейн есть атлас в портфеле?
B: Yes, she has. Has John got an atlas in his school bag? — Да. У Джона есть атлас в портфеле.
A: No, he hasn’t. — Нет.
A: Has Jane got a book in her school bag? — У Джейн есть книга в портфеле?
B: Yes, she has. Has John got a book in his school bag? — Да. У Джона есть книга в портфеле?
A: Yes, he has. — Да
A: Has Jane got a pencil in her school bag? — У Джейн есть карандаш в портфеле?
B: Yes, she has. Has John got a pencil in his school bag? — Да. У Джона есть карандаш в портфеле?
A: Yes, he has. — Да
A: Has Jane got a pencil case in her school bag? — У Джейн есть пенал в портфеле?
B: Yes, she has. Has John got a pencil case in his school bag? — Да. У Джона есть пенал в портфеле?
A: Yes, he has. — Да.
A: Has Jane got a notebook in her school bag? — У Джейн есть тетрадь в портфеле?
В: No, she hasn’t. Has John got a notebook in his school bag? — Нет. У Джона есть тетрадь в портфеле?
A: Yes, he has. — Да
A: Has Jane got a notepad in her school bag? — У Джейн есть блокнот в портфеле?
B: No, she hasn’t. Has John got a notepad in his school bag? — Нет. У Джона есть блокнот в портфеле?
A: Yes, he has. — Да.
What has your partner got in his school bag? What have you got? — А что у твоего друга есть в портфеле? Что есть у тебя?
Ответ: I’ve got a ruler, an eraser, a notebook, a book, a sharpener in my school bag — У меня в портфеле есть линейка, стёрка, тетрадь, книга, точилка.
9. Portfolio: Make a poster of your favourite cartoon characters. Stick on pictures. Write a few sentences about each character. Write: name, who the character is, what the character does — Портфолио: Сделай постер по своему любимому мультипликационному герою. Прикрепи картинки. Напиши несколько предложений о каждом персонаже. Напиши имя, кто это, что он делает.
My favourite cartoon is Three Heroes. There are a lot of interesting characters. Ilya is a great Russian epic hero. He is very strong. The source of his power is in Russian ground. He loves his fighting horse Burushka. Dobrynya is the Russian epic hero too. He is strong as Ilya, but Dobrynya is very exacting to himself and to others. His “fighting horse” is a camel Vasya. The third hero is Alyosha. He is naughty and restless, but he is very kind. He likes his donkey Moisey and his friend Yuliy – the horse, that can speak. Also, there is a knyaz Vladimir in this cartoon. He is very funny. He has a lot of troubles always. I like this cartoon very much.
Мой любимый мультфильм — Три богатыря. В нем много интересных персонажей. Илья — великий русский былинный богатырь. Он очень сильный. Источник его силы — в русской земле. Он любит своего боевого коня Бурушку. Добрыня тоже русский былинный герой. Он так же силен, как и Илья, но Добрыня очень требовательный к себе и другим. Его «боевой конь» — верблюд Вася. Третий герой — Алеша. Он непоседливый и неусидчивый, но он очень добрый. Он любит своего ослика Моисея и своего друга Юлия — говорящую лошадь. Также в мультфильме есть князь Владимир. Он очень забавный. У него постоянно куча проблем. Мне очень нравится этот мультфильм.
1) Colin is doing his homework.
He isn’t reading a book.
2) Lucy and Mary are playing with the dog.
They aren’t playing table tennis.
3) My mum is driving a car.
She isn’t riding a bike.
4) Tim isn’t singing.
He is listening to music.
5) The children are listening to their teacher.
They aren’t writing.
7) My father is working.
8) Peter isn’t swimming in the lake.
He’s taking a shower.
Напишите по английски текст что ваш однокласник делал вчера?
Напишите по английски текст что ваш однокласник делал вчера.
Используйте слова : have lunch, read a book, watch TW, do his / her homework, draw the picture, ski in the park, play chess, listen to music, play the piano, take photos, play puzzles, make a toy.
Напиши, что мы можем, а что обычно не можем делать на улице зимой we can t cook in the street?
Напиши, что мы можем, а что обычно не можем делать на улице зимой we can t cook in the street.
Cook, speak russian, read books, sleep.
Ride the bike, see flowers, swim in the lake, sing songs, play computer games.
In pairs, ask and answer questions about Ancient Rome and the Romans?
In pairs, ask and answer questions about Ancient Rome and the Romans.
Example : Did the Romans use to ride bicycles?
— No, they didn’t Ride bicycles Wear sandals Drive cars Listen to music Read books Watch TW Play football Play guitars Write with pens.
Пользуясь этими словосочетаниями, расскажи о том, что ты делал(а) в прошлые выходные дни?
Пользуясь этими словосочетаниями, расскажи о том, что ты делал(а) в прошлые выходные дни.
Образец : Last weekend I played with my friends.
Cook, shteak Russian.
Read books, sleep, ride the bike, see flowers, swim in the lake, sing songs, play computer games».
Составьте предложенияпердложения из слов ride a bike?
Составьте предложенияпердложения из слов ride a bike.
Напиши что мы можем а что обычно не можем делать на улице зимой?
Напиши что мы можем а что обычно не можем делать на улице зимой.
Cook, sperrk Russian, read books, sleep, ride tue bike, see flowers, swim in the lake, sing songs.
Помогите с английским 4 класс по следующему заданию :Скажи, что ты делаешь и чего не делаешь по воскресеньям?
Помогите с английским 4 класс по следующему заданию :
Скажи, что ты делаешь и чего не делаешь по воскресеньям.
Следующие слова и словосочетания помогут тебе.
Watch, television, feed my pet, run in the park, swim, go to the shops, read books, ride my bike, play games on my computer, cook, listen to music.
Что нужно делать?
Listen to your teacher and write the numbers?
Поставь общие вопросы к следущим предложениям We play in the forest ________________ Ann swims in the river _________________ Mike rides a bike _________________ They play tennis _________________ We sing in the garden __________________ My friend lives in London ___________________ My dog likes music _______________________ Birds fly in the sky ________________.