Дети и мультфильмы: сколько смотреть, какие смотреть и со скольки уже можно?
Быть родителем в современном мире непросто! Достижения прогресса принесли им немало пользы, но вместе с прогрессом пришли и новые проблемы. Можно ли детям смотреть мультики? Не навредит ли телевизор или планшет здоровью малыша? Сколько времени можно проводить перед экраном? Иногда от обилия вопросов буквально кружится голова!
Команда проекта Натальи Фаустовой решила наконец разобраться, что по этому поводу думает современная наука.
Со скольки лет можно смотреть мультики ребёнку?
Картина малыша занятого просмотром мультиков, стала привычной частью современного родительства. Между тем, исследования в области неврологии однозначно доказывают: любые визуальные передачи, мультики и ролики вредны для детей до одного года.
В 2011 году Немецкий институт неврологических исследований провёл исследование на почти 2000 малышей в возрасте от 1 до 13 месяцев. Оказалось, что детский мозг не в состоянии справиться с тем количеством информации (цвет, движение, звуки), которые поступают через мультики, и словно бы отключается от внешнего восприятия. Это выражается в наступлении «сумеречного ступора», когда малыш, на первый взгляд, не отрываясь смотрит на экран, почти не моргая. При регулярном возникновении такого ступора происходит перенапряжение нейронных цепочек головного мозга, замедляется развитие речи, ухудшается формирование механизмов долговременной памяти. Со временем это приводит к общим расстройствам внимания, снижению способности улавливать и определять человеческие эмоции и интонации речи, снижается эмоциональный интеллект.
Детские психологи в вопросе, можно ли смотреть мультфильмы детям до года, ещё более строги. Так, по мнению педагога-психолога Натальи Матушкиной, начальника координационно-аналитического отдела Московского городского Центра психолого-педагогической экспертизы игр и игрушек МГППУ, просмотр мультфильмов в раннем детском возрасте может вызвать необратимые изменения психики.
Того же мнения придерживается и специалист в области детской психологии и психологии развития профессор Елена Смирнова. Поскольку в возрасте до трёх лет развитие ребёнка идёт через действие, простой просмотр не приносит никакой пользы.
Сколько времени можно смотреть мультфильмы ребенку и как это делать?
Длительность просмотра имеет такое же значение, как и содержание мультика. Интересно, что рекомендованные ВОЗ нормы значительно ниже общепривычных.
Дети 1-2 лет – 10 минут в день.
Дети 3-4 лет – 20 минут в день
Дети 5-6 лет – 25-30 минут в день.
Дети 6-9 лет – не более 1 час в день.
Какие мультики можно смотреть детям и как это делать?
Хотя отдельные детские психологи считают, что до трёх лет детям вообще не стоит смотреть мультики, реальность XXI века делает подобную рекомендацию маловероятной. Дети уже в младшей группе детского сада активно обсуждают любимых героев и серии, так что рано или поздно ваш малыш тоже ими заинтересуется.
Поскольку возможности избежать мультиков нет, важно ограничить их и установить режим просмотра. Выбор, какие мультики смотрят дети в 3 года и в 5 лет, также будет разным.
Какие мультики можно смотреть ребёнку в год и старше – подборка от Натальи Фаустовой
Дети до 3 лет
• Все мультики по сказкам Сутеева.
• Котёнок по имени Гав.
• Паровозик из Ромашкова.
• По дороге с облаками.
• Как львёнок и черепаха пели песню.
• Винни Пух и его друзья.
• Кот Леопольд.
• Серия мультиков про зайца с ушами в клеточку (без слов).
Дети 3-5 лет
• Осьминожки.
• Приключения Стремянки и Макаронины (без слов).
• Серия мультиков про Лунтика и его друзей.
• Каникулы Бонифация.
• Бобик в гостях у Барбоса.
• Дед Мороз и лето.
• Непослушный котёнок.
• Дядюшка Ау.
• Волк и телёнок.
Дети 5-8 лет
• Мультики про Простоквашино.
• Умка на севере.
• Ну погоди.
• Нехочуха.
• Котёнок с улицы Лизюкова.
• Про бегемота, который боялся прививок.
• Серия мультиков про Ёжика и Медвежонка.
• Серия мультиков «Гора самоцветов».
• Серия мультиков про собаку Рекса (без слов).
• Серия мультиков про обезьянок.
Сами по себе мультики не являются абсолютным злом. Многие из них содержат в себе замечательные и поучительные истории о добре, зле, дружбе и заботе, другие имеют хорошее музыкальное сопровождение, например, песни, которые все мы знаем и поём с детства. Некоторые мультики можно использовать как колыбельные сказки перед сном.
Как и когда детям можно смотреть мультики? Отвечают педиатры, офтальмологи и психологи
Одни родители боятся их настолько, что стараются оттянуть момент знакомства ребенка с голубым экраном до совершеннолетия, а другие, наоборот, используют их как панацею от любого вмешательства ребенка в свою жизнь — буквально с пеленок.
Причем мультики в данном случае — собирательная категория, в которую входят любые взаимодействия с экраном: просмотр видео, детских блогеров, образовательных передач и игры на планшете или телефоне.
Решили узнать, так ли страшны мультики (и другие экранные забавы), как их малюют тревожные родители, и так ли они безвредны, как их представляют себе родители, которые «не парятся» из-за того, сколько времени их ребенок проводит перед экраном. Можно ли вообще поступать правильно, когда дело касается мультиков, или ты всегда будешь неправ — хоть с экранами, хоть без? В общем, давайте разбираться.
Что говорят эксперты?
ВОЗ рекомендует детям в возрасте до двух лет воздерживаться от любого взаимодействия с экранами, а детям от двух до пяти проводить за мультиками, видео и играми не более часа в день (чем меньше — тем лучше).
Эти рекомендации поддерживает и Американская Академия педиатрии — правда они разрешают детям в возрасте от полутора до двух пользоваться планшетом или телефоном для того, чтобы пообщаться с родственниками по видеосвязи.
Ограничения Роспотребнадзора еще строже: детям до трех лет телевизор рекомендуют не смотреть вообще, от трех до семи — не более получаса в день, от семи до десяти — 30–50 минут.
Что плохого может произойти, если смотреть в экран слишком долго?
Рекомендации об ограничении экранного времени существуют не для того, чтобы усложнить жизнь родителям маленьких детей, а в силу довольно весомых и обоснованных наукой причин. Вот основные из них:
Гиподинамия
ГиподинамияОдна из основных проблем с долгим залипанием в экран, по мнению ВОЗ, заключается в том, что дети, которые проводят много времени перед телевизором, мало двигаются, не развивают свою крупную моторику и привыкают к довольно пассивному образу жизни с ранних лет. В итоге это приводит к детскому ожирению и развитию связанных с ним заболеваний.
Проблемы развития
Дети в возрасте до трех лет развиваются стремительно — они постоянно осваивают новые навыки и развивают новые умения. Им важно общаться с близкими людьми, слушать человеческую речь, получать сенсорный опыт, смотреть по сторонам. Когда они проводят время перед экраном, то лишаются этой возможности.
В период с 1999 по 2011 год было проведено более 50 исследований, которые показали — дети до двух лет не способны понимать, что происходит на экране перед ними, они просто зависают, глядя на разноцветную мигающую картинку, а вот основные знания об окружающем мире они получают только через взаимодействие с ним.
Проблемы со сном
Иногда родители используют мультики как способ успокоить ребенка и даже усыпить его — это может работать в моменте, но в перспективе приведет к беспокойному сну, сложностям с засыпанием и перевозбуждением.
Проблемы с поведением
Нередко родители обращаются к помощи мультиков и мобильных игр для того, чтобы отдохнуть или заняться своими делами — понятное дело, что ни один родитель не может целый день разнообразно развлекать ребенка.
Однако если дети постоянно либо взаимодействуют со взрослыми, либо смотрят мультики, у них нет возможности научиться играть и развлекаться самостоятельно. Этот важный навык не только помогает родителям получить немного свободного времени, но и играет важнейшую роль в развитии ребенка.
Кроме того, частые и длительные сеансы просмотра мультиков не дают ребенку научиться саморегуляции и самоуспокоению, им сложнее переключать внимание, находить выход из проблемных ситуаций и решать бытовые задачи.
Проблемы со зрением
За последние пятьдесят лет в разных странах были проведены десятки исследований, которые показали, что качество зрения жителей нашей планеты снижается довольно быстрыми темпами. Причина этого заключается не только в самих экранах, но и в том, как технологии изменили наш образ жизни: мы стали меньше двигаться и больше времени проводить в помещении.
Чем больше времени дети проводят, уткнувшись в маленькие экраны, тем быстрее их глаза привыкают концентрироваться только на тех изображениях, что находятся у них перед носом, и в дальнейшем это приводит к развитию близорукости.
Как правильно организовать экранное время для ребенка?
Если ребенок регулярно проводит много времени перед телевизором или планшетом, это может привести к разным негативным последствиям для его физического, психологического и эмоционального — и это доказанный факт.
Однако это не значит, что теперь вам стоит выкинуть все гаджеты в мусор и запретить ребенку приближаться к экранам — здесь вся хитрость в организации процесса. Рассказываем, о чем важно помнить, когда вы решили показать ребенку мультики или детское познавательное видео.
Соблюдайте временные ограничения
Не случится ничего смертельного, если однажды ваш тоддлер проведет за мультиками целый час вместо рекомендованных 30 минут. Однако важно следить за тем, чтобы это не вошло в привычку.
Установите правила заранее
Вам будет намного проще управлять тем, как и сколько ваш ребенок проводит перед экраном, если все будут заранее знать, какие правила приняты у вас дома. Выберите конкретную часть дня и добавьте в свое расписание просмотр мультиков — например, полчаса перед обедом.
Так ребенок будет знать, когда он сможет увидеть очередную серию «Малышариков», когда надо будет закончить просмотр (когда его позвали обедать), а вы будете знать, сколько времени ежедневно он проводит перед экраном.
Если вам это понадобится, вы сможете без труда увеличить время просмотра — это намного проще, чем сокращать экранное время, которое бесконтрольно увеличилось до космических масштабов.
Смотрите вместе с ребенком
Да, это так себе совет, если вы надеялись сходить в туалет в тишине или пообедать, пока ребенок очарован голубым экраном, однако если у вас есть возможность, то вы можете использовать совместный просмотр мультиков как еще один способ стать ближе к ребенку и превратить то, что он смотрит в по-настоящему развивающий контент.
Объясняйте ребенку непонятные слова, задавайте ему уточняющие вопросы и обсуждайте увиденное после того, как все закончилось — так у вас получится выжать по максимуму даже из самого скучного мультика. Заодно вы научите ребенка не просто бездумно залипать в экран, а думать и анализировать происходящее на нем.
Внимательно отбирайте контент
Далеко не все детские мультики и передачи одинаково полезны (и вообще полезны) — и следить за этим необходимо родителям. Детские психологи отмечают, что для того, чтобы просмотр телевизора не превращался в способ временно «выключить» ребенка, а приносил ему еще какую-то пользу, важно, чтобы ребенок смотрел качественные и познавательные видео, рассчитанные на его возраст.
Сделайте выбор в пользу мультиков и передач, которые вовлекают ребенка в процесс (например, видео, в которых ребенку предлагают отвечать на вопросы или вступать в «диалог» с героями), а также тех, которые демонстрируют позитивное взаимодействие между персонажами — мультики с большим количеством «экшена» вызывают у детей слишком много сильных эмоций и могут провоцировать агрессию.
Подавайте правильный пример
Дети многому учатся, просто наблюдая за своими родителями. Понятное дело, что это не всегда возможно, но все же помните о том, что иногда важно откладывать все свои гаджеты в сторону и проводить время с ребенком, не отвлекаясь ни на что.
Это же касается экранов перед сном или за обеденным столом — обращайтесь с ними так, как вы хотели бы, чтобы ваш ребенок обращался с ними, когда подрастет. Убедитесь, что ваши дети видят родителей не только перед экраном телевизора или телефона, но и за другими занятиями — например, на прогулке, во время занятий спортом или собственных хобби.
Отмените «фоновый режим»
Превратите экранное время в небольшой ритуал — сделайте так, чтобы посмотреть мультики можно было только в определенном месте, в определенное время, за пределами которого экран недоступен. Детям, которые находятся в комнате, где постоянно в фоновом режиме бубнит телевизор, сложнее концентрировать внимание на игре, они чаще отвлекаются и хуже включаются в собственные занятия.
Обратите внимание на то, что маленьким детям все равно, что смотреть — даже если вам кажется, что двухлетку совершенно не должны заинтересовать скучные новости, он все равно будет их смотреть, потому что яркая цветная картинка привлекает его больше, чем все остальное.
Следите за ребенком
Многих родителей пугают мультики, потому что после них ребенок становится «бешеным» и «неуправляемым». Ответ тут один: все дети разные, и в зависимости от темперамента, возраста и времени суток они будут реагировать на разные мультики по-разному.
Для того, чтобы понять, какой формат экранного времени вызывает у вашего ребенка минимальную негативную реакцию, наблюдайте за ним во время просмотра мультфильмов и видео, обращайте внимание на то, как это влияет на его поведение, состояние и сон, и корректируйте расписание экранного времени в зависимости от особенностей именно вашего ребенка.
Чего делать точно не стоит?
Кормить под мультики
Простите, родители малоежек, но несмотря на то, что эта схема кажется рабочей, делать так не стоит. Дети, которых кормят перед экранами, может быть, и быстро сметают все с тарелки, однако при этом у них формируются вредные и даже опасные пищевые привычки.
Дети не чувствуют вкуса еды, не могут оценить степень своего насыщения, не могут понять, нравится им конкретный продукт или нет — это значит, что в будущем им будет сложно прислушиваться к своему организму и питаться интуитивно. Дети, которые привыкли есть за просмотром мультиков, чаще склонны к ожирению и расстройствам пищевого поведения.
Заменять мультиками человеческое общение
Разноцветные мультперсонажи и детские блогеры не заменят ребенку общения с родителями и сверстниками, не помогут ему отработать важные социальные навыки и почувствовать себя важным и нужным.
Также психологи отмечают, что не стоит использовать экранное время как способ отвлечь ребенка от его переживаний — например, если малыш чем-то расстроен, не стоит успокаивать его при помощи любимого мультика — так он не научится проживать и контролировать собственные эмоции.
Заменять мультиками детский сад, бебиситтера, свободную игру
Пандемия вынудила многих родителей работать из дома, причем многим пришлось делать это прямо с детьми. Да и до пандемии многим взрослым приходилось проводить целый день в одной квартире с ребенком и пытаться при этом сделать свои дела.
Каким бы заманчивым ни казался вариант посадить ребенка на целый день перед телевизором, педиатры и психологи рекомендуют так не делать — длительные «марафоны» перед экраном, особенно на регулярной основе, негативно сказываются на здоровье растущего организма. День, проведенный перед экраном, может стать «спасательным кругом» в экстренной ситуации, но точно не должен становиться обыденностью.
Что в итоге?
В современном мире практически невозможно вырастить ребенка в отрыве от мультфильмов, игр, и другого развлекательного контента, да и не надо — запретный плод всегда сладок. После двух лет ребенку можно начинать показывать простые мультики или образовательные передачи, ориентированные на его возраст, однако здесь важно стараться соблюдать рекомендованные ограничения и принимать участие в выборе того, что смотрит ваш ребенок.
Мультфильмы, какими бы образовательными они ни были, не могут стать полноценной заменой окружающего мира или общения с близкими — ваш тоддлер узнает о мире намного больше, ковыряясь палкой в грязной луже, чем за просмотром документалки на BBC — и об этом важно помнить.
Покажите ребенку (в том числе — личным примером), что мультики — это лишь малая часть жизни, в которой много всего интересного и увлекательного. И не вините себя за то, что иногда ребенок смотрит слишком много мультиков — ключевое слово здесь «иногда», большинство негативных эффектов возникает только при регулярном злоупотреблении экранным временем.
Ещё почитать по теме
10 причин, по которым переживают родители малышей (а зря)
Мультики для грудничка: мнение офтальмолога, психолога и мамы
Я была в гостях у подружки. Наши малыши лежали рядом на коврике. В один момент один из детей закапризничал и подруга поставила ему мультик Tiny Love. Так началось знакомство Платона с миром мультипликации.
Платон сначала, в 7 месяцев, не обращал внимание на мультик. Но когда позже я стала ставить ему мультфильм в машине, он прекращал плакать. И можно было доехать домой без ДТП, оценки 1 от водителей Uber и с целыми барабанными перепонками 🙂
Когда Платон подрос (8-9 месяцев), я стала оставлять его в кроватке и включать ноутбук с мультиком. Так у меня появилось время приготовить обед, убрать и просто попить кофе в тишине.
Конечно, как любую маму, меня мучит вопрос, насколько мультик может навредить маленькому человечку. Потому я решила расспросить об этом офтальмолога медицинской сети «Добробут» Оксану Коваленко и семейного психолога «Подольский» Татьяну Степанову.
И офтальмолог, и психолог согласны, что жить без компьютеров и гаджетов в наше время человечество уже не в состоянии. И полностью ограждать малыша от электроники не выйдет.
«Говорить только о вреде гаджетов – значит, безнадежно устареть и не понимать, что уже сейчас главная задача обучения — научиться добывать информацию, а в ближайшем будущем в каждой профессии будет необходимо работать, используя не один, а несколько гаджетов одновременно», — считает Татьяна.
Сколько времени можно проводить за экраном? Мнение психолога
И все же психолог отмечает, что чем младше ребенок, тем меньше времени он должен проводить с гаджетами.
«Сейчас трехлетний малыш быстрее взрослого разбирается в смартфоне или планшете, но завязать шнурки для него неразрешимая проблема. Когда ребенок смотрит в окно, он раздвигает пальцами изображение, пытаясь его увеличить, не понимая границы между виртуальным и реальным миром», — рассказывает психолог.
По нормативам Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ), детские мультфильмы рекомендуется начинать смотреть не ранее трехлетнего возраста и не более 15 минут в день для младших дошкольников и 30–40 минут в день для детей старшего дошкольного возраста.
Для детей 4-5 лет можно порекомендовать суммарный просмотр видео в день не больше 1 – 1,5 часов, при этом не более 20 минут непрерывного просмотра. Детям 3 лет – не более 30-40 мин в день, не дольше 10-15 мин непрерывного просмотра.
ВОЗ не рекомендует смотреть видео детям до 3-х лет.
«В видео и мультфильмах скорость мелькания кадров 24 в секунду, мозг ребенка приспосабливается к такой скорости, выделяя гормон, замедляющий восприятие. Чем чаще и дольше ребенок смотрит мультфильмы и видео, тем больше его мозг работает в аномальном режиме, и, что совсем плохо, развивается привыкание к мельканию, ребенок начинает в нем нуждаться», — предостерегает Татьяна.
Кроме того, психолог отмечает, что мышление ребенка до 2 лет — предметно-манипулятивное, то есть, оно развивается в процессе игры ребенка с предметами.
«Когда ребенок просто смотрит видео, его мозг развивается менее активно, поскольку он не всегда понимает содержание увиденного, не имеет возможности с ним взаимодействовать, а просто воспринимает набор сигналов – звуковых, световых, цветовых. Просмотр видео утомляет мозг ребенка, делает его нервным, плаксивым, раздражительным. К тому же, есть исследования о том, что мелькание кадров вызывает у детей приступы эпилепсии», — рассказывает психолог.
Чересчур длительное нахождение за компьютером может привести к умственному переутомлению. Внешние признаки такого влияния выражаются в повышенной возбудимости, нервозности ребенка, его сложно уложить спать.
Если ребенок успокаивается только гаджетом или мультфильмами – это говорит о привыкании, и лишает малыша возможности научиться успокаиваться иначе, более естественными для него способами.
«Когда ребенок ест под мультфильм, это нарушает механизм насыщения: мозг получает сигнал о наполнении желудка, но не получает визуальный сигнал об уменьшении еды на тарелке».
Платона я никогда не кормила под мультики, а развлекаю его в это время сама. Зато у меня есть зависимость – сама ем и либо читаю книгу, либо смотрю сериал. Это ужасная зависимость, она мне стоит лишних 10 кг, потому понимаю, о чем предостерегает психолог (
Если ребенок пересидел за экраном, его сложно уложить спать
Вредны ли мультики для зрения? Отвечает офтальмолог
Длительное сидячее положение чревато не только нарушением осанки. Основной вред компьютера для детей заключается в нагрузке на зрение.
«Во время работы за компьютером глаза устают быстрее. Ухудшению зрения также способствуют слишком мелкий шрифт, маленький размер экрана и неправильно настроенная яркость монитора», — предостерегает офтальмолог, детский офтальмолог медицинской сети «Добробут» Оксана Коваленко.
Маленькие двигающиеся предметы воздействуют негативно на несформированную зрительную систему малыша. По этой причине окулист не рекомендует деткам до года–полутора смотреть телевизор и ноутбук вообще.
Для детей дошкольного возраста нахождение возле экрана телевизора или гаджета ограничивайте до 15 минут ежедневно. Наилучшее расстояние от ребёнка до экрана телевизора – свыше двух метров.
Зависимость не ребенка, но мамы
К сожалению, не смотря на все вышеперечисленные ужасы, я не могу отказаться от мультиков. Мой ребенок очень ручной, очень любопытный, ему нужно везде залезть, все посмотреть – и чтобы мама была всегда рядом. В таком режиме я не могу ничего делать – даже поход в туалет превращается в войну.
Тогда как с мультиком я могу расслабиться, сделать дела и просто выдохнуть.
Пока Платон смотрит мультик, мама может убрать, приготовить обед и выпить ТЕПЛЫЙ кофе
Расспросив многих мам, узнала, что многие ставили деткам мультики, даже до года и все было ок. При этом, конечно, стоит максимально обезопасить ребенка и делать это как можно реже.
Кроме ноутбука, я оставляю в кроватке и игрушки, часто Платон отвлекается на них и не смотрит мультик все время. Особенно хорош бизиборд – только следите, чтобы ребенок не вылез по нему из кроватки!
Я стараюсь ставить мультик на 15-20 минут утром и вечером, когда мы приходим с прогулки и нужно приготовить еду. Иногда получается и дольше – но обычно ребенок отвлекается и не смотрит все время в экран. Кроме того, иногда я просто включаю звуковой ряд мультика без изображения.
Вы ни разу не включали мультики ребенку? У вас просто ангельское терпение! 🙂
Как минимизировать риски при просмотре
Если вы, как и я, не представляете пока, как выжить без мультиков, вот несколько советов, которые помогут минимизировать риски для малыша.
«В дальнейшем ребенок может осматриваться в 3, 5 и 7 лет. Такие меры предосторожности помогут своевременно диагностировать многие заболевания, и как следствие — сохранить и скорректировать зрение, избежав потенциальных негативных последствий», — советует Оксана.
Дети, находящиеся в зоне риска (имеющие болезни, способные оказать негативное влияние на глаза, а также родителей и родственников с патологиями глаз), должны посещать офтальмолога чаще.
«Мой опыт работы с дошкольниками показывает, что дети младше 3 лет охотно играют с машинками, кубиками, пирамидками, картинками, рамками, бизибордами, книгами, рисуют, лепят и не интересуется мультфильмами, а смотреть их начинают только по настоянию взрослых», — рекомендует психолог.
«Свинка Пеппа» или «Маша и Медведь»? Какие мультики выбрать?
Какие мультики смотреть детям? Только соответствующие возрасту.
«Показывая двухлетке диснеевскую «Белоснежку» или «Король Лев», мы лишаем его возможности посмотреть эти мультфильмы в 5-6 лет и понять их смысл, а значит возможности развития», — предупреждает психолог.
Кадр из мультфильма Tiny Love
Мультфильмы для детей младшего дошкольного возраста должны быть короткими, представлять собой законченную, понятную историю, не содержать агрессивных или бессмысленных действий.
«Очень хороши мультфильмы про животных, по сказкам Сутеева, «Три поросенка», «Колобок», «Свинка Пеппа», «Бэби Энштейн», «Бэмби». Для детей постарше (4-6 лет) все старые диснеевские мультфильмы, «Фиксики», «Смешарики». Если мультик по известной сказке, хорошо перед просмотром прочесть сказку, а после просмотра проиграть увиденное с игрушками», — рекомендует Татьяна.
Пока Платон совсем маленький, я показываю ему Tiny Love и иногда ставлю «Малышарики».
Какие мультики не стоит показывать
«Активно не рекомендую для просмотра «Маша и медведь» — бессмысленный, слишком быстрое мелькание, иногда агрессивный, «Том и Джери» — агрессивный и бессмысленный, «Огги и кукарачи» — агрессивный и бессмысленный, хотя и очень забавный», — перечисляет психолог.
Наша бабушка почему-то против «Свинки Пеппы» и я обещала ее не показывать, только если малыш сам не попросит. Лично мне нравится «Лунтик».
Подводя итоги
Если вы можете обойтись без мультиков в раннем возрасте малыша – это замечательно. Если нет – старайтесь показывать их минимально.
Я осознаю, что мультики вредны для малыша, но истерики и злая мама, по-моему, немножко вреднее. Потому я стараюсь найти тонкий баланс в этом непростом деле.
А как поступаете вы? Со скольки лет или месяцев показываете мультфильмы? Какие? Смотрите ли вы их вместе?