Статья «Луковица — видоизмененный подземный побег. Информационные материалы и методические указания к уроку».
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Статья «Луковица — видоизмененный
подземный побег. Информационные материалы и методические указания к уроку».
Ц е л ь у р о к а: продолжить ознакомление учащихся с подземными
побегами; дать правильное представление о луковице
как о видоизмененном подземном побеге.
1. Краткий рассказ учителя о строении луковицы репчатого
2. Лабораторная работа по изучению луковицы как видоизмененного
3. Повторение материала, характеризующего подземные побеги
Об о р у д о в а н и е : луковицы репчатого лука, проросшие и
непроросшие, разрезанные вдоль (по одной на двух учеников),
луковица, проросшая в стакане с водой, с хорошо развитыми
придаточными корнями и листьями; таблица, изображающая
строение луковицы репчатого лука; лупы; комнатные луковичные
растения (например, амариллис, кливия).
У к а з а н и я к п р о в е д е н и ю у р о к а
Урок является прямым продолжением предыдущего. Учитель,
используя таблицу, характеризует особенности строения
луковицы репчатого лука. На таблице указывается донце луковицы,
от которого снизу отрастают придаточные корни, а
сверху мясистые белые чешуи (являющиеся видоизмененными
листьями) и между ними (в пазухах) — почки. В своем рассказе
учитель особое внимание учащихся обращает на то, что
именно листья и почки, располагающиеся на донце луковицы,
позволяют считать луковицу побегом, а также на то, что стеблевая
часть луковицы занимает в ней незначительную часть
и называется донцем.
Луковица, как клубень и корневище, является видоизмененным,
сильно укороченным побегом. Характер видоизменения
позволяет этому органу переживать неблагоприятные условия:
засуху, зиму и др., так как сверху луковица защищена плотными,
сухими, кожистыми чешуями, а в многочисленных мясистых
листьях — луковичных чешуях — находится запас питательных
веществ (главным образом сахар). Прослушав рассказ учителя,
учащиеся получают письменное задание и приступают к
лабораторной работе, в процессе которой рассматривают луковицу
репчатого лука, находят донце, наружные и внутренние
чешуи — листья, а также почки, расположенные в пазухах мясистых
Задание, написанное на листке бумаги (или отпечатанное
на пишущей машинке), может включать примерно следующее:
]) Чем покрыта луковица с поверхности? 2) От какой части луковицы
отрастают корни? 3) Какую часть луковицы занимает
донце? Где оно находится? 4) Где находится верхушечная почка
Учащиеся письменно отвечают на вопросы задания и рисуют
луковицу в разрезе, подписывая под рисунком названия
ее частей: донце, листовые чешуи, верхушечная почка.
1. Краткий рассказ учителя о строении луковицы репчатого
2. Лабораторная работа по изучению луковицы как видоизмененного
3. Повторение материала, характеризующего подземные побеги
О б о р у д о в а н и е : луковицы репчатого лука, проросшие и
не проросшие, разрезанные вдоль (по одной на двух учеников),
луковица, проросшая в стакане с водой, с хорошо развитыми
придаточными корнями и листьями; таблица, изображающая
строение луковицы репчатого лука; лупы; комнатные луковичные
растения (например, амариллис, кливия).
У к а з а н и я к п р о в е д е н и ю у р о к а
Урок является прямым продолжением предыдущего. Учитель,
используя таблицу, характеризует особенности строения
луковицы репчатого лука. На таблице указывается донце луковицы,
от которого снизу отрастают придаточные корни, а
сверху мясистые белые чешуи (являющиеся видоизмененными
листьями) и между ними (в пазухах) — почки. В своем рассказе
учитель особое внимание учащихся обращает на то, что
именно листья и почки, располагающиеся на донце луковицы,
позволяют считать луковицу побегом, а также на то, что стеблевая
часть луковицы занимает в ней незначительную часть
и называется донцем.
Луковица, как клубень и корневище, является видоизмененным,
сильно укороченным побегом. Характер видоизменения
позволяет этому органу переживать неблагоприятные условия:
засуху, зиму и др., так как сверху луковица защищена плотными,
сухими, кожистыми чешуями, а в многочисленных мясистых
листьях — луковичных чешуях — находится запас питательных
веществ (главным образом сахар). Прослушав рассказ учителя,
учащиеся получают письменное задание и приступают к
лабораторной работе, в процессе которой рассматривают луковицу
репчатого лука, находят донце, наружные и внутренние
чешуи — листья, а также почки, расположенные в пазухах мясистых
Задание, написанное на листке бумаги (или отпечатанное
на пишущей машинке), может включать примерно следующее:
1) Чем покрыта луковица с поверхности? 2) От какой части луковицы
отрастают корни? 3) Какую часть луковицы занимает
донце? Где оно находится? 4) Где находится верхушечная почка
Учащиеся письменно отвечают на вопросы задания и рисуют
луковицу в разрезе, подписывая под рисунком названия
ее частей: донце, листовые чешуи, верхушечная почка.
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
Курс повышения квалификации
Современные педтехнологии в деятельности учителя
Курс профессиональной переподготовки
Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
Похожие материалы
Статья «ВИДОИЗМЕНЕННЫЕ ПОБЕГИ. Корневище и клубень. Информационные материалы и методические указания к уроку».
Статья «Передвижение по стеблю органических веществ. Информационные материалы и методические указания к уроку».
Статья «Передвижение по стеблю воды и минеральных солей. Информационные материалы и методические указания к уроку».
Статья «Рост стебля в толщину. Годичные кольца. Информационные материалы и методические указания к уроку».
Статья «Внутреннее строение стебля. Информационные материалы и методические указания к уроку».
Статья «СТЕБЕЛЬ. Разнообразие стеблей. Информационные материалы и методические указания к уроку».
Статья «Листья растений сухих и влажных местообитаний. Осенняя раскраска листьев. Листопад. Информационные материалы и методические указания к уроку».
Презентация по биологии в 8 классе Головной мозг: общая характеристика
Не нашли то что искали?
Воспользуйтесь поиском по нашей базе из
5289982 материала.
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В Иркутской области продлили школьные каникулы
Время чтения: 1 минута
В Тюменской области продлили на неделю дистанционный режим для школьников
Время чтения: 1 минута
СК предложил обучать педагогов выявлять деструктивное поведение учащихся
Время чтения: 1 минута
В Москве запустили онлайн-проект по борьбе со школьным буллингом
Время чтения: 2 минуты
Путин попросил привлекать родителей к капремонту школ на всех этапах
Время чтения: 1 минута
Минобрнауки разработало концепцию преподавания истории российского казачества
Время чтения: 1 минута
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Надземные и подземные видоизменения побегов
Вопрос 1. Какие видоизмененные подземные побеги вы знаете? Назовите растения, имеющие корневище, клубень, луковицу.
Клубни формируются как концевые утолщения подземных побегов — столонов. Столоны отрастают от основания надземных стеблей. Клубни развиваются в результате утолщения верхушечных почек столонов (картофель, хохлатка, земляная груша). На них располагаются группы почек, которые называются глазками. Клубни служат для вегетативного размножения.
Луковица представляет собой подземный укороченный видоизмененный побег. Стебель луковицы образует донце. К донцу прикрепляются листья, или чешуи. Наружные чешуи обычно сухие, они выполняют защитную функцию. Они прикрывают соч¬ые чешуи, в которых откладываются питательные вещества и вода. На донце располагается верхушечная почка, из которой развиваются надземные листья и цветоносная стрелка. На нижней части донца развиваются придаточные корни. Луковицы характерны для многолетних растений (лилии, тюльпаны, луки, чеснок, нарцисс, дикий лук и др.). С помощью луковиц растения могут вегетативно размножаться.
Корневище — это также подземный побег, внешне похожий на корень. Корневище несет чешуевидные листья, в пазухах которых находятся пазушные почки. На корневище образуются придаточные корни, а из пазушных почек развиваются боковые ответвления корневища и надземные побеги. Корневища встречаются у многолетних травянистых растений (хвощи, папоротники, крапива, ландыш, злаки и т.д.). Корневище является органом вегетативного размножения.
Вопрос 2. Как отличить корневище от корня?
По внешнему виду корневище напоминает корень, но отличается от него наличием чешуевидных листьев, листовых следов (рубцов от опавших листьев), почек, а также отсутствием корневого чехлика.
Вопрос 3. Как развивается клубень картофеля?
Из листьев картофеля через стебли в подземные побеги (столоны) постоянно оттекают органические вещества и в виде крахмала откладываются в верхушках столонов. Верхушки столонов растут, утолщаются и к осени превращаются в крупные клубни.
Вопрос 4. Почему клубень картофеля следует считать побегом?
Клубень картофеля следует считать побегом потому, что он, как и побег, образован стеблем, выполняющим запасающую функцию, имеет почки (глазки) и чешуевидные листья.
Вопрос 5. Какое строение имеет луковица?
В нижней части луковицы, например репчатого лука, расположен почти плоский стебель — донце. От донца отходят придаточные корни и видоизмененные листья (чешуи). Наружные листья — чешуи — сухие и кожистые, они выполняют защитную функцию; внутренние — мясистые и сочные, в них откладываются питательные вещества. В пазухах чешуи имеются пазушные почки.
Вопрос 6. Как доказать, что корневище и луковица — это видоизмененные побеги?
Внешне корневище напоминает корень, но у него, как у наземного побега, имеются верхушечная и пазушные почки, а также пленчатые чешуйки — видоизмененные листья. Таким образом, у корневища есть стебель (осевая часть корневища, почки и листья (пленчатые чешуйки), т. е. то, что характерно для побега. У луковицы мы тоже можем увидеть все части побега: стебель (донце луковицы), листья (сухие и сочные чешуи) и почки (между чешуями). Это подтверждает, что корневище и луковица — видоизмененные побеги.
Вопрос 7. Какие надземные видоизменении побегов вы знаете?
К наземным видоизменениям побега относятся колючки (дикая яблоня, дикая груша), усики (тыква, виноград), плети (костяника, живучка), надземные столоны, или усы — (земляника), стебли кактусов.
Строение луковицы лука репчатого
В моём проекте чётко показано строение луковицы репчатого лука. Сначала я о нём и расскажу.
Корневая система луковичных и клубнелуковичных цветочных растений состоит из придаточных корней различной формы, образующихся из донца луковицы или основания клубнелуковицы. 
Например, нарцисс, белоцветник имеют толстые шнуровидные корни, крокус — волосовидные. Корни могут быть ветвистыми, как у пролески, и неветвистыми, как у нарцисса и подснежника. Кроме придаточных корней, у луковичных растений существуют вытягивающие, или контрактильные, корни, которые обычно развиваются у молодых растений в первые 2—3 мес (в проростках).
Они расположены близко к поверхности почвы и служат растению для заглубления в почву. Втягивающие корни не ветвятся, лишены корневых волосков и растут прямо вниз. Клетки этих корней содержат много глюкозы, которая быстро усваивается растущими растениями, вследствие чего мясистая часть корня становится дряблой и сжимается в продольном направлении, втягивая вглубь луковицу или клубнелуковицу.
Клубень, луковица, корневище представляет собой видоизмененные побеги, т.к. у них есть почки, укороченные междоузлия, большой запас органических веществ, нет хлорофилла, т.е. своим строением они повторяют строение надземных побегов.
ГДЗ биология 6 класс Пасечник Дрофа Задание: Лабораторная работа Строение луковицы
Ход работы
Рассматриваем внешнее строение луковицы. Сухие и кожистые наружные чешуи выполняют защитную функцию.
Разрезаем луковицу вдоль. Зарисовываем продольный разрез луковицы, обозначаем чешуи, донце, почки, придаточные корни.
У луковицы есть стебель – донце, от которого растут придаточные корни, образующие мочковатую корневую систему. У нее есть почки и видоизмененные листья – мясистые слои, которые являются питательными веществами. Таким образом, луковица – это видоизмененный подземный побег.
Стр. 57. Вопросы
№ 1. Какие видоизменённые подземные побеги вы знаете? Назовите растения, имеющие корневище, клубень, луковицу.
Видоизменённые подземные побеги:
Луковица (репчатый лук, тюльпан, лилия);
Клубень (картофель, редис, топинамбур);
Корневище (ирис, крапива, ландыш).
№ 2. Как развивается клубень картофеля?
Из листьев через стебли в столоны (подземные побеги картофеля) происходит приток органических веществ, которые потом откладываются в верхушках столонов. Верхушки столонов постепенно растут, становятся толще и превращаются в клубни.
№ 3. Почему клубень картофеля следует считать побегом?
Потом что клубень картофеля образован стеблем, который запасает питательные вещества, а также имеет чешуевидные листья и почки. Поперечный срез картофельного клубня схож со срезом стебля, в котором можно различить сердцевину, луб, пробку, древесину.
№ 4. Какое строение имеет луковица?
Луковица состоит из донца – плоского стебля на нижней части, видоизмененных листьев – чешуй. Наружные чешуи луковицы кожистые и сухие, а внутренние – сочные и мясистые, так как накапливают питательные вещества. Внутри луковицы около донца в пазухах чешуй расположены почки.
№ 5. Как доказать, что корневище и луковица — это видоизменённые побеги?
У корневища и луковицы имеется пазушная и верхушечная почки, видоизменённые листья (на корневище – плёнчатые чешуи, а на луковице – сухие и сочные чешуи), придаточные корни. Там и там из пазушной или верхушечной почки с приходом тепла развиваются новые наземные молодые побеги.
№ 6. Какие надземные видоизменения побега вы знаете?
Наземные видоизменения побега:
Колючки (малина, шиповник, роза);
Усики (тыква, огурец, дыня);
Надземные столоны (клубника, земляника);
Утолщённые междоузлия (капуста кольраби).
Стр. 58. Подумайте
По каким признакам можно отличить клубни от корнеплода, корневище от корня?
У корневища и клубня имеются почки на поверхности, видоизмененные листья. Корнеплод является видоизмененным побегом, содержит в своей структуре придаточные корни. У корня имеются элементы, характерные для корневой системы.
Стр. 58. Задания
№ 1. Поместите луковицу репчатого лука в банку с узким горлышком так, чтобы она не проваливалась, а только касалась донцем воды, налитой в банку. Наблюдайте за развитием у луковицы придаточных корней и зелёных листьев. Почему она растёт, хотя находится не в почве?
Луковица пускает зеленые листья и придаточные корни, потому что имеется достаточное количество тепла и испаряемой влаги. Питательные вещества, необходимые для ее полноценного роста, содержатся в ее мясистых внутренних чешуях.
№ 2. С наступлением тёплой весенней погоды наблюдайте за цветением луковичных и корневищных растений. Определите названия этих растений. Отметьте начало и окончание цветения, а также укажите, что характерно для этих растений в данный период года.
Луковичные растения начинают цвести в конце апреля – начале мая. Например, нарциссы с многолетней луковицей зацветают 20-28 апреля. После цветения луковицы продолжают накапливать питательные вещества. А вот тюльпаны зацветают уже 5-20 мая, но смена их луковиц происходит ежегодно.
Корневищные растения также начинают цвести с приходом весны, но чуть позже. Например, ирисы цветут с конца мая и до середины июля. Особенность их в том, что летом в их луковицах закладывается цветочная почка, с которой растение потом зимует. А вот ландыши начинают цвести с 10-15 мая и цветут только до конца месяца. Потом на них появляются мелкие красные ягоды.
© 2021Copyright. Все права защищены. Правообладатель SIA Ksenokss.
Адрес: 1069, Курземес проспект 106/45, Рига, Латвия.
Тел.: +371 29-851-888 E-mail: [email protected]
Луковица это видоизмененный побег так как
Биология | ЕГЭ 2022 | Вебиум запись закреплена
ВИДОИЗМЕНЕНИЯ ПОБЕГОВ 
Привет 
Побег — это вегетативный орган высших растений, состоящий из стебля с расположенными на нём листьями и почками.
В привычном понимании, побег — это наземная часть растения, но не все так-то просто. Сегодня мы расскажем тебе про видоизменённые побеги. К ним относятся КЛУБЕНЬ, ЛУКОВИЦА И КОРНЕВИЩЕ.
ФУНКЦИИ видоизменённых побегов: необходимы для ЗАПАСАНИЯ воды и органических веществ, а также для ВЕГЕТАТИВНОГО РАЗМНОЖЕНИЯ.
А теперь разберём каждый по порядку:
КЛУБЕНЬ
Можно встретить у картофеля, топинамбура, георгина.
Признаки сходства с побегом:
• Наличие узлов и междоузлий
• Видоизменённые почки — глазки
• Придаточные корни, которые отходят от клубня
• Бровки — место, откуда должны были выходить листья из побега.
ЛУКОВИЦА
Можно встретить у лука, тюльпана, лилии.
Признаки сходства с побегом:
• Наличие почек
• Укороченный стебель — донце
• Придаточные корни, которые отходят от донца
• Видоизменённые листья (сочные и чешуевидные).
КОРНЕВИЩЕ
Можно встретить у папоротника, ландыша, пырея.
Признаки сходства с побегом:
• Наличие узлов и междоузлий
• Редуцированные чешуйчатые листья
• Почки, которые образуются на корневище
• Внутреннее строение корневища гомологично строению побега.
Завтра тебя ждёт практика по этой теме 
А пока сохрани этот пост себе на стену, чтобы не забыть 