Что образуется на месте цветка когда он отцветает
Окружающий мир 1 класс учебник Плешаков 1 часть ответы стр 21
👉 Ответы к странице 21. Окружающий мир 1 класс учебник 1 часть. Автор: А. А. Плешаков.
Практическая работа
Найдите у растений их части. Покажите эти части другим ребятам и назовите их.
У растений есть корни, зеленый стебель и листья. Некоторые растения цветут, поэтому они имеют цветки, которые могут быть окрашены в разные цвета. Плодовые растения несут плоды, в которых есть семена, нужные для их размножения.
Узнайте по рисунку, у каких растений цветки собраны в соцветия. Проверьте себя на с. 88.
У цветущих растений цветки собраны в соцветия. На картинке изображены розовый клевер, желтый подсолнух, оранжевая календула и розовый георгин.
Названия растений подписаны на фото:
Перечислите части растения.
Части растения – это корень, стебель, листья, цветки, плоды и семена.
Как мы узнали, из каких частей состоит растение?
Мы посмотрели на картинки, представленные в учебнике, и увидели, что растения состоят из корня, стебля, листьев, цветков и плодов.
Какая часть растения находится под землёй?
Под землей находится такая часть растения, как корень.
Что образуется на месте цветка, когда он отцветает?
Когда цветок отцветает, на его месте образуются семена. Они нужны для того, чтобы растения смогли размножиться.
Учебник Плешаков 1 класс. 1 часть. Страницы 22, 23
Что общего у разных растений?
Вспомните, какие части растений вы знаете.
Мы знаем следующие части растений: корень, стебель, лист, цветок, плод.
Рассмотрите на рисунке растение кабачок. Узнайте, из каких частей оно состоит. Найдите эти части у других растений, изображённых на рисунке.
На рисунке мы видим, что кабачок состоит из следующих частей: в земле находится корень. От него растет вьющийся стебель, на котором растут большие листья. На макушках стебля распускаются цветы, из которых образуются плоды с семенами.
Практическая работа. Найдите у растений их части. Покажите их другим ребятам и назовите.
Учитель выдает различные растения. Требуется найти у растений корень, стебель, листья, цветы. Также к растениям даются их плоды.
Узнайте по рисунку, у каких растений цветки собраны в соцветия. Проверьте себя с. 88.
Соцветия есть у клевера, подсолнуха, календулы, георгина.
Ответы на вопросы в конце темы:
1. Перечислите части растения.
Растения состоят из корня, стебля, листьев, цветов и плодов.
2. Как мы узнали, из каких частей состоит растение?
Мы рассмотрели различные растения и сравнили их строение.
3. Какая часть растения находится под землёй?
Под землей находится корень растения.
4. Что образуется на месте цветка, когда он отцветает?
На месте цветка образуется плод, в котором содержатся семена.
Окружающий мир 1 класс Что образуется на месте цветка, когда он отцветает?
Задания по окружающему миру для 1 класса Что образуется на месте цветка, когда он отцветает?
Цветок имеется только у растений, которые называются цветковыми, но сейчас на Земле цветковых растений подавляющее большинство. Это цветы на клумбе и поляне, это плодовые деревья всаду,это все лиственные деревья и травы, которые цветут незаметными, но все-таки цветами.
Так зачем же нужен растению цветок?
На месте цветка, когда он отцветает образуются плоды с семенами.
Ответы на вопросы к печатным тетрадям по окружающему миру за 1 класс можно посмотреть на нескольких сайтах :
У нас в городе есть Ботанический сад и даже не один. Правда тот, что по соседству от моего дома давно закрыт для посещений, хотя судя по спутниковым снимкам это очень красивое место, в котором деревья и кустарники посажены по зонам и образуют причудливые фигуры.
А вот другой Ботанический сад, на другом берегу реки действующий и является любимым местом отдыха горожан. Только там мы можем увидеть тропические растения Африки, Америки, Азии и даже Австралии.
Особенно красив ботанический сад летом, когда в нем цветут очень яркие цветы:
Как можно раскрасить растения, которые мы можем увидеть только в ботаническом саду?
Прежде всего обратим внимание на листья. Листья всех растений на этом рисунке мы можем смело красить в зеленый цвет. Какие-то листья можно сделать чуть более яркими, другие напротив раскрасить в более темные оттенки.
На переднем плане мы видим несколько цветков. для их окраски следует выбрать розовые и красные цвета. Все южные растения обычно цветут очень ярко, поэтому чем более яркие цвета мы выберем, тем будет лучше.
Такой вопрос может встретиться в учебнике для 1-го класса по «окружающему миру», поэтому свой ответ я буду адресовать именно для них, для первоклашек и родителям, которые вместе со своими малышами открыли его. Например, 4-ре года назад, мы таким образом ответили в тетрадке:
Примерно об этом писали в тетрадке.
В нашем парке можно увидеть множество животных,хотя это и не зоопарк))). В парке животные находят себе лучшие условия для жизни, чем среди многоэтажек и автотранспорта.
Когда мы прогуливались по парку вдоль речки, то видели там : лягушек, уток с утятами, лебедей и даже крысу.
В дуплах высоких деревьев живут белки, а в глубине парка однажды мы видели ежа.
Еще в парке очень много разных птиц: голуби, синицы, скворцы, вороны, сороки, даже есть канарейки.
Многие горожане прогуливаются по парку со своими питомцами: собаками, кошками.
Окружающий мир 1 класс 1 часть. Что общего у разных растений? стр. 22 – 23
Что общего у разных растений рассказывается в этой теме учебника «Окружающий мир»
1) Вспомните, какие части растений вы знаете.
Мы знаем следующие части: корень, стебель, лист, цветок, плод.
2) Рассмотрите на рисунке кабачок. Узнайте, из каких частей оно состоит. Найдите эти части у разных растений, изображённых на рисунке.
На рисунке мы видим, что кабачок состоит из следующих органов:
В земле находится и растёт корень.
От него растёт вьющийся стебель, на котором растут большие листья.
На макушках стебля распускаются цветы, из которых образуются плоды с семенами.
Такие же органы мы можем найти у крыжовника и яблони.
3) Практическая работа. Найдите у растений их части. Покажите их другим ребятам и назовите.
Учитель выдаёт различные травянистые растения. Требуется найти у них корень, листья, стебель, цветы. А также учитель раздаёт различные плоды, которые требуется рассмотреть и определить.
4) Узнайте по рисунку, у каких растений цветки собраны в соцветия. Проверьте себя с. 88.
Очень многие растения имеют соцветия, собранные из отдельных маленьких цветов. Каждый такой цветок даст потом плод. А значит на месте соцветия возникнет множество плодов. Например, в головке спелого подсолнуха очень много отдельных плодов — семечек.
Соцветия есть у клевера, подсолнуха, календулы, георгина.
Их можно отыскать и у любых других представителей флоры.
Домашнее задание
1. Перечислите части растения.
Оно состоит из корня, стебля, листьев, цветов и плодов.
2. Как мы узнали, из каких частей оно состоит?
Мы рассмотрели различные цветы, деревья и травы, и сравнили их строение.
3. Какая часть находится под землёй?
Под землёй находится корень.
4. Что образуется на месте цветка, когда он отцветает
На месте цветка образуется плод, в котором содержатся семена.
Окружающий мир 1 класс учебник Плешаков 1 часть — страница 21
Подготовили готовое домашнее задание к упражнениям на 21 странице по предмету окружающий мир за 1 класс.
.jpg "1klass pleshakov 1chast stranica(21)")
Учебник 1 часть — Страница 21.
Практическая работа. Найдите у растений их части. Покажите эти части другим ребятам и назовите.
Необходимо показать корень, стебель, листья, цветок и плод. Знаете ли вы, что…
У многих растений цветки собраны в группы – соцветия?
Нет, мне не было это известно, но теперь я знаю об этом.
Узнайте по рисунку, у каких растений цветки собраны в соцветия. Проверьте себя с.88
Соцветия у таких растений, как: клевер, подсолнух, календула, георгин.
У разных растений есть общие части корень, стебель, лист, цветок, плод, семена.
1. Перечислите части растения.
Корень, стебель, лист, цветок, плод, семена.
2. Как мы узнали, из каких частей состоит растение?
Мы наблюдали, рассматривали растение.
3. Какая часть растений находится под землей?
4. Что образуется на месте цветка, когда он отцветает?