Что нужно сдавать на психолога в беларуси

Специальность «Психология»: выбираем альтернативу

Специальность «Психология» довольно распространена в белорусских вузах. Эти программы доступны в 13 из 50 учебных заведений страны. Смотри список университетов, где учат будущих преподавателей психологии либо педагогов-психологов, и условия поступления в них.

13 белорусских вузов готовят преподавателей психологии, специалистов-практиков в семейной, военной, социальной психологии и психологии бизнеса, педагогов-психологов для учреждений образования. Студенты знакомятся с общей психологией, изучают статистические методы этой науки и её разделы (педагогическая, экспериментальная, социальная психология, психология личности). Также учатся основам психологической помощи, психоконсультированию, диагностике и многое другое. Поэтому после выпуска молодые специалисты могут заняться наукой, преподавать в вузах или колледжах, либо проводить консультации в образовательных учреждениях, организациях социальной помощи и защиты населения, санаториях или больницах.

Специальность «Психология» в столичных вузах

В БГПУ имени Максима Танка есть целый Институт психологии, в котором можно освоить одну из четырёх программ (2 дневные и 2 заочные). На «Психологию» набирают 20 человек на бюджет и 70 на платное (проходные баллы — от 336 и 240 соответственно). На «Практическую психологию» примут 10 абитуриентов на бюджет и 20 на платное (проходные — от 324 и 237). Год обучения на дневном отделении стоит 3138 BYN.

БГУ готовит преподавателей психологии на факультете философии и социальных наук. На бюджет берут 15 человек, на платное — 45. Проходные баллы держатся в районе 341 и 266. За год обучения платники отдают 4406 BYN. Это самый большой для специальности ценник по Беларуси.

В БГЭУ можно освоить психологию предпринимательской деятельности. На бюджет берут 5 человек, на платное — 20. Проходной балл в прошлом году был не ниже 332 для бюджета и 231 для платной формы. Платить за обучение первокурсникам, не прошедших по конкурсу на бюджет, придётся 2632 BYN.

Также можно изучать «Практическую психологию в военном деле». Такая специальность есть в Военной академии на общевойсковом факультете. Поступать на неё могут как юноши, так и девушки. Для первых выделено 14 мест, для вторых — 3. Обучение полностью бесплатное.

Частный вуз — БИП — также предлагает абитуриентам две программы подготовки преподавателей психологии. Правда, учиться здесь можно только платно. Набирают 25 человек на заочку и 45 — на дневное. Стоимость года обучения примерно такая же, как и в других вузах, — 2920 BYN.

Минский инновационный университет принимает абитуриентов на дневную (70 мест) и заочную (30 мест) формы на «Психологию». Обучение, соответственно, только платное. Студенты дневной формы за год платят 3777 BYN, заочники — 1676 BYN. Зато проходные баллы совсем невысокие — 142 и 178.

Также в минском филиале РГСУ есть подходящая нам специальность. Вуз предлагает дневную и вечернюю форму обучения. План набора на первую — 10 на бюджет по квоте и 20 на платное. На вторую — 60 мест только на платное. Обучение стоит 2800 BYN на полной форме, 1820 BYN — на вечерней.

Специальность «Психология» в региональных вузах

В БрГУ имени А. С. Пушкина есть возможность поступить на «Психологию» на психолого-педагогический факультет и на «Практическую психологию» на социально-педагогический. Для зачисления на бюджет стоит потрудиться и набрать от 306. Первокурсники, поступившие на платное, отдают за год обучения 2680 BYN.

Заочная программа бакалавриата есть и в Минском филиале РГСУ

ВГУ имени П. М. Машерова также готовит психологов и преподавателей психологии на дневной и заочной формах. Наборы небольшие: 10−13 на бюджет и 8−20 на платное. Проходной балл в 2020 году на дневное был 312 баллов, а на платное — 155.

У ГГУ имени Франциска Скорины есть дневная и заочная программы по психологии. Планка для поступающих на бюджет не опускалась ниже 287 баллов. План приёма на бюджет — 20, на платное — 50. Если прошёл на платное, придётся ежегодно отдавать примерно 2484 BYN.

В ГрГУ имени Янки Купалы специалистов готовят на факультете психологии («Психология» и «Практическая психология»). На четыре программы (две дневные и две заочные) ежегодно на бюджет набирают от 5 до 18 человек, на платное — от 7 до 25. Проходные на бюджет — 177−299 (дневное) и 161−221 (заочное).

Будущие педагоги-психологи учатся в БарГУ на дневной и заочной формах. На бюджет на очку берут 20 человек, на платное — 6. Проходной балл на бюджет от 283. Годовой ценник на учёбу — 2772 BYN.

В МГУ имени А. А. Кулешова также доступны две программы подготовки преподавателей психологии (дневная и заочная). На бюджет и платное наборы одинаковые: по 10 человек. А вот баллы отличаются практически на 80 пунктов: от 210 и от 297. За год обучения платникам придётся выложить достаточную сумму — 3025 BYN.

Не забывай, что подходящие для тебя варианты ты можешь добавить в «Избранное» в личном кабинете на сайте Адукар. Так тебе будет проще сравнивать цифры и мониторить вступительную кампанию 2021. Удачного поступления!

Спасибо, что дочитал до конца. Мы рады, что были полезны. Чтобы получить больше информации, посмотри ещё:

Не пропускай важные новости и подписывайся на наш YouTube, ВК, Instagram, Telegram, Facebook, TikTok.

Источник

Что нужно сдавать на психолога в беларуси

Подготовка по специальности 1-23 01 04 «Психология» с квалификацией «Психолог. Преподаватель психологии» осуществляется по двум направлениям: со специализацией в социальной психологии и со специализацией в психологии семейных отношений. Основными направлениями профессиональной деятельности психолога являются: психологическая диагностика — изучение индивидуальных особенностей психики человека с помощью тестов, наблюдения и интервью, психологическая коррекция — исправление недостатков развития, психологическая терапия — нормализация психологических состояний и консультирование — доверительное общение между психологом и клиентом для поиска способов решения проблем. Специалисты с квалификацией «Психолог. Преподаватель психологии» могут осуществлять консультативную и развивающую деятельность в различных образовательных учреждениях, организациях и предприятиях, учреждениях здравоохранения.

В ходе реализации учебной деятельности предполагается овладение студентом следующими компетенциями:

Сформированные в процессе учебной деятельности компетенции позволяют выпускнику данной специальности успешно решать следующие профессиональные задачи:

В целях повышения практической подготовки студентов-психологов, на базе кафедры психологии и коррекционной работы работает студенческая научная проблемно-исследовательская группа «Инсайт», действует Психологический студенческий клуб. Студенты активно участвуют в работе Социально-педагогического центра (СПЦ), который является структурным подразделением факультета педагогики и психологии детства. Центр организует внеаудиторную практико-ориентированную деятельность студентов в рамках специальностей кафедры, обеспечивает базу для проведения учебных практик, выполнения курсовых и дипломных работ. Социально-педагогический центр организует мероприятия по пропаганде здорового образа жизни, проводит работу в направлении формирования инклюзивной культуры будущих педагогов и психологов.

Учебный план специальности предполагает обязательное участие в научно-исследовательской деятельности посредством выполнения 3 курсовых работ и дипломного проекта.

Студенты имеют возможность участвовать в международных и республиканских мероприятиях образовательного и воспитательного характера (конференции, конкурсы и многое другое).

Белорусский или русский язык (ЦТ)
Биология (ЦТ)
История Беларуси(ЦТ).

Для иностранных граждан:
Собеседование на знание русского языка

Введение в профессию психолога
Конфликтология
Специальная психология, Статистические методы в психологии
Психология здоровья
Психология развития
Этнопсихология
Медицинская психология
Социальная психология
Экспериментальная психология
Теория и практика психологической помощи
Методика преподавания психологии
Семейное консультирование и психотерапия
Гештальттерапия
Методология, теория и методы психологического исследования и др.

В рамках договоров о международном сотрудничестве возможен международный обмен со следующими учреждениями образования: Институтом детства РГПУ им. А.И.Герцена (С-П), Магнитогорским государственным университетом, государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Тольяттинский государственный университет», Елецким государственным университетом им. И.А.Бунина, Приднестровским государственным университетом им. Т.Г.Шевченко, Харьковской гуманитарно-педагогической академией, Луганским национальным педагогическим университетом им. Т. Шевченко, Прикарпатским национальным университетом им. В. Стефаника.

Учебная (психолого-диагностическая) практика. Практика проходит в учреждениях образования.

Производственная экспертно-консультационная практика. Практика проходит по подгруппам в 3-4 человека поэтапно в определенных программой практики типах учреждений.

Производственная (педагогическая) практика. Практика проходит в качестве психолога в определенных программой практики воспитательно-образовательных, социально-педагогических, медицинских и производственных учреждениях.

Производственная (преддипломная) практика. Преддипломная практика проходит в учреждениях соответствующих специализации студентов. В ходе практики студент планирует свою деятельность, проводит исследования, обрабатывает результаты, используя методы статистической обработки, внедряют результаты исследований в работу учреждения.

Места прохождения практик:

– кем может быть выпускник: психологом; преподавателем психологии; психологом-консультантом психологических центров и служб;

– места распределения: областной, профессионально-технический лицеи; колледжи; УЗ «Могилевский психоневрологический диспансер»; УЗ «Областной диагностический центр»; учреждения МВД; МЧС; школа-интернат для больных сколиозом; многопрофильный центр по работе с детьми и молодежью «Юность» г. Могилева; школы и дошкольные учреждения Могилева и Могилевской области.

Продолжение образования возможно на следующих специальностях второй ступени (магистратура);

Мединская Вероника Андреевна, год выпуска 2009. Психолог СШ № 3 г. Могилева
Я часто слышала от студентов других Вузов, что учёба — это одно, а работа — совсем другое, моё обучение дало мне только корочку, профессионалом я стала только на рабочем вместе. Так вот, все это — не про наш факультет. Мы нырнули с головой в профессию с первого дня обучения. Могу с уверенностью сказать, что полученные знания повлияли на мою профессиональную деятельность, личностный рост и отношения с окружающим миром. Те положительные эмоции и переживания, которые я испытала во время обучения навсегда останутся в моей памяти и душе. В 2009 году мы стали не выпускниками — мы стали психологами. Для меня психология — это не работа, это стиль жизни, а МГУ имени А. Кулешова — не просто университет. Большое спасибо преподавателям кафедры СППД.

Леонова Марина, выпускница 2013. Психолог Могилевской таможни.
Я вот вспоминаю нашу кафедру и прям сразу улыбаюсь. И, конечно, это все благодаря преподавателям! Хочу сказать большое спасибо, что делились своим практическим опытом, а в нужных ситуациях личным. Спасибо, что поддерживали здравую инициативу. Спасибо, что на занятиях, требующих откровенности и предполагающих обмен жизненным опытом (который, к сожалению, не всегда позитивный) была атмосфера доверия и поддержки.

Источник

Что нужно для поступления на психолога в Беларуси?

Куда поступать на психолога? Для поступления необходимо: русский или белорусский язык (ЦТ), биология (ЦТ), история Беларуси (ЦТ), аттестат.

Где можно учиться на психолога в Беларуси?

Что нужно для поступления на психолога после 9 класса?

Как правило, после 9 класса на эту специальность поступить нельзя, но абитуриент может окончить, к примеру, медицинское училище, а затем пойти учиться на психолога.
…
Для того чтобы иметь возможность поступить, необходимо сдать ЕГЭ по таким предметам:

Что нужно для того чтобы поступить на психолога?

Обучение на психолога предполагает получение высшего образования (специальность «Психология», код 37.03.01). Для поступления необходимо сдать ЕГЭ по русскому языку, биологии и математике либо иностранному языку на усмотрение вуза.

Сколько нужно баллов чтобы поступить на психолога?

На «Психологию» набирают 20 человек на бюджет и 70 на платное (проходные баллы — от 317 и 215 соответственно). На «Практическую психологию» примут 10 абитуриентов на бюджет и 20 на платное (проходные — от 316 и 209).

Где можно получить хорошее психологическое образование?

10 вузов для психологов

Какие предметы сдавать на психолога в Беларуси?

Куда поступать на психолога? Для поступления необходимо: русский или белорусский язык (ЦТ), биология (ЦТ), история Беларуси (ЦТ), аттестат.

Сколько лет учиться на психолога после 9 класса?

Очная форма — 3года 10 месяцев. Дистанционное обучение — 1 год 10 месяцев.

Можно ли быть психологом не имея высшее образование?

Мы узнали, что без профильного образования работать психологом не получится. Для начала карьеры необходимо закончить высшее образование хотя бы по профилям «Общая психология» или «Клиническая психология». Далее профессионально развиваться можно на курсах и тренингах для психологов.

Что нужно знать для поступления на психолога?

Стандартный набор предметов, знания по которым предстоит продемонстрировать будущим психологам, — это русский язык, биология и математика. На самом деле эти предметы сдаются еще в школе — по окончании 11-го класса, в формате единого государственного экзамена (ЕГЭ).

Сколько нужно учиться на психолога после 11 класса?

Обучение после 11 класса в высшем учебном заведении по специальности «Психология» обычно длиться 4 года, если вы хотите получить диплом бакалавра.

Куда можно поступить на психолога после 11 класса?

Куда поступать психологу?

Кем можно работать по специальности психолог?

Окончив обучение, молодой специалист может работать:

в больницах и поликлиниках; преподавать психологию в вузах, гимназиях, лицеях, колледжах, училищах; в кадровой службе (помощник директора, рекрутер, менеджер или директор по персоналу);

Можно ли пойти учиться на психолога после 9 класса?

Получить образование психолога в колледже – невозможно. Однако, если вы хотите поступить в колледж после 9-го класса, а потом поступить в вуз на одну из психологических специальностей, в этом случае вашим плюсом будет обучение по следующим специальностям СПО в колледже.

Сколько баллов нужно для поступления на логопеда?

Вбив данные с нужными предметами (математика, русский язык, логопедия) на сайте http://tabiturient.ru/calculator можно увидеть, что с ними возможно поступить на специальность «логопедия» в РГПУ имени Герцена. Средние проходные баллы на очное и заочное отделение — равны 213 и 186 баллам соответственно.

Сколько баллов нужно для поступления в педагогический университет?

На педагогическое образование (с двумя профилями подготовки по разным предметам) минимальные баллы по обязательным предметам следующие: русский язык — 45, математика — 39. По 45 баллов надо набрать по иностранному языку и обществознанию, 40 — по литературе, химии, биологии, истории, географии.

Источник

Сколько я потратил, чтобы стать частным психологом

10 лет и 740 250 рублей

Окончив факультет психологии, я мечтал сидеть в кабинете, помогать людям и получать за это деньги.

Я хотел стать частным психологом с 9 класса. Любил читать про методы, которые помогают справляться со страхами, общаться и быть счастливее. А друзья говорили, что я отзывчивый и умею слушать. Так пазл и сложился.

Я бесплатно поступил на факультет психологии. После вуза хотел сразу начать собственную практику, но быстро понял, что вузовских знаний для этого мало. Тогда я смог устроиться только психологом в МЧС с зарплатой 10 000 Р в месяц.

Чтобы исполнить мечту о частной практике, пришлось учиться дополнительно за свой счет. Я проходил тренинги, выбирал специализацию, посещал другого психолога как клиент, сам делал и продвигал сайт. И только через 4 года после вуза, в 2017 году, начал вести свою практику.

Приемы у психологов довольно дорогие. И многие думают, что при как будто непыльной работе мы купаемся в деньгах. Но психологам постоянно нужно повышать квалификацию: учиться, ходить на супервизию и личную терапию, посещать супервизионные группы и участвовать в профессиональных конференциях. На это уходит значительная часть дохода. Я написал эту статью, чтобы рассказать, сколько времени, сил и денег приходится тратить, чтобы вести частную практику.

Как я поступал на психолога

Высшее психологическое образование — обязательное условие, чтобы стать практикующим психологом.

Я поступил на факультет психологии сразу после школы — в 2008 году. Чтобы пройти на бюджет в Воронежский государственный университет, ходил к репетиторам по биологии, математике и русскому. Мне повезло: тогда конкурс был меньше, а проходной балл ниже, чем годом раньше или позже. В итоге я поступил на бюджет и за обучение не платил.

Чему учат студентов-психологов

Первые два курса учеба была скучной. Математика, история, экономика не имели отношения к психологии. Были и профильные предметы: зоопсихология, психогенетика и психофизиология. Но по ним была одна теория, а мне хотелось практики. Я механически писал конспекты и ходил на семинары. Как пошутил один доцент: «Зачем вам курс общей психологии? Чтобы сдать его и забыть».

На третьем курсе нужно было выбрать направление — психологию личности или социальную психологию. Первая подходила для будущей работы в школах и больницах. А вторая — для работы в крупных компаниях. Штатный психолог там тестирует кандидатов на собеседованиях, помогает адаптироваться новым сотрудникам и проводит тренинги.

Я подумал, что если не стану частным психологом, то работать в компаниях будет прибыльнее. И выбрал социальную психологию.

С третьего курса предметы стали полезнее. Сейчас мне помогают знания, которые остались в голове с курса основ психологического консультирования. А на частной психодиагностике я научился анализировать психологические тесты. Теперь делаю это платно: клиент заполняет тест, а я пишу заключение.

Остальные курсы было просто интересно слушать: нам рассказывали про психические расстройства, психологию семейных отношений, психологию группы.

Каждое лето я проходил практику: работал в двух школах, воинской части и СИЗО. И понял, что это не то, чем я мечтал заниматься. Там я не общался с людьми и не проводил консультаций, а просто бесконечно давал и обрабатывал психологические тесты.

Что дало мне высшее образование

В 2013 году я получил диплом психолога. Я знал, как работает психика, умел писать научные работы и анализировать тесты. Но консультировать людей меня не научили. Недавно моя одногруппница написала в своем инстаграме, что на самом деле название специальности в дипломах психологов должно звучать как «Заготовка психолога. Требует доработок для дальнейшей практики». В чем-то я с ней согласен.

Формально я имел право вести консультации. Но понимал, что моих знаний мало для работы с людьми. При этом не считаю, что потратил время впустую. Сейчас я часто читаю фундаментальные труды по психологии, которые в университете казались бесполезными. Просто тогда мне хотелось больше практики.

Как я устраивался психологом в МЧС

Я думал, что получу практические знания, если поработаю по профессии в какой-нибудь организации. И что это потом позволит мне начать частную практику.

За месяц до того как я получил диплом, в местной пожарной части появилась вакансия психолога. Мой вуз сотрудничал с МЧС, и один преподаватель написал мне рекомендацию. Там были хорошие перспективы: военное звание, льготная ипотека, зарплата 30 000 Р и ранняя пенсия.

Но трудоустройство затянулось на год. Я прошел военно-врачебную комиссию, полиграф и 4 собеседования. И несколько месяцев бесплатно работал на полставки, чтобы «познакомиться с профессией».

Что я делал в МЧС

Вопреки ожиданиям, я никого не консультировал — только проводил тесты. Давал их кандидатам на собеседованиях, а пожарным — когда они выдвигались на вышестоящие должности. Проверял эмоциональное состояние пожарных и психологический климат в части. Работа была рутинная: я мог целыми днями просто сидеть и писать заключения по тестам.

Хуже всего было то, что к психологу в МЧС никто всерьез не относился. Порой я буквально упрашивал сотрудников заполнить свои тесты. Интересными были только учения: это была имитация пожара, а мы выезжали на место для тренировки.

А один раз я сопровождал донбасских беженцев из Новочеркасска в Калугу. В Воронеже для них были пункты временного размещения. В одном из них ко мне подошла женщина. Она беспокоилась, что стала вспыльчива и это отражается на ее детях. Думала, с ней что-то не так. Но я не смог тогда провести полноценную консультацию, потому что у меня не было опыта. Просто объяснил, что это нормальное поведение в ситуации такого стресса. Посоветовал быть к себе внимательней: стараться замечать напряжение сразу, когда оно появляется, — так вспышку злости легче предотвратить.

Я проработал в МЧС год. В 2015 году почувствовал, что эмоционально выгораю, понял, что не получаю нужного опыта, и уволился. Зато убедился, что хочу заниматься только консультированием и что для этого мне нужно дополнительное образование.

Чтобы было на что жить, до 2017 года я работал не по специальности. Сначала был оператором колцентра в банке, потом отвечал за аттестацию персонала в торговой компании. А параллельно пошел учиться.

Дополнительное образование

После вуза я думал, что дополнительное образование необязательно и можно все освоить в процессе работы. А поработав в МЧС, понял, что ошибался.

В 2015 году я стал учиться гештальттерапии — это один из методов психотерапии. Если очень упрощать, то гештальттерапия изучает, как человек обходится со своими потребностями: замечает их или игнорирует, удовлетворяет или бездействует.

Иногда человек вообще их не осознает и потому мешает себе их удовлетворить. А от неудовлетворенных потребностей возникают переживания и проблемы. Гештальттерапия помогает избежать их: осознать потребности и понять, как их удовлетворить.

В основном такому учат не вузы, а профессиональные сообщества. Есть общество практикующих психологов «Гештальт Подход». На базе него работает «Московский Гештальт Институт» — это программа подготовки гештальттерапевтов. В Воронеже был филиал общества, можно было учиться без поездок в Москву.

Чем отличается консультирование от психотерапии

Психологическое консультирование базируется на каком-то виде психотерапии, например гештальтподходе, который изучал я. Но считается, что консультирование — краткосрочно и решает только поверхностные психологические проблемы. А психотерапия — длительный процесс, в ходе которого глубоко затрагивается личность человека, и это работа на несколько лет.

Процессы психотерапии и консультирования очень похожи. То есть психолог, освоивший гештальтподход, мог бы называть свою работу психотерапией. Но по закону в России психотерапевтом может быть только человек с медицинским, а не психологическим образованием.

я потратил на образование с 2015 по 2019 год

Дальше расскажу подробнее, как проходило все это обучение.

Тренинги

Тренинги проходили раз в 1,5—2 месяца и занимали вечер пятницы, всю субботу и воскресенье. Их еще называли трехдневками. Каждый тренинг был посвящен какой-то теме: работе с группами, кризису и травме, отношениям между психотерапевтом и клиентом.

Занятия проходили в группе. За время учебы группа будто прожила целую жизнь. Мы ругались, мирились, боролись за власть и лидерство, благодарили, поддерживали, становились ближе. Это происходило естественно, ведь любая группа развивается по определенным законам. То есть мы учились на своем же опыте.

Каждый день начинался с шеринга — участники рассказывали про свое настроение, делились переживаниями, желаниями и планами на день. Потом была лекция по гештальттерапии и упражнение. Оно помогало проверить на себе то, что услышали на лекции.

Мне запомнилась лекция и упражнение о взаимосвязи тела и психики. Упражнение было такое: мы разделились на пары — один рассказывал историю, а второй слушал и отмечал свои реакции. Потом менялись. Истории были самые обыкновенные: как мы провели время на выходных, о чем говорили утром с близкими. В конце мы обсуждали свои реакции в таком формате: «Когда ты говорил, мои щеки покраснели и я втянул плечи. Мне стало неловко и захотелось спрятаться, чтобы ты меня не видел». Так мы учились замечать связь телесного и психического и лучше себя понимать.

Многие вещи так удивляли, что я потом неделями о них говорил. Я узнал, что если нарисовать непонятную мазню, то узнаешь о себе интересные вещи. Что даже молчащий клиент сообщает психологу многое о себе. И что если примерить на себя роль человека, который тебя бесит, может стать легче.

я потратил на тренинги

Личная терапия

Личная терапия — это когда психолог ходит на консультации к другому психологу. Это нужно, чтобы узнать о собственных проблемах. Без личной психотерапии психолог может навредить своим клиентам.

Допустим, психолог злится на родителей, но удерживает эту злость внутри. И к нему приходит клиент с такой же проблемой. Психолог может неосознанно подтолкнуть его к тому, что хочет сам, например ссориться с родителями. А если у психолога проблемы с выражением агрессии, он будет транслировать клиенту такой же тип поведения.

Я начал личную терапию через год после начала обучения — в 2016 году. Должен был пройти минимум 60 часов. Но понимал: чем лучше я знаю себя, тем эффективнее будет моя работа. Поэтому с 2016 по 2019 я прошел 120 часов личной терапии.

Во время личной терапии я примерил на себя роль клиента и понял, что чувствует человек на консультации. Терапия помогла мне стать увереннее в себе и меньше конфликтовать с окружающими. Я научился рисковать и стал спокойнее относиться к неопределенности.

я потратил на личную терапию

Например, без личной терапии я бы так и не отказался от стабильной работы не по специальности. Я бы не справился с тревогой, побоялся подвести близких и не заявил о себе как о психологе. Я вспоминаю, каким был на первой консультации и как потом изменился. И боюсь представить свою жизнь, если бы не терапия.

Индивидуальная супервизия

Супервизия — это когда психолог обсуждает свою работу со специально обученным коллегой, или супервизором. С ним можно обговорить сложные случаи из практики, поделиться догадками насчет клиентов, расспросить о чем-то из теории психологии. Супервизор дает советы, как дальше развивать свою практику, помогает бороться с неуверенностью и страхами, подсказывает, как взаимодействовать с коллегами в психологическом сообществе.

Я начал супервизию в 2017 году, когда у меня появились первые клиенты. Я уже знал, какие супервизоры есть в Воронеже, и быстро нашел подходящего. Но это были редкие визиты, потому что клиентов у меня тогда было мало. Регулярно, то есть дважды в месяц, я стал ходить на супервизию во второй половине 2018 года.

Сначала я спрашивал у супервизора, как начинать терапию, заключать с клиентом контракт, укладываться во временные рамки и сколько денег брать за консультацию. Сейчас обсуждаю запутанные ситуации из практики и свое профессиональное развитие.

я потратил на супервизию

Специализация

Во время обучения мне нужно было пройти специализацию. То есть углубленно изучить какое-то направление в психологии: кризисы, травмы, психосоматику, сексуальные нарушения, зависимости, работу с подростками или семьями.

Специализации походили на тренинги: в них были лекции, упражнения и работа в группах.

Была еще практика в психиатрической клинике: там я научился работать с депрессиями, тревогами и паническими атаками. На практике я понял, с какими клиентами можно работать самому, а каких надо направлять к врачу-психиатру. Потом ко мне дважды приходили люди с тяжелыми психическими расстройствами. Я сразу перенаправлял их к нужному специалисту, а они благодарили, что я сэкономил им время.

Интенсивы

Интенсив — это что-то вроде долгого тренинга. Он длится 12 дней и включает лекции, супервизию, индивидуальную и групповую психотерапию.

Интенсивы проходят в отелях и на туристических базах — можно совместить обучение и отдых. Когда и где будут проходить интенсивы, я узнавал на сайте «Московского Гештальт института». На первый интенсив ездил в Коктебель, на второй — в Курскую область.

Я добирался до интенсивов на своем автомобиле и жил в отелях, где они проходили. Можно было доплатить за трехразовое питание, но я от него отказывался: хотелось посетить разные кафе в округе.

я потратил на интенсивы

В остальное время мы общались, в Коктебеле ходили на море, а вечером веселились. На выходных ездили на экскурсии.

Интенсивы обошлись мне в 127 000 Р

Как я искал первых клиентов

Пока я учился, стал увереннее в себе как в психологе. И осенью 2016 года, еще работая в банке, решил начать искать клиентов для консультирования. В это время я уже полтора года получал дополнительное образование, полгода проходил специализацию по работе с симптомами и телом и съездил на интенсив в Коктебель.

Преподаватели говорили, что нужно рассказывать о себе ближайшему окружению, тогда первый клиент найдется. Но все мои знакомые и так знали, что я психолог, а клиентов почему-то не было. Тогда я создал группу во Вконтакте, всех пригласил в нее и стал репостить статьи, которые мне нравились.

В это время моя одногруппница Юля предложила собрать людей и провести встречи на тему эмоционального выгорания. Сотрудничать нам понравилось, и мы придумали совместный проект — «Психологическую студию Pastel». Сделали еще одну группу во Вконтакте и предлагали записываться к нам на консультации. Правда, за год к нам обратились только несколько человек.

Как я делал сайт

я потратил на сайт и рекламу в интернете

Первые полгода сайт неплохо работал и приводил нам 1—2 клиентов в неделю. Но потом количество заявок упало. Мы переделали оформление, изменили концепцию, но это не помогло. Я понял, что реклама работает плохо и нужно активнее продвигать себя в соцсетях.

Продвижение в соцсетях

Группа во Вконтакте у нас уже была. В 2019 году я создал еще две — в Фейсбуке и Инстаграме. Уже не репостил чужие статьи, а сам писал посты о выгорании, стрессе и панических атаках.

Поначалу на один пост уходило много времени. Я боялся, что меня не поймут читатели или осудят коллеги. Потом стал читать рассылку Максима Ильяхова о редактуре — стало легче. Сейчас написание текстов для меня — привычное дело, и я стабильно выкладываю один пост в неделю.

О продвижении в соцсетях я ничего не знал, но и платить за него не хотел. Я изучил информацию в интернете и стал делать все сам.

Весной 2019 года я потратил 20 000 Р на рекламу трех бесплатных вебинаров. Продвигал их через Фейсбук и «Яндекс-директ». После этого ко мне пришли 6 клиентов. Это неплохой результат, ведь клиенты приходят не для разовой консультации, а остаются.

я заработал на консультациях с 2017 по 2020 год

После этих сторис в инстаграме известного блогера на мой аккаунт подписались 1800 человек А на вебинар зарегистрировались 150 человек. Но сколько в итоге его посетили, сказать сложно

Аренда кабинета

А в январе 2019 года мы арендовали собственный кабинет недалеко от центра Воронежа. Он находится в новом офисном здании с хорошим ремонтом. Еще там бесплатная парковка, а на ней всегда много свободных мест.

Траты в ближайшем будущем

Чтобы были клиенты, нужно постоянно учиться и заниматься продвижением.

Мои обязательные расходы — это минимум 241 280 Р в год

Чтобы стать практикующим психологом, с 2015 по 2019 год я потратил 740 250 Р

Что нужно, чтобы стать частным психологом

тьфунатебя, А Что за сервисы подскажите. А то я тоже очень за онлайн консультацию, но ценник в Мск очень кусается для постоянного посещения.

Олег, яндекс.услуги, профи.ру, сберуслуги. Что означает «ценник кусается»?

Спасибо, что написали о своем опыте.
Стать и продолжать быть психологом- дорого. Нужно постоянно учиться, вы молодец.

Ann, спасибо за отклик)

Спасибо за такое подробное описание! Действительно, когда люди смотрят на ценник психолога, кажется, что он сильно завышен. Ведь, в конце концов, клиент пришел просто поговорить, разве могут быть от этого у психолога накладные расходы?! Оказывается, могут. И специалист, который правда сможет помочь в трудной ситуации, тратит на свою квалификацию немало денег. Здорово, если, в конечном итоге, клиенты будут понимать, что конкретно заложено в цену.

Мила, спасибо за отклик)

Алена, Т-Ж отличный журнал, и если ваша картина мира пошатнулась от прочитанного, не стоит ставить крест на нем.

Человек поделился опытом, что вполне ценно по своей сути. У вас мог быть другой опыт, или мнение на этот счет, не лучше ли поделиться им?

От вас не убудет, а другим будет полезно. Не в этом ли счастье?😉

Екатерина, если вы про окупаемость таких вложений, то трудно точно сказать. С самого начала развития практики, грубо говоря с первого клиента, где-то половина от общих затрат окупилась.

Спасибо, что поделились Вашим опытом про школу.

Алена, это здорово, если вы считаете, что вам психолог не нужен. Но есть и другие люди, которые крайне необходима психологическая, психотерапевтическая, а может даже и психиатрическая помощь.

Зачем же лишать этих людей возможности сделать свою жизнь лучше? Не стоит ставить крест на всех психологов, если у вас был плохой опыт с ними, например.

Быть психологом это не из разряда «посидеть на кухне, обсудить проблемы насущные», не из разряда «дай мне совет на все сто, что уже завтра я зарабатывал мильоны» и даже не из разряда «дай мне деньги и я решу твои проблемы».

Психолог это в первую очередь специалист, у которого цель помочь вам найти решение проблемы самостоятельно, предоставив те или иные рекомендации на основании техник и приемом, влияющих на восприятие жизни, грубо говоря.

Есть, естественно, и недобросовестные психологи, есть те, у кого мало опыта, есть те, кто 4 года кормит клиента заумными фразами, а тот, в свою очередь, думает что может дойти до истины. И так в любой сфере. Везде есть недобропорядочные люди, но это не повод ставить крест на всей этот специализации.

Психолог может помочь только если клиент сам хочет этого, и поверьте, в действительности, в наших реалиях, это востребованная профессия, так как людям все чаще нужна такая помощь.

Вопрос только в том, чтобы найти качественного психолога.

Сколько злобы в комментариях, причем я так и не понял мотивов большинства комментаторов. Владимир рассказал свою историю и никого в свою «секту» не звал. Чего многие на него и на Т-Ж взъелись?

Karl, спасибо за поддержку) Что вызвало такой отклик я тоже не понял.

Как психолог очень аккуратно отношусь к курсам.
Да, без постоянного образования в методах никуда, но то что происходит на рядовых и недешевых курсах очень часто легче и полнее можно получить при желании через:

В итоге получается что траты конечно есть и не малые, но оптимизировать их без потери качества можно. Я бы даже сказал что качество такой направленной практики + небольшого количества уникальных курсов будет выше чем для большого числа распиаренных курсов и программ.

Такой подход содержит свои риски и нужно например иметь хороший бэкграунд чтобы уметь организовать такое самообразование и вписать его в свою картину мира. Курсы не зло, но и не панацея.

Это не в сторону автора, просто мысли в слух о курсах и об обучении в психологическом консультировании.

Источник