Перечень документов для предоставления в ФГБОУ ВПО «ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова» при подаче заявления
Перечень документов для лиц, поступающих по результатам ЕГЭ
— ксерокопия* паспорта (2, 3, 5 стр.);
— оригинал (по своему усмотрению) и ксерокопия* документа об образовании.
Перечень документов для лиц, поступающих по результатам вступительных испытаний, проводимых университетом самостоятельно
— ксерокопия* паспорта (2, 3, 5 стр.);
— оригинал (по своему усмотрению) и ксерокопия* документа об образовании;
— 4 черно-белых фотографии 3х4 см (для оформления экзаменационного листа).
Перечень документов для лиц, поступающих на целевые места
— ксерокопия* паспорта (2, 3, 5 стр.);
— оригинал документа об образовании;
— направление для лиц, поступающих на целевые места;
— 4 черно-белых фотографии 3х4 см.
Перечень документов для лиц, имеющих льготы при поступлении
— ксерокопия* паспорта (2, 3, 5 стр.);
— оригинал документа об образовании;
— копия документа, подтверждающего льготу;
— 4 черно-белых фотографии 3х4 см.
Перечень документов для победителей и призеров олимпиад школьников, входящих в Перечень олимпиад школьников
— ксерокопия* паспорта (2, 3, 5 стр.);
— оригинал документа об образовании;
— оригинал диплома победителя или призера олимпиады;
— 4 черно-белых фотографии 3х4 см.
Перечень документов для лиц, поступающих для обучения по программам магистратуры
— ксерокопия* паспорта (2, 3, 5 стр.);
— оригинал и ксерокопия* документа о высшем образовании;
— 4 черно-белых фотографии 3х4 см.
Часто задаваемые вопросы
Приемная комиссия всегда рада ответить на все интересующие Вас вопросы, как при личной встрече, так и по средствам связи. Однако мы не всегда имеем такую возможность, т.к. телефонные линии в период летних кампаний перегружены.
Прежде, чем набрать телефонный номер Приемной комиссии, мы предлагаем Вам внимательно ознакомиться с информацией на нашем сайте. В разделе «Приёмная комиссия» по адресу http://abitur.gumrf.ru/ Вы можете найти любую интересующую Вас информацию: нормативные документы, количество мест для приема, перечень направлений подготовки и специальностей, перечень вступительных испытаний, локальные акты и многое другое.
В этом разделе приведены ответы на вопросы, которые абитуриенты задают чаще других.
Надеемся, здесь Вы сможете найти для себя полезную информацию!
Какие документы необходимы при подаче заявления? (^наверх)
При подаче заявления о приеме в Университет необходимо предоставить:
Нужно ли заверять копии паспорта и аттестата у нотариуса? (^наверх)
Копии документов заверять не нужно. Вы предоставляете простые ксерокопии.
Нужна ли при подаче документов медицинская справка? (^наверх)
Информация о прохождения обязательного предварительного медицинского осмотра для поступающих в 2021 году:
Медицинский центр Университета расположен в колледже ГУМРФ по адресу: проспект Елизарова д. 43.
Время работы: по рабочим дням с 09.00 до 14.00.
Суббота, воскресенье – выходной. Тел. (812) 459-47-27»
Необходимо предоставить справку ф.086-у с данными флюорографии органов грудной клетки, а также справки из диспансеров (психоневрологического, наркологического, противотуберкулезного), либо результаты медосмотра плавсостава для специальностей подготовки членов экипажей судов (плавсостав):
Обращаем Ваше внимание, что для приема заявлений от поступающих достаточно представления медицинской справки формы 086-у.
Все остальные справку 86-у представляют в сентябре (для определения группы по физической культуре).
Мы из другого города. Можно ли подать документы по почте? (^наверх)
Можно, почтовый адрес направления документов, необходимых для поступления — 198035, г. Санкт-Петербург, ул. Двинская, д.5/7
Какие сроки подачи документов? (^наверх)
Могут ли подать документы вместо абитуриента его родственники? (^наверх)
Да, при наличии доверенности (ГК РФ Статья 185)
Устанавливает ли Университет свои минимальные баллы? (^наверх)
Минимальные баллы ГУМРФ установлены в соответствии с приказом ректора от 15.01.2021 «О внесении изменений в Правила приема в ФГБОУ ВО «ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова» на обучение по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата и программам специалитета в 2021 году», исходя из статьи 70 части 3 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ. Минимальное количество баллов для каждого вступительного испытания по каждому конкурсу Вы можете посмотреть, пройдя по ссылке
Сколько нужно набрать баллов, чтобы поступить в ВУЗ? (^наверх)
С проходными баллами прошлых лет Вы можете ознакомиться, пройдя по ссылке:
Максимальный суммарный балл – 310 баллов (100 баллов по каждому из трех предметов+ 10 за индивидуальные зачисления).
Абитуриент имеет право подать документы в ваш ВУЗ на 3 направления подготовки (специальности). Значит ли это, что абитуриенту необходимо иметь 3 комплекта документов? (^наверх)
Нет. Вам достаточно предоставить один комплект документов. Причем в заявлении одновременно Вы укажете все 3 направления подготовки (специальности), формы обучения (бюджет или договор). Поступающий, подавший заявление о приеме на обучение, может внести в него изменения и (или) подать второе заявление о приеме по иным условиям поступления в порядке, установленном организацией.
Как мне быть, если я не сдавал ЕГЭ? (^наверх)
Отдельные категории поступающих на базе среднего общего образования могут поступать на обучение по результатам общеобразовательных вступительных испытаний, проводимых Университетом самостоятельно:
а) лица с ограниченными возможностями здоровья, дети-инвалиды, инвалиды;
б) иностранные граждане;
в) лица, прошедшие государственную итоговую аттестацию по образовательным программам среднего общего образования не в форме ЕГЭ (в том числе в иностранных образовательных организациях) в течение 1 года до дня завершения приема документов и вступительных испытаний включительно.
Кроме того поступать по результатам вступительных испытаний, проводимых Университетом самостоятельно могут:
лица, поступающие на базе профессионального образования;
лица, поступающие на базе высшего профильного образования.
Какие условия поступления в Университет на базе среднего профессионального образования? (^наверх)
Абитуриент, имеющий диплом СПО (или НПО с получением среднего (полного) общего), имеет право поступать как по результатам ЕГЭ, так и по внутренним вступительным испытаниям, проводимым Университетом.
Порядок поступления по результатам внутренних вступительных испытаний следующий:
Выбрать 3 направления
Подать документы в Приемную комиссию, внимательно изучить расписание проведения внутренних вступительных испытаний, выбрать форму сдачи экзаменов (очно или дистанционно)
Как сдать внутренние вступительные испытания? (^наверх)
Ознакомьтесь с расписанием вступительных испытаний: Вступительные испытания
Обратите внимание, что все экзамены можно сдать в один день (по личному заявлению)
Есть ли в вузе военная кафедра и кому предоставляется отсрочка от службы в армии? (^наверх)
В ФГБОУ ВО «ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова» есть военно-учебный центр: https://gumrf.ru/sveden/struct/v_kaf/
Также на время обучения по очной форме предоставляется отсрочка от службы в армии, тем кто не использовал эту отсрочку ранее (после СПО в армию заберут).
Где и как можно узнать какие экзамены принимаются ВУЗом? (^наверх)
Где и когда можно узнать есть ли бюджетные места, на выбранное направление подготовки/специальность? (^наверх)
Эта информация представлена на сайте.
Требуется ли форменная одежда на период обучения?
Предоставляется ли общежитие иногородним? (^наверх)
Всем поступающим иногородним студентам предоставляется общежитие.
Курсанты (плавсостав) проживают в экипажах, им предоставляется обмундирование и питание. Студенты (в том числе и обучающиеся на бюджете) оплачивают проживание в общежитии при заселении. Стоимость проживания и другая информация: http://gumrf.ru/sveden/grants/obsh/
Обязательно ли курсантам жить в экипажах? (^наверх)
Да, первые два курса все курсанты, обучающиеся на очном отделении, проживают в экипажах. Начиная с 3 курса, курсант может проживать дома или остаться в общежитии.
Можно ли в этом году использовать результаты прошлогодних ЕГЭ? (^наверх)
Действительны ЕГЭ с 2017 года.
Лица, имеющие результаты ЕГЭ за несколько лет, срок действия которых не истек, при подаче заявления в самостоятельно определяют, какие результаты ЕГЭ и за какой год следует учитывать приемной комиссии при проведении конкурса.
Можно ли поступить сразу в несколько ВУЗов на бюджет? (^наверх)
Нет, гражданин России имеет право единожды получить бесплатное образование в ВУЗе. Если вы поступили в ВУЗ, но не закончили его, то есть не получили диплом, то вы имеете право пробовать еще раз.
У кого есть право на внеконкурсное поступление при условии успешной сдачи вступительных испытаний? (^наверх)
Абитуриенты подают заявление на 1 курс и участвуют в конкурсах одновременно не более чем в 5 вузах, по 2-10 (в зависимости от вуза) направлениям подготовки (специальностям), в нашем вузе в том году возможно указать 3 направления подготовки (специальности). Зачислены абитуриенты могут быть только в один ВУЗ и на одно направление (специальность), туда, куда предоставлено согласие на зачисление.
Если абитуриент подает копии документов одновременно в несколько вузов, внимательно прочитайте и запишите, когда вы должны согласие на зачисление. Без него, зачисление невозможно! А именно об этом чаще всего забывают абитуриенты.
Как узнать куда и когда нести оригинал? Когда издаётся приказ о зачислении в ВУЗ? (^наверх)
Необходим оригинал документа об образовании (направить можно заказным письмом, курьером или приехать лично по адресу: 198035, г. Санкт-Петербург, ул. Двинская, 5/7)
Необходимо так же СОГЛАСИЕ на зачисление (направляются в Университет в электронной форме, прикрепив скан-копии документов: https://lk.gumrf.ru/ или отправив на один из электронных адресов: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. или Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. )
Срок завершения приема документов, необходимых для поступления
Приказы о зачислении на обучение
ФОРМА ОБРАТНОЙ СВЯЗИ
Приемная комиссия (очная форма обучения)
Тел.: +7 (812) 459-47-18; +7 (812) 459-47-22
Адрес: 192148, Санкт-Петербург, Большой Смоленский проспект, 36
Приемная комиссия (заочная форма обучения)
График работы приемной комиссии:
Дни открытых дверей:
19 марта 2022 года
Колледж ФГБОУ ВО «ГУМРФ имени адмирала С.О. Макарова» осуществляет прием на следующие специальности:
Правила приема
Количество мест для приема
Прием на обучение по договорной основе
Прием иностранных граждан
Информация об общежитии
Стоимость проживания установлена приказом от 10.06.2021 № 751
Филиалы Университета, реализующие программы среднего профессионального образования
192148, г. Санкт-Петербург,
Большой Смоленский пр., 36
тел.: +7 812 459-47-20
college@gumrf.ru
Приёмная комиссия:
+7 (812) 459-47-18; +7 (812) 459-47-22 (очная форма обучения)
+7 (812) 459-47-21 (заочная форма обучения)
pk_college@gumrf.ru
© Государственный университет морского и речного флота имени адмирала С.О. Макарова
Правила поступления: Государственный университет морского и речного флота
Из гуманитариев в инженеры
Я, наверное, не самый удачный пример, потому что всегда больше интересовалась гуманитарными науками, а отношение к точным наукам поменялось уже здесь, в академии (хотя физику я не люблю до сих пор).
Началось все, скорее, не с ГУМРФ, а с Санкт-Петербурга: я приехала сюда первый раз после девятого класса и решила, что жить и учиться хочу именно здесь. Далее началось тотальное изучение всех вузов Питера и того, какие условия предоставляются для иногородних. Я из маленького города, и возможности снимать, а уж, тем более, купить жилье в Петербурге у меня не было.
Я до последнего не знала, куда поступать. В один из дней наткнулась на Макаровку, посмотрела и сохранила в закладках. Через пару дней увидела, что папа просматривает сайт этого вуза. Он сказал, что это, пожалуй, самое дельный вариант из всех, потому что Макаровка обеспечивает жильем и питанием всех своих курсантов. Кроме того, специальности понятные — инженерные. При этом это не военный вуз. Это был идеальный вариант для меня, с этого всё и началось.
не слишком ли подозрительно ты выглядишь со стороны, пытаясь распрямиться и немного размять шею: а вдруг списываешь?
Факультет я выбирала, скорее, от противного. Судоводительский или судомеханический, — мне кажется, это слишком даже для современных женщин: все-таки, это слишком однозначно связанные с морем специальности. Из гуманитарных специальностей на тот момент (тогда ГУМРФ был еще академией, а не университетом, до объединения с ГУВКом) были только экономика и менеджмент, а они меня не интересовали. Менеджмент и экономика — это точно не мое, слишком ненадежные в плане трудоустройства специальности. А арктический факультет (гидрография) дает хоть какую-то возможность обосноваться на берегу, да и сама профессия довольна перспективна и востребована в стране с самым большим запасом природных ресурсов.
Сфера деятельности гидрографов довольна обширна. Это, в первую очередь, промеры морского дна (глубины) при строительстве портов, прокладке нефте- и газопроводов, а также составление морских карт.
Чем больше дел, тем больше успеваешь
Я сдавала ЕГЭ по русскому языку, математике, истории и обществознанию. Для поступления мне пригодились информатика, математика и русский. В школе я всегда училась хорошо, поэтому особых трудностей со сдачей у меня не было. Единственная сложность — для поступления в академию нужно было собрать кучу справок по здоровью и пройти их внутреннюю медицинскую комиссию. К ЕГЭ по обществознанию и математике мне хватало подготовки на уроках в школе.
Для подготовки к экзамену по русскому языку я ходила к репетитору — после всех уроков и репетиций по танцам оставалась с ней в школе и занималась (в школе я занималась бальными танцами). К истории (ее я очень люблю, хоть она и не пригодилась для Макаровки) я готовилась сама — читала разные книги, завешивала стены комнаты листами с разными датами, оставалась на факультативы.
К информатике, кстати, я готовилась практически самостоятельно, так как в школе на уроках мы только перепечатывали вордовские документы или делали презентации. Готовилась по книжкам, примерам ЕГЭ, экзамен по информатике — совсем не сложный. Там все довольно логично и просто, если понять алгоритм: мало каких-то прочих условий, влияющих на результат, только довольно сухая последовательность действий. Задания в экзамене однотипны.
А жив ли ты вообще?
Я волновалась перед экзаменами — без этого никуда. Иначе у всех начнут возникать сомнения: а жив ли ты вообще? Волнение в большей степени было не из-за самого экзамена, а вокруг того, как он проводится: постоянно думаешь, правильно ли ты заполнила бланк, такую ли галочку или крестик поставила, не слишком ли подозрительно ты выглядишь со стороны, пытаясь распрямиться и немного размять шею, а вдруг списываешь?
Не помню точно уже, на каком именно экзамене — мне было ужасно плохо. Дело в том, что у меня аллергия на пыльцу, а окно в аудитории было открыто, и мне стало очень плохо — начался насморк и жуткие слезы. Однако я не стала прерывать экзамен и дописала его.
Как у солдат, только с меньшими потерями
Корпуса ГУМРФ — абсолютно разные: на Васильевском острове — очень хороший для факультетов менеджмента и экономики, для остальных — ниже среднего. Мой факультет базируется в Стрельне. Корпус страшный и холодный: зимой там можно находиться только в куртке.
Общежитие — более или менее неплохое. Мальчики и девочки живут раздельно. Очень радовало то, что ежедневно назначается дневальная служба, — то есть в общественных местах практически всегда порядок: уборка проводится каждый день.
Дневальная служба проходит так: небольшая группа людей (трое-четверо), которая в течение суток отвечает за порядок и чистоту в помещении роты, моет, выносит мусор, следит за соблюдением режима, за тем, чтобы в роту не проходили посторонние. Поначалу мне было очень интересно: все эти новые порядки, женская рота, составление разнообразных графиков, строевая (ежегодно проходит день посвящения в курсанты, первокурсники проходят торжественным строем). Наша строевая — это маршировка, как у солдат, только с меньшими потерями: у нас такое подобие солдатской строевой — маршируем, но не до потери пульса.
Что касается учебы, поначалу нас даже не выпускали в увольнения в будни (напомню — это не военный вуз), но, чем старше курс, тем больше у него прав и вольностей. Хотя в общежитие довольно сложно попасть после 23 часов на любом курсе. Увольнения — это разрешение выйти в город за пределы территории по рапорту.
Раньше Макаровка была военной, а потом стала гражданской, но порядки тех времен оставили — именуют ее «академией закрытого типа». На учебу мы ходим в форме. Однако во второй части вуза (бывший ГУВК) таких порядков нет. После объединения мы остались тем же маленьким мирком со своими порядками. На первых курсах даже еду было запрещено держать в комнатах (комнаты, кстати, у нас зовутся кубриками), а теперь потихоньку ставят холодильники и плиты в ротах — оборудуют кухни.
«Я — девочка и ничего с этим не поделать»
Самый главный плюс — это то, что для всех иногородних предоставляется общежитие обязательно. Еще одно преимущество заключается в этих оставшихся от «военки» порядках: все же, намного приятнее жить там, где ежедневно проводят уборку, где нет тараканов и по комнатам не разгуливают ребята.
Несмотря на то, что Макаровка сейчас практически растеряла свой статус (раньше это было одно из самых престижных морских учебных заведений), все же большинство преподавателей — это ее выпускники. Они знают, как было до этого и пытаются поддерживать тот же уровень обучения.
Но внутренние порядки иногда абсурдны: у нас запрещено работать во время учебы. Вход в общежитие до 23.00 — ну тоже смешно: мне 23 года, а я должна отпрашиваться и писать рапорты, чтобы дядечка-охранник меня пустил в 23.30.
Настоящей практики по гидрографии за пять лет обучения у меня не было
Не скажу за все факультеты, но конкретно на моем сейчас развал полный — должников еще с третьего курса держат (а мы сейчас на шестом). На пары почти никто не ходит. А самое главное — нет никаких международных связей и развития, практически никакого сотрудничества с компаниями-потенциальными работодателями. Кстати, раньше выпускнику арктического факультета давали еще и диплом штурмана то ли маломерных судов, то ли малого плавания. Сейчас это упразднили.
Самый главный минус, на мой взгляд, следующий: как бы хорошо я ни училась, что бы я ни делала, гендерная проблема существует. В наших отечественных компаниях (разумеется, речь о сфере гидрографии и навигации) сидят серьезные мужчины патриархального склада ума. Весь мой поиск практики на этот год заканчивался разговорами примерно такого содержания: «А, вы девушка? Знаете, скорее всего, нет, но мы перезвоним, если что». Как итог — настоящей практики по гидрографии за пять лет обучения у меня не было.
5 с половиной месяцев в море
У академии есть парусное учебное судно «Мир». Каждый год оно весной уходит в рейсы месяцев на 5-6. Вообще это практика для судоводителей после второго курса, но иногда берут несколько человек и с других факультетов. Мне повезло, и после второго курса я провела 5 с половиной месяцев в море с заходами в порты всего мира. Никакой гидрографии там и в помине не было, но были вахты четыре часа через восемь, как у кадетов. Чаще всего, на палубе, иногда на камбузе, иногда в столовой, иногда на мостике. Мы заходили в порты Германии, Дании, Норвегии, Латвии, Франции, Испании, Португалии.
преподаватели старой школы ворчат, что с каждым годом приходят люди все тупее и тупее
Вахта на палубе — это различные работы: мытье палубы, покраска, чистка. И, разумеется, работа с парусами — в зависимости от ветра они поднимаются, убираются, поворачиваются. Вахта на камбузе — это помощь поварам, в столовой — накрыть на столы, помыть посуду, на мостике — управление (стоишь на руле) по командам третьего помощника капитана, и называется это «впередсмотрящий» — наблюдение за другими близко проходящими судами и курсом, пеленгами.
Что касается моих впечатлений — представьте, какие впечатления могут быть у человека, который в 20 лет объехал пол-Европы, да еще и на паруснике.
У нас были гонки — у многих школ и академий в Европе есть свои парусники, то есть многие принимают в них участие. Называется это парусная регата — зрелище очень красивое, конечно. Кроме того, в некоторых портах были crew party — небольшие вечеринки для экипажей с разных парусников.
Изобаты, нивелиры, теодолиты
На первых курсах набор предметов, в принципе, стандартный: история, математика, инженерная графика. Чуть позже появились профильные: топография, океанография, география водных путей, гидрография, геодезия, морские приливы, навигация, астрономия. Предметы сами по себе очень интересные. На топографии, например, нам давали макеты рельефа местности, мы рисовали изобаты (линии равной высоты) этих макетов. Если вы посмотрите на карту местности, то на ней увидите линии — они показывают, какая высота у данной местности. Нужны они для того, чтобы не подписывать отдельно каждую высоту, а чтобы нужную можно было легко посчитать с помощью изобат.
Работали с приборами — нивелирами и теодолитами. Нивелиры используются для измерения разности высот, теодолиты — для измерения горизонтальных и вертикальных углов (для измерения расстояний).
Пожалуй, моими любимыми предметами были топография и океанография — в большей степени, из-за преподавателей. Предмет может быть любым, но подача материала — это 80% успеха. А эти двое преподавателей — старенькие и ворчливые, но справедливые.
Преподаватели у нас делятся на два типа: старая-старая школа и такие, которым провести бы пары и бежать, потому что у них самих еще куча дел. Так вот, первые — почти все — сами выпускники Макаровки, им по 60-70 лет. Иногда они в хорошем смысле вредные — ворчат, что с каждым годом приходят люди все тупее и тупее. Но перед ними действительно стыдно за свои пробелы в знаниях.
Работа в море и на суше
У нас две группы — примерно равное количество девочек и мальчиков. Все очень разные: из разных городов, с разными целями. Тех, кто хочет остаться в профессии, меньше чем тех, кто получает образование ради диплома. Есть и такие, которые пойдут по головам, чтобы скорее сдать сессию досрочно и уйти в море (на практику-работу). Есть те, кто тянет хвосты с третьего курса и почти не ходит на пары. К сожалению, мы все не очень дружны.
В основном, перспективы выпускников моего факультета — это работа в море: на промерах глубин, при строительстве портов, разработке месторождений. Варианты работы на суше — геодезия, картография.
Сейчас я работаю в отделе подводно-технических работ. На проекты я не езжу — все по той же гендерной причине. Работа у меня, в основном, организаторская-бумажная. Я пишу отчеты, инструкции. В гидрографии ни разу не была — практику так и не удалось найти. В будущем я бы хотела ездить на проекты, а не сидеть в офисе: работать в море, на буровых платформах или участвовать в экспедициях.